A.可見(jiàn)光的衍射現(xiàn)象沒(méi)有γ射線的衍射現(xiàn)象明顯 |
B.γ射線能穿透幾厘米厚的鉛板,用可見(jiàn)光只能穿透幾厘米厚的鋁板 |
C.在同一種介質(zhì)中,可見(jiàn)光的傳播速度比γ射線的傳播速度大 |
D.γ射線的穿透能力比任何一種可見(jiàn)光的穿透能力都要大 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.醫(yī)生診病時(shí)用一種俗稱“B超”的儀器探測(cè)人體內(nèi)臟的位置,發(fā)現(xiàn)可能的病變。“B超”要使用超聲波定位,而不用普通的聲波。 |
B.蟬翼、蜻蜓、蒼蠅的翅膀在陽(yáng)光下呈彩色,因?yàn)檫@些翅膀本身是彩色的。 |
C.紫外線可用來(lái)滅菌消毒,是因?yàn)樽贤饩具有較高的能量,足以破壞細(xì)胞核中的物質(zhì)。 |
D.只要在空間有電場(chǎng)和磁場(chǎng),就能在空間產(chǎn)生電磁波 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.電磁波的傳播不需要介質(zhì),聲波的傳播需要介質(zhì) |
B.由空氣進(jìn)入水中時(shí),電磁波速度變小,聲波速度變大 |
C.由空氣進(jìn)入水中時(shí),電磁波波長(zhǎng)變小,聲波波長(zhǎng)變大 |
D.電磁波和聲波在介質(zhì)中的傳播速度,都是由介質(zhì)決定的,與頻率無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.紅外線、紫外線、倫琴射線和γ射線在真空中傳播的速度均一樣,為3×108 m/s |
B.紅外線應(yīng)用在遙感技術(shù)中,是利用它穿透本領(lǐng)強(qiáng)的特性 |
C.紫外線在水中的傳播速度小于紅外線在水中的傳播速度 |
D.日光燈是紫外線的熒光效應(yīng)的應(yīng)用 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.f1> f2> f3>f4 | B.f1< f2< f3< f4 |
C.f1< f2< f3> f4 | D.f1>f2< f3< f4 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.電磁波是橫波 |
B.電磁波的傳播速度與光的傳播速度相同 |
C.電磁波在傳播過(guò)程中,空間每一點(diǎn)的電場(chǎng)能最大的時(shí)刻磁場(chǎng)能為零 |
D.電磁波可以在沒(méi)有介質(zhì)的真空里傳播 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.麥克斯韋電磁場(chǎng)理論預(yù)言了電磁波的存在 |
B.電磁波從真空傳入水中,波長(zhǎng)將變長(zhǎng) |
C.雷達(dá)可以利用自身發(fā)射電磁波的反射波來(lái)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行定位 |
D.醫(yī)院中用于檢查病情的“B超”利用了電磁波的反射原理 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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