【題目】如圖9所示，足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ豎直放置，間距為L＝0.5 m ，一勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.2 T垂直穿過(guò)導(dǎo)軌平面，導(dǎo)軌的上端M與P間連接阻值為R＝0.40 Ω的電阻，質(zhì)量為m＝0.01 kg、電阻不計(jì)的金屬棒ab垂直緊貼在導(dǎo)軌上。現(xiàn)使金屬棒ab由靜止開(kāi)始下滑，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間金屬棒達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)R的電荷量為0.3 C，則在這一過(guò)程中(g＝10 m/s2)(　 　)

A. 安培力最大值為0.05 N B. 這段時(shí)間內(nèi)下降的高度1.2 m

C. 重力最大功率為0.1 W D. 電阻產(chǎn)生的焦耳熱為0.04 J

【答案】BD

【解析】試題分析:安培力的最大值應(yīng)該等于重力0.1N，故A錯(cuò)誤；由法拉第電磁感應(yīng)定律和閉合電路歐姆定律可知，解得x=1.2m，故B正確；當(dāng)安培力等于重力時(shí)，速度最大， ，解得，重力最大功率，故C錯(cuò)誤；由能量守恒定律，電阻產(chǎn)生的焦耳熱，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某次研究彈簧所受彈力F與彈簧長(zhǎng)度L關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖a所示的F–L圖象，由圖象可知：彈簧原長(zhǎng)L0=_______cm，彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m。

（2）如圖b的方式掛上鉤碼（已知每個(gè)鉤碼重G=1 N），使（1）中研究的彈簧壓縮，穩(wěn)定后指針指示如圖b，則指針?biāo)缚潭瘸呤緮?shù)為_(kāi)_____cm；由此可推測(cè)圖b中所掛鉤碼的個(gè)數(shù)為_(kāi)_____個(gè)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有一質(zhì)量為m、帶正電的小球，用長(zhǎng)為l的絕緣細(xì)線(xiàn)懸掛于O點(diǎn)，當(dāng)小球靜止時(shí)細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角為θ.現(xiàn)給小球一個(gè)初速度，使小球恰能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，試問(wèn)：

（1）小球在做圓周運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，在哪一位置速度最��？速度最小值為多少？

（2）小球的初速度應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相距為d的兩條水平虛線(xiàn)之間是方向水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，正方形線(xiàn)圈abcd邊長(zhǎng)為L（L<d），質(zhì)量為m ，電阻為R ，將線(xiàn)圈在磁場(chǎng)上方高h處?kù)o止釋放，cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度為，cd邊剛離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)速度也為，則從線(xiàn)圈cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)起一直到ab邊離開(kāi)磁場(chǎng)的過(guò)程中。下列說(shuō)法不正確的是： （ ）

A. 線(xiàn)圈可能是加速進(jìn)入磁場(chǎng)的 B. 感應(yīng)電流所做的功為2mgd

C. 線(xiàn)圈的最小速度可能為 D. 線(xiàn)圈的最小速度一定為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究彈簧彈力與形變的關(guān)系。 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下：A、B是質(zhì)量均為m0的小物塊，A、B間由輕彈簧相連，A的上面通過(guò)輕繩繞過(guò)兩個(gè)定滑輪與一個(gè)輕質(zhì)掛鉤相連。掛鉤上可以?huà)焐喜煌|(zhì)量的物體C。物塊B下放置一壓力傳感器。物體C右邊有一個(gè)豎直的直尺，可以測(cè)出掛鉤的下移的距離。整個(gè)實(shí)驗(yàn)中彈簧均處于彈性限度內(nèi)，重力加速度g=9．8m/s2。實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）不懸掛物塊C，讓系統(tǒng)保持靜止，確定掛鉤的位置O，并讀出壓力傳感器的示數(shù)F0；

（2）每次掛上不同質(zhì)量的物塊C，用手托出，緩慢釋放。測(cè)出系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)掛鉤相對(duì)O點(diǎn)下移的距離xi，并讀出相應(yīng)的壓力傳感器的示數(shù)Fi；

（3）以壓力傳感器示數(shù)為縱軸，掛鉤下移距離為橫軸，根據(jù)每次測(cè)量的數(shù)據(jù)，描點(diǎn)作出F-x圖像如圖所示。

①由圖像可知，在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，可以認(rèn)為彈簧彈力與彈簧形變量成 （填“正比”“反比”“不確定關(guān)系”）；

②由圖像可知：彈簧勁度系數(shù)k＝ N/m；

③如果掛上物塊C的質(zhì)量mc＝3m0，并由靜止釋放。當(dāng)壓力傳感器的示數(shù)為零時(shí)，物塊C的速度v0＝ m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一直升機(jī)停在南半球的地磁極上空。該處地磁場(chǎng)的方向豎直向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。直升機(jī)螺旋槳葉片的長(zhǎng)度為L，螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率為f，逆著地磁場(chǎng)的方向看螺旋槳，螺旋槳順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。螺旋槳葉片的近軸端為a ，遠(yuǎn)軸端為b ，如果忽略a到轉(zhuǎn)軸中心線(xiàn)的距離，用E表示每個(gè)葉片中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，如圖所示。則： （ ）

A. E＝πfL2B 且a點(diǎn)電勢(shì)低于b點(diǎn)電勢(shì)

B. E＝2πfL2B 且a點(diǎn)電勢(shì)低于b點(diǎn)電勢(shì)

C. E＝πfL2B 且a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)電勢(shì)

D. E＝2πfL2B，且a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖下所示，兩足夠長(zhǎng)的平行光滑金屬導(dǎo)軌傾斜放置，與水平面間的夾角為θ＝37°，兩導(dǎo)軌之間的距離為L＝0.2 m，導(dǎo)軌上端m、n之間通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)連接，有理想邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面向上，虛線(xiàn)ef為磁場(chǎng)邊界，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B＝2.0 T。一質(zhì)量為m＝0.05 kg的光滑金屬棒ab從距離磁場(chǎng)邊界0.75 m處由靜止釋放，金屬棒兩軌道間的電阻r＝0.4 Ω，其余部分的電阻忽略不計(jì)，ab、ef均垂直導(dǎo)軌。(g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，求：

(1)ab棒最終在磁場(chǎng)中勻速運(yùn)動(dòng)的速度；

(2)ab棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大加速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是：

A. 電勢(shì)B. 電勢(shì)能C. 電勢(shì)差D. 電場(chǎng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，他在滑塊上安裝了寬度為x＝2cm的遮光板．然后他利用氣墊導(dǎo)軌和毫秒計(jì)記錄了遮光板通過(guò)第一個(gè)光電門(mén)所用的時(shí)間為t1＝0.02s，通過(guò)第二個(gè)光電門(mén)的時(shí)間t2＝0.01s，遮光板從開(kāi)始遮住第一個(gè)光電門(mén)到開(kāi)始遮住第二個(gè)光電門(mén)的時(shí)間為2.0s．

（1）根據(jù)上面通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，計(jì)算出滑塊通過(guò)第一個(gè)光電門(mén)和第二個(gè)光電門(mén)的速度，分別是_______m/s、______m/s。

（2）計(jì)算出滑塊的加速度為______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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