【題目】如圖所示,質(zhì)量m=10kgM=20kg的兩物塊,疊放在動摩擦因數(shù)μ=0.5的粗糙水平地面上,質(zhì)量為m的物塊通過處于水平位置的輕彈簧與豎直墻壁連接,初始時彈簧處原長,彈簧的勁度系數(shù)k250N/m.現(xiàn)將一水平力F作用在物塊M上,使兩物體一起緩緩地向墻壁靠近,當(dāng)移動0.4m時,兩物塊間才開始相對滑動,(g=10N/kg) (最大靜摩擦力等于滑動摩擦力).問

(1)當(dāng)兩物體移動0.2m時,彈簧的彈力是多大?此時,Mm摩擦力的大小和方向?

(2)請畫出兩物體剛出現(xiàn)相對滑動時M的受力分析圖,并求出這時水平推力F的大小.

【答案】(1)50N (2)250N

【解析】

(1)當(dāng)兩物體移動0.2m時,彈簧壓縮量為20cm,根據(jù)胡克定律求解彈簧的彈力;再對m受力分析,根據(jù)平衡條件求解Mm摩擦力;(2)兩物體剛出現(xiàn)相對滑動時,對M受力分析,受推力、重力、壓力、支持力、mM的摩擦力、地面對M的靜摩擦力,根據(jù)平衡條件列式求解推力大。

(1)移動0.2m時,彈簧彈力:F=kx=250N/m×0.2m=50N;

m受力分析,受重力、支持力、彈簧彈力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件,Mm摩擦力向左,大小為:f=F=50N

(2)移動0.2m時,彈簧彈力:F=kx=250N/m×0.4m=100N;

m受力分析,受重力、支持力、彈簧彈力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件,Mm摩擦力向左,大小為:f1=F=100N;

M受力分析,如圖所示:

根據(jù)牛頓第三定律,mM有向右的靜摩擦力,大小也為100N;

地面對M的摩擦力:f2=μN=μM+m)g=0.5×(20+10)×10=150N;

根據(jù)平衡條件,有:F=f1+f2=100+150=250N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,MNPQ兩條平行的光滑金屬軌道與水平面成角固定,MP之間接電阻箱R,導(dǎo)軌所在空間存在勻強磁場,磁場方向垂直于軌道平面向上,磁感應(yīng)強度為。質(zhì)量為m的金屬桿ab水平放置在軌道上,其接入電路的電阻值為r,現(xiàn)從靜止釋放桿ab,測得其在下滑過程中的最大速度為。改變電阻箱的阻值R,得到R的關(guān)系如圖乙所示,已知軌道間距為,重力加速度g,軌道足夠長且電路不計。

1)當(dāng)時,求桿ab勻速下滑過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E的大小及桿中電流的方向;

2)求桿ab的質(zhì)量m和阻值r

3)當(dāng)時,從開始運動到速度恰好最大時ab桿向下運動了,求電阻箱上產(chǎn)生的熱量?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一客運列車勻速行駛,其車輪在軌道間的接縫處會產(chǎn)生周期性的撞擊。坐在該客車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0 s。在相鄰的平行車道上有一列貨車,當(dāng)該旅客經(jīng)過貨車車尾時,火車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進方向運動。該旅客在此后的20.0 s內(nèi),看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過。已知每根軌道的長度為25.0 m,每節(jié)貨車車廂的長度為16.0 m,貨車車廂間距忽略不計。求

1)客車運行的速度大。

2)貨車運行加速度的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人騎自行車在平直公路上行進,圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內(nèi)的速度v隨時間t變化的圖象。某同學(xué)為了簡化計算,用虛線做近似處理,下面說法正確的是( 。

A. t1時刻,虛線反映的加速度比實際的大

B. 0~t1時間內(nèi),由虛線計算出的平均速度比實際的大

C. t1t2時間內(nèi),由虛線計算出的位移比實際的大

D. t3t6時間內(nèi),虛線表示的是勻速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖斜面始終靜止在地面上,斜面上物體A質(zhì)量2kg,與斜面間的最大靜摩擦力為正壓力的0.4倍,為使物體A在斜面上靜止,問:

(1)B的質(zhì)量最大值和最小值是多少?

(2)對應(yīng)于B質(zhì)量最大和最小兩種情形地面對斜面的摩擦力分別多大(取g=10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從同一地點出發(fā),甲、乙兩個物體沿同一方向做直線運動的速度—時間圖象如圖所示,則

A. 兩物體相遇的時間是2s和6s

B. 乙物體先向前運動2s,隨后向后運動

C. 兩個物體相距最遠的時刻是4s末

D. 4s后甲在乙前面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示、某人用輕繩牽住一質(zhì)量m=06kg的氫氣球,因受水平風(fēng)力的作用,系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角,已知空氣對氣球的浮力為15N,人的質(zhì)量M=50kg,且人受的浮力忽略不變。(sin37°=06,cos37°=08,

求(1)水平風(fēng)力的大。

2)人對地面的壓力大;

3)若水平風(fēng)力增強,人對地面的壓力如何變化?(說明理由);

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上固定一個光滑絕緣斜面,斜面與水平面的夾角為θ,一根輕質(zhì)絕緣細線的一端固定在斜面頂端,另一端系有一個帶電小球A,細線與斜面平行。小球A的質(zhì)量為m、電荷量為q,小球A的右側(cè)固定放置帶等量同種電荷的小球B,兩球心的高度相同、間距為d,靜電力常量為k,重力加速度為g,兩帶電小球可視為點電荷。小球A靜止在斜面上,則( )

A. 小球AB之間庫侖力的大小為

B. 當(dāng)時,細線上的拉力為0

C. 當(dāng)時,細線上的拉力為0

D. 當(dāng)時,斜面對小球A的支持力為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗

(1)下列哪些措施可以減小實驗誤差______

A、將斜槽末端調(diào)成水平。

B、在斜槽上涂潤滑油。

C、使入射球A每次都從同一高度由靜止?jié)L下。

D、從P點附近多個落點中選取最清晰的一個點做為P的標(biāo)記。

(2)圖中O點是水平槽末端在記錄紙上的垂直投影點,以下選項中哪些是實驗中必須進行測量的______

A、水平槽上未放被碰小球B球時,測量A球落點位置到O點的距離。

B、測量拋出點距地面的高度H。

C、測量A球或B球的直徑d。

D、測量A球和B球的質(zhì)量分別為m1和m2。

(3)實驗中小球的質(zhì)量m1>m2,若其表達式滿足________________________,則可驗證相碰前后的動量守恒.(用相關(guān)的物理量符號:H、d、m1、m2、OP、OM、ON、PM等表示)

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