A.在研究運(yùn)動員的技術(shù)動作時(shí),可以將正在比賽的運(yùn)動員視為質(zhì)點(diǎn) |
B.運(yùn)動員在下落過程中,感覺水面在勻速上升 |
C.前一半時(shí)間內(nèi)位移大,后一半時(shí)間內(nèi)位移小 |
D.前一半位移用的時(shí)間長,后一半位移用的時(shí)間短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、紫光、紅光、藍(lán)光、黃光 | B、紫光、黃光、藍(lán)光、紅光 | C、藍(lán)光、紅光、紫光、黃光 | D、紫光、藍(lán)光、紅光、黃光 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究汽車后輪的運(yùn)動情況 |
B.研究繞地球運(yùn)動時(shí)的“嫦娥一號”飛船 |
C.鄒凱在倫敦奧運(yùn)會的單杠比賽中 |
D.表演精彩芭蕾舞的演員 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.評委為體操運(yùn)動員劉璇的“跳馬”動作評分,可將劉璇看著質(zhì)點(diǎn) |
B.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,但是實(shí)際是存在的 |
C.物理學(xué)中的“質(zhì)點(diǎn)”跟幾何學(xué)中的“點(diǎn)”沒有區(qū)別 |
D.如果物體的大小和形狀在研究的問題中屬于無關(guān)的或次要的因素,就可以把物體看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點(diǎn)就是將物體看做一個(gè)幾何點(diǎn) |
B.體積很小的物體可以看成是質(zhì)點(diǎn),而體積較大的物體不能看作質(zhì)點(diǎn) |
C.只要物體運(yùn)動不是很快,就可以把物體看作質(zhì)點(diǎn) |
D.物體的大小和形狀可以忽略時(shí),可以將物體看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.當(dāng)研究月亮繞地球轉(zhuǎn)動的周期時(shí),月亮可看做質(zhì)點(diǎn),地球也可看做質(zhì)點(diǎn) |
B.在不相等的時(shí)間里位移不相等,物體不可能作勻速直線運(yùn)動 |
C.某物體做直線運(yùn)動時(shí),第1秒內(nèi)的位移x1=1m,第2秒內(nèi)的位移x2=2m,第3秒內(nèi)的位移x3=3m,該物體一定做勻加速運(yùn)動 |
D.如圖所示是高速公路的指示牌,牌中“25km”是指從此處到下一個(gè)出口的位移是25km |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.磚可視為質(zhì)點(diǎn),路程和位移都是70m |
B.磚不可視為質(zhì)點(diǎn),路程和位移都是50m |
C.磚可視為質(zhì)點(diǎn),路程為70m,位移為50m |
D.磚不可視為質(zhì)點(diǎn),路程為50m,位移為70m |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型,實(shí)際上是不存在的,所以引入這個(gè)概念沒有多大意義 |
B.只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點(diǎn) |
C.凡是輕小的物體,皆可看做質(zhì)點(diǎn) |
D.如果物體的形狀和大小對研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看做質(zhì)點(diǎn) |
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