【題目】一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星，并進(jìn)入該行星表面的圓形軌道繞行一圈后，著陸在該行星上。飛船上備有以下器材：

A．秒表一只

B．質(zhì)量為m的物體一個(gè)

C．彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)

D．天平一架（帶砝碼）

宇航員在繞行時(shí)及著陸后各做一次測(cè)量，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，可求得該星球的半徑R及質(zhì)量M，已知引力常量為G。

（1）繞行時(shí)需測(cè)量的物理量為________________________(說(shuō)明物理量的名稱及符號(hào))，選用的器材是________（填序號(hào)）；

（2）著陸后需測(cè)量的物理量為________________________(說(shuō)明物理量的名稱及符號(hào))，選用的器材是________（填序號(hào)）；

（3）利用測(cè)得的物理量寫(xiě)出半徑R=_________。

【答案】繞行一圈所用時(shí)間T A 質(zhì)量為m的物體的重力F BC

【解析】

對(duì)于在行星表面的圓形軌道上的飛船，軌道半徑近似等于行星的半徑，設(shè)為R．由萬(wàn)有引力等于重力等于向心力

解得

（1）[1][2]．繞行時(shí)需測(cè)量的物理量為繞行一圈所用時(shí)間T，選用的器材是秒表A；

（2）[3][4]．著陸后需測(cè)量的物理量為質(zhì)量為m的物體的重力F，選用的器材是質(zhì)量為m的物體一個(gè)以及彈簧測(cè)力計(jì)，故選BC。

（3）[5]．利用測(cè)得的物理量寫(xiě)出半徑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將帶電荷量為6×10﹣6C的負(fù)電荷從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)，克服電場(chǎng)力做功為3×10﹣5J，再?gòu)腂點(diǎn)移到C點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為1.2×10﹣5J，則（ ）

A．電荷從A移到B，再?gòu)腂到C的過(guò)程中，電勢(shì)能一共減少了1.8×10﹣5J

B．電場(chǎng)中A、C兩點(diǎn)電勢(shì)差為﹣3V

C．若規(guī)定A點(diǎn)電勢(shì)為零，則該電荷在B點(diǎn)的電勢(shì)能為3×10﹣5J

D．若規(guī)定B點(diǎn)電勢(shì)為零，C點(diǎn)的電勢(shì)為﹣2V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑的長(zhǎng)軌道形狀如圖所示，底部為半圓型，半徑R，固定在豎直平面內(nèi)．AB兩質(zhì)量相同的小環(huán)用長(zhǎng)為R的輕桿連接在一起，套在軌道上．將AB兩環(huán)從圖示位置靜止釋放，A環(huán)距底部2R．不考慮輕桿和軌道的接觸，即忽略系統(tǒng)機(jī)械能的損失，求：

（1）AB兩環(huán)都未進(jìn)入半圓型底部前，桿上的作用力．

（2）A環(huán)到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，兩球速度大�。�

（3）若將桿換成長(zhǎng)，A環(huán)仍從距底部2R處?kù)o止釋放，經(jīng)過(guò)半圓型底部再次上升后離開(kāi)底部的最大高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為l的長(zhǎng)木板A放在動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1的水平地面上，一滑塊B(大小可不計(jì))從A的左側(cè)以初速度v0向右滑上木板，滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2(A與水平地面間的最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相同)。已知A的質(zhì)量為M＝2.0kg，B的質(zhì)量為m＝3.0kg，A的長(zhǎng)度為l＝2.5m，μ1＝0.2，μ2＝0.4，(g取10m/s2)

(1)A、B剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)各自的加速度分別是多大；

(2)為保證B在滑動(dòng)過(guò)程中不滑出A，初速度v0應(yīng)滿足什么條件；

(3)分別求出A、B對(duì)水平地面的最大位移。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)帶電小球間的距離相等，其中C球置于絕緣豎直桿上，A、B置于光滑、絕緣的水平地面上，三球都保持靜止，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.A、B兩球電性可能相反

B.B、C兩球電性可能相同

C.A、B兩球所帶電量不一定相等

D.C球所帶電量一定是A球所帶電量的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在紙面內(nèi)有半園形輕質(zhì)導(dǎo)體框，O為圓心，圓半徑長(zhǎng)為L，AO段、弧AB段的電阻均為r，BO段導(dǎo)體的電阻可忽略，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界與半圓直徑重合，現(xiàn)用外力使導(dǎo)體框在紙面內(nèi)繞O點(diǎn)以角速度沿順時(shí)針?lè)较�，從圖示位置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)一周，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圓弧AB段內(nèi)電流方向總是從A流向B

B.轉(zhuǎn)動(dòng)的前半周內(nèi)AB兩端電壓為

C.轉(zhuǎn)動(dòng)的后半周內(nèi)通過(guò)O點(diǎn)的電量為

D.外力對(duì)線框做的功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)要測(cè)量一電壓表的內(nèi)阻，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：

電源E（電動(dòng)勢(shì)8V，內(nèi)阻較小）

待測(cè)電壓表V1：（量程為0~1V內(nèi)阻約2k）

電壓表V2：（量程為0~8V）

定值電阻R四只，阻值分別為：2.0k，8.0k，14.0k，20.0k

滑動(dòng)變阻器R1：（0~500）

開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干

(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最佳方案測(cè)量待測(cè)電表內(nèi)阻，將電路圖畫(huà)在虛線框內(nèi)；（________）

(2)為保證實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)變化范圍盡量大該同學(xué)應(yīng)選用阻值為_____k的定值電阻；

(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記下電壓表V1的示數(shù)U1和電壓表V2的示數(shù)U2；以U2為縱坐標(biāo)，U1為橫坐標(biāo)建立，根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出了一條過(guò)原點(diǎn)的直線，測(cè)算的直線斜率為k，則待測(cè)電阻=______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組通過(guò)探究得到彈性勢(shì)能的表達(dá)式為，式中k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度，請(qǐng)結(jié)合彈性勢(shì)能表達(dá)式計(jì)算下列問(wèn)題。放在地面上的物體上端系在勁度系數(shù)k=200N/m的彈簧上，彈簧的另一端拴在跨過(guò)定滑輪的繩子上，如圖所示，手拉繩子的另一端，當(dāng)往下拉0.1m物體開(kāi)始離開(kāi)地面，繼續(xù)拉繩，使物體緩慢升高到離地h=0.5m高處。如果不計(jì)彈簧重和滑輪跟繩的摩擦，（g取10m/s2）。求：

(1)彈簧彈性勢(shì)能的大�。�

(2)物體重力勢(shì)能的增量；

(3)拉力所做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點(diǎn)和B點(diǎn)，如圖所示，a繩與水平方向成θ角，b繩沿水平方向且長(zhǎng)為L，當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，a、b兩繩均伸直，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.a繩張力可能為零

B.a繩的張力大小隨角速度的增大保持不變

C.當(dāng)角速度ω>，b繩將出現(xiàn)張力

D.若b繩突然被剪斷，a繩的張力大小一定變化

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