【題目】用圖示裝置可以檢測(cè)霍爾效應(yīng)。利用電磁鐵產(chǎn)生磁場(chǎng)，電流表檢測(cè)輸入霍爾元件的電流，電壓表檢測(cè)元件輸出的電壓，已知圖中的霍爾元件是半導(dǎo)體，與金屬導(dǎo)體不同，它內(nèi)部形成電流的“載流子”是空穴，空穴可視為能自由移動(dòng)的帶正電的粒子，圖中的1、2、3、4是霍爾元件上的四個(gè)接線端，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合后，電流表A和電表B、C都有明顯示數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 電表B為電壓表，電表C為電流表

B. 接線端4的電勢(shì)低于接線端2的電勢(shì)

C. 若增大R1，則電壓表示數(shù)增大

D. 若增大R2，則電壓表示數(shù)減小

【答案】D

【解析】

A項(xiàng)：B表為測(cè)量通過(guò)霍爾元件的電流，C表測(cè)量霍爾電壓，所以電表B為電流表，電表C為電壓表，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：由安培定則可知，磁場(chǎng)方向向上，通過(guò)安霍爾元件的電流由1流向接線端3，由左手定則可知，正電的粒子偏向接線端4，所以接線端4的電勢(shì)高于接線端2的電勢(shì)，故B錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：若增大R1，電磁鐵中的電流減小，產(chǎn)生的磁場(chǎng)減小，由公式可知，電壓表示數(shù)減小，故C錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：若增大R2，流過(guò)霍爾元件的電流減小，由公式可知，電壓表示數(shù)減小，故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A、C的質(zhì)量均為m，B的質(zhì)量為2m，都靜止于光滑水平臺(tái)面上．A、B間用一不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)短細(xì)線相連．初始時(shí)刻細(xì)線處于松弛狀態(tài)，C位于A右側(cè)足夠遠(yuǎn)處．現(xiàn)突然給A一瞬時(shí)沖量，使A以初速度v0沿A、C連線方向向C運(yùn)動(dòng)，繩斷后A速度變?yōu)?/span>，A與C相碰后，粘合在一起．求：

① A與C剛粘合在一起時(shí)的速度大�。�

② 若將A、B、C看成一個(gè)系統(tǒng)，則從A開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到A與C剛好粘合的過(guò)程中，系統(tǒng)損失的機(jī)械能為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，先后以速度v1和v2勻速把一矩形線圈拉出有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，v1：v2＝2：1，在先后兩種情況下，正確的是

A. 線圈中的感應(yīng)電流之比為I1∶I2＝2∶1

B. 線圈中的感應(yīng)電流之比為I1∶I2＝1∶2

C. 線圈中產(chǎn)生的焦耳熱之比Q1∶Q2＝1∶8

D. 通過(guò)線圈某截面的電荷量之比q1∶q2＝1∶1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平光滑導(dǎo)軌固定于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)軌寬度為L，導(dǎo)軌左端接電阻R1和R2，且R1=R，R2=2R．質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒ab垂直導(dǎo)軌靜置．現(xiàn)用水平向右大小為F的力拉導(dǎo)體棒，當(dāng)導(dǎo)體棒位移為x時(shí)速度達(dá)到最大值v，導(dǎo)體棒始終垂直導(dǎo)軌，導(dǎo)體棒和導(dǎo)軌的電阻均不計(jì)．求：

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B；

（2）該過(guò)程通過(guò)電阻R1的電荷量q；

（3）該過(guò)程電阻R2產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（甲），MN、PQ為水平放置的足夠長(zhǎng)平行光滑導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距為L＝0.5m，導(dǎo)軌左端連接的定值電阻R＝2Ω，整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為2T，將一根質(zhì)量為0.2kg、電阻也為r＝2Ω的金屬棒ab垂直放置在導(dǎo)軌上，且與導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌電阻不計(jì)。規(guī)定水平向右為x軸正方向，在x＝0處給棒一個(gè)向右的初速度，并對(duì)棒施加水平向右的拉力作用，經(jīng)過(guò)2.4m金屬棒受到的安培力為0.8N，圖（乙）為棒所受的安培力F安與位移x的關(guān)系圖象。求：

（1）運(yùn)動(dòng)2.4m時(shí)金屬棒瞬時(shí)速度大��；

（2）估算0﹣24m內(nèi)定值電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱（提示：可以用F﹣x圖象下的“面積”代表力F所做的功）；

（3）0﹣2.4m內(nèi)通過(guò)電阻R的電荷量；

（4）0﹣2.4m內(nèi)水平拉力的沖量大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在冰壺比賽中，球員手持毛刷擦刷冰面，可以改變冰壺滑行時(shí)受到的阻力．如圖（a）所示，藍(lán)壺靜止在圓形區(qū)域內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員用等質(zhì)量的紅壺撞擊藍(lán)壺，兩壺發(fā)生正碰若碰撞前后兩壺的v－t圖像如圖（b）所示．關(guān)于冰壺的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

A. 兩壺發(fā)生了彈性碰撞

B. 藍(lán)壺運(yùn)動(dòng)了4s停下

C. 撞后兩壺相距的最遠(yuǎn)距離為1．275m

D. 碰撞后藍(lán)壺的加速度大小為0．3m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中，有一點(diǎn)電荷甲固定在O點(diǎn)，虛線是其在周?chē)臻g產(chǎn)生的電場(chǎng)的三個(gè)等勢(shì)面，且相鄰的兩個(gè)等勢(shì)面間電勢(shì)差相同。實(shí)線是點(diǎn)電荷乙在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)軌跡，S、M、N為運(yùn)動(dòng)軌跡與等勢(shì)面的交點(diǎn)，下列說(shuō)法一定正確的是　　

A. 電勢(shì)

B. 甲、乙為同種電荷

C. 電勢(shì)能

D. 場(chǎng)強(qiáng)大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)中，除了鐵架臺(tái)、鐵夾、游標(biāo)卡尺外，還提供了如下器材

A.長(zhǎng)度約為100cm的細(xì)線 B.長(zhǎng)度約為30cm的細(xì)線 C.直徑約為2cm的帶孔鐵球

D.直徑約為2cm的塑料球 E.秒表 F.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

G.最小刻度是1cm的直尺 H.最小刻度是1mm的直尺

為了較精確測(cè)量重力加速度的數(shù)值

（1）應(yīng)該選擇的器材有_____________________。（填器材前的代號(hào)）

（2）經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，得出了一組擺長(zhǎng)L和對(duì)應(yīng)的周期T的數(shù)據(jù)。利用圖像法處理時(shí)，應(yīng)該作的是_________________。

A.T-L圖像 B。T2-L圖像 C。T-L2圖像 D。T-圖像

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

（1）圖中已經(jīng)用導(dǎo)線將部分器材連接，請(qǐng)補(bǔ)充完成圖中實(shí)物間的連線________。

（2）若連接好實(shí)驗(yàn)電路并檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，觀察到電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明線圈______（填“A”或“B”）中有了感應(yīng)電流。開(kāi)關(guān)閉合后，他還進(jìn)行了其他兩項(xiàng)操作嘗試，發(fā)現(xiàn)也產(chǎn)生了感應(yīng)電流，請(qǐng)寫(xiě)出兩項(xiàng)可能的操作：

①_________________________________；

②_________________________________。

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