分析 (1)根據(jù)幾何關(guān)系求得小球做圓周運動的半徑范圍,即可由洛倫茲力做向心力求得速度范圍;
(2)由小球從b點飛出得到小球的速度,然后分析小球在下落過程的受力情況,根據(jù)類平拋的位移公式求得位移.
解答 解:(1)對小球做受力分析可知,小球在桌面上運動時重力與支持力平衡,那么小球在桌面上受到的合外力為洛倫茲力,故小球在洛倫茲力的作用下做圓周運動,故有$Bvq=\frac{m{v}^{2}}{R}$,所以,$v=\frac{BqR}{m}$;
由幾何關(guān)系可知:要使小球能夠從ab邊飛離桌面,那么小球不從ad邊射出,即運動半徑$R≥\frac{L}{4}$;小球不從bc邊射出,即運動半徑$R≤\frac{5}{4}L$;所以,$\frac{L}{4}≤R≤\frac{5L}{4}$;
故有$\frac{BqL}{4m}≤v≤\frac{5BqL}{4m}$;
(2)若小球恰好能從桌面上b點飛出,那么小球飛出時的速度${v}_{0}=\frac{5BqL}{4m}$,方向沿水平方向;
小球飛出后只受重力和電場力作用,故合外力F=mg+qE,方向豎直向下,所以,小球做類平拋運動;
那么,小球的加速度$a=\frac{F}{m}=\frac{mg+qE}{m}$,小球的運動時間為$t=\sqrt{\frac{2h}{a}}=\sqrt{\frac{2mh}{mg+qE}}$;
那么,小球的水平位移$x={v}_{0}t=\frac{5BqL}{4m}\sqrt{\frac{2mh}{mg+qE}}$;
所以,小球落地點到桌面上b點的距離
$d=\sqrt{{x}^{2}+{h}^{2}}$=$\sqrt{\frac{25{B}^{2}{q}^{2}{L}^{2}h}{8m(mg+qE)}+{h}^{2}}$;
答:(1)要使小球能夠從ab邊飛離桌面,則小球進(jìn)入磁場時速度大小的范圍為$[\frac{BqL}{4m},\frac{5BqL}{4m}]$;
(2)若小球恰好能從桌面上b點飛出,那么小球落地點到桌面上b點的距離為$\sqrt{\frac{25{B}^{2}{q}^{2}{L}^{2}h}{8m(mg+qE)}+{h}^{2}}$.
點評 帶電粒子的運動問題,一般先對粒子進(jìn)行受力分析得到粒子的運動情況,然后再根據(jù)幾何關(guān)系求得運動軌跡,即可求解運動速度、時間等問題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 交變電動勢的頻率為100 Hz | |
B. | 線框轉(zhuǎn)動的角速度為100π rad/s | |
C. | t=0.01s時線框平面與中性面重合 | |
D. | 線框產(chǎn)生的交變電動勢有效值為311 V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小運動員落地時的動量 | |
B. | 減小運動員的動量變化 | |
C. | 減小運動員所受的沖量 | |
D. | 減小運動員落地時受到的平均作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | α、β、γ射線比較,α射線的電離作用最弱 | |
B. | 盧瑟福用α粒子散射實驗,證明了原子核內(nèi)存在質(zhì)子 | |
C. | 愛因斯坦提出光子說,從理論上成功解釋了光電效應(yīng) | |
D. | 某種元素的半衰期為兩年,四年后該元素完全變成了另一種元素 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | O點電場強度為零 | |
B. | D點電場強度向左 | |
C. | 若將點電荷-q從O移向C,電勢能減小 | |
D. | 若將點電荷+q從O移向C,電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水分子的平均動能增加了 | B. | 水分子的分子勢能增加了 | ||
C. | 水分子的平均動能保持不變 | D. | 水分子的內(nèi)能增加了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 任何相等的時間內(nèi)通過的路程相等 | |
B. | 任何時刻的速度大小和方向都相同 | |
C. | 任何時刻的加速度大小和方向都相同 | |
D. | 任何相等的時間內(nèi)發(fā)生的位移大小和方向都相同 |
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