負重奔跑是體能訓(xùn)練常用方式之一,如圖所示的裝置是運動員負重奔跑的跑步機。已知運動員質(zhì)量為m1,繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪(不計滑輪摩擦、質(zhì)量)懸掛質(zhì)量為m2的重物,人用力向后蹬使傳送帶沿順時針方向轉(zhuǎn)動,下面說法正確的是( )

A.若m2靜止不動,運動員對傳送帶的摩擦力大小為m2g

B.若m2勻速上升時,m1越大,傳送帶對運動員的摩擦力也越大

C.若m2勻減速上升時,m1越大,傳送帶對運動員的摩擦力也越大

D.人對傳送帶做功的功率與m2的運動狀態(tài)無關(guān)

 

A

【解析】

試題分析:若m2靜止不動,繩子拉力等于m2g,運動員受到的繩子拉力等于皮帶對運動員的摩擦力,根據(jù)作用力和反作用力,運動員對傳送帶的摩擦力大小為m2g,A正確;若m2勻速上升時,繩子拉力仍等于m2g,無論m1的大小,傳送帶對運動員的摩擦力仍等于m2g,與m1大小無關(guān),B錯誤;若m2勻減速上升,繩子拉力小于m2g,無論m1的大小,傳送帶對運動員的摩擦力小于m2g,與m1大小無關(guān),C錯誤;人對傳送帶做功的功率等于皮帶運動的速度與人對皮帶的摩擦力的乘積,而m2運動狀態(tài)不同時,人對傳送帶的摩擦力不同,因此與m2的運動狀態(tài)有關(guān),D錯誤。

考點:牛頓運動定律,共點力平衡。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2015屆貴州省高二上第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(4分)用歐姆表測一個電阻R的阻值,選擇旋鈕置于“×10”檔,測量時指針指在100與200刻度弧線的正中間,可以確定( )

A.R=150Ω B.R=1500Ω

C.1000Ω<R<1500Ω D.1500Ω<R<2000Ω

 

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科目:高中物理 來源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究單擺的運動、用單擺測定重力加速度”的實驗中,

(1)測量單擺的周期時,某同學(xué)在擺球某次通過最低點時,按下停表開始計時,同時數(shù)“1”,當(dāng)擺球第二次通過最低點時數(shù)“2”,依此法往下數(shù),當(dāng)他數(shù)到“59”時,按表停止計時,讀出這段時間t,則該單擺的周期為________

A. B. C. D.

(2)在福州走時準確的擺鐘,隨考察隊帶到珠穆朗瑪峰的頂端,則這個擺鐘________

A.變慢了,重新校準應(yīng)增大擺長 B.變慢了,重新校準應(yīng)減小擺長

C.變快了,重新校準應(yīng)減小擺長 D.變快了,重新校準應(yīng)增大擺長

 

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科目:高中物理 來源:2015屆福建省、安溪一中高三上期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題

(13分)如圖所示,是一傳送裝置,其中AB段粗糙,AB段長為L=1 m,動摩擦因數(shù)μ=0.5;BC、DEN段均可視為光滑,DEN是半徑為r=0.5 m的半圓形軌道,其直徑DN沿豎直方向,C位于DN豎直線上,CD間的距離恰能讓小球自由通過。其中N點又與足夠長的水平傳送帶的右端平滑對接,傳送帶以6m/s的速率沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動,小球與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)也為0.5。左端豎直墻上固定有一輕質(zhì)彈簧,現(xiàn)用一可視為質(zhì)點的小球壓縮彈簧至A點后由靜止釋放(小球和彈簧不粘連),小球剛好能沿圓弧DEN軌道滑下,而始終不脫離軌道。已知小球質(zhì)量m=0.2 kg ,g 取10m/s2。

(1) 求小球到達D點時速度的大小及彈簧壓縮至A點時所具有的彈性勢能;

(2) 小球第一次滑上傳送帶后的減速過程中,在傳送帶上留下多長的痕跡?

(3) 如果希望小球能沿著半圓形軌道上下不斷地來回運動,且始終不脫離軌道,則傳送帶的速度應(yīng)滿足什么要求?

 

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科目:高中物理 來源:2015屆福建省、安溪一中高三上期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

(1)下列有關(guān)高中物理實驗的描述中,錯誤的是 。

A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度

B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上

C.在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,必須要用天平測出運動小車的總質(zhì)量

D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量

 

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科目:高中物理 來源:2015屆福建省、安溪一中高三上期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用細繩連接用同種材料制成的兩個物體。它們恰能沿斜面向下勻速運動,且繩子剛好伸直,關(guān)于、的受力情況

A.受3個力,受4個力 B.受4個力,受3個力

C.、均受3個力 D.、均受4個力

 

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科目:高中物理 來源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題

傳送皮帶在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,一運煤傳送皮帶與水平面夾角為30°,以2m/s的恒定速度順時針運行,F(xiàn)將一質(zhì)量為10kg的煤塊(視為質(zhì)點)輕放于底端,經(jīng)一段時間送到高2m的平臺上,煤塊與皮帶間的動摩擦因數(shù)為μ=,取g=10m/s2,求

(1)煤塊從底端到平臺的時間;

(2)帶動皮帶的電動機由于傳送煤塊多消耗的電能。

 

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科目:高中物理 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,空間有相互垂直的勻強電場和勻強磁場交界于虛線,電場強度為,虛線下方勻強磁場范圍足夠大,磁感應(yīng)強度為,現(xiàn)有質(zhì)量為、電量為的帶正電粒子從距電磁場邊界處無初速釋放(帶電粒子重力可忽略不計).求:

(1)帶電粒子剛離開電場時速度大;

(2)帶電粒子在勻強磁場中運動的軌跡半徑;

(3)帶電粒子第一次在勻強磁場中運動的時間.

 

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科目:高中物理 來源:2015屆湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,M、N為兩塊帶等量異種電荷的平行金屬板,兩板間電壓可取從零到某一最大值之間的各種數(shù)值.靜止的帶電粒子帶電荷量為+q,質(zhì)量為m(不計重力),從點P經(jīng)電場加速后,從小孔Q進入N板右側(cè)的勻強磁場區(qū)域,磁感應(yīng)強度大小為B,方向垂直于紙面向外,CD為磁場邊界上的一絕緣板,它與N板的夾角為θ=45°,孔Q到板的下端C的距離為L,當(dāng)M、N兩板間電壓取最大值時,粒子恰垂直打在CD板上,求:

(1)兩板間電壓的最大值Um;

(2)CD板上可能被粒子打中區(qū)域的長度s;

(3)粒子在磁場中運動的最長時間tm.

 

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