在本實驗中,我們并不需要測出橡皮筋做的功到底是多少,只需測出以后各次實驗時橡皮筋對小車做的功是第一次實驗多少倍,使用的方法是


  1. A.
    用同樣的力對小車作用,讓小車通過的距離為s、2 s、3 s……進行第1次,第2次,第3次……實驗時,力對小車做的功就是W、2W、3W……
  2. B.
    讓小車通過相同的距離,第1次力為F、第2次力為2F,第3次力為3F……實驗時,力對小車做的功就是W、2W、3W……
  3. C.
    選用同樣的橡皮筋,在實驗中每次橡皮筋拉伸的長度保持一致,當(dāng)用1條、2條、3條……同樣的橡皮筋進行第1次、第2次、第3次……實驗時,橡皮筋對小車做的功就是W、2W、3W……
  4. D.
    利用彈簧秤測量對小車的拉力F,利用直尺測量小車在力的作用下移動的距離s,便可求出每次實驗中力對小車做的功,可控制為W、2W、3W……
C
四種方人理論上講都滿足要求,但只有C選項的方法,簡便易行,可操作性強.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

完成下列實驗題
(1)在做“用油膜法估測分子的大小”的實驗中,下列所給步驟的合理順序為(開始兩步已排好)
CFEBAD
CFEBAD

A.將畫有油膜輪廓的玻璃板放在坐標(biāo)紙上,數(shù)出輪廓內(nèi)的方格數(shù)(不足半個的舍去,
多于半個的算一個),再根據(jù)方格的邊長求出油膜的面積S.
B.將一滴油酸酒精溶液滴在水面上,待油酸薄膜的形狀穩(wěn)定后,將玻璃板放在淺盤上,用彩筆將薄膜的形狀描畫在玻璃板上.
C.用淺盤裝入約2cm深的水,然后將痱子粉或石膏粉均勻地撤在水面上.
D.用公式D=
V
S
求出薄膜厚度,即油酸分子的直徑.
E.根據(jù)油酸酒精溶液的濃度,算出一滴溶液中純油酸的體積V.
F.用注射器或滴管將事先配制好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴人量筒,記下溶液的滴數(shù)n與量筒中增加的溶液體積V0
(2)如圖所示,是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出(橡皮筋與小車不再相連)沿木板滑行的情形,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.(不計阻力)
 
(1)除了圖中的已給出的實驗器材外,還需要的器材有
刻度尺,低壓交流電源
刻度尺,低壓交流電源
;
(2)每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
打點均勻
打點均勻
部分進行測量;
(3)下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表,請將第2次、第3次…實驗中橡皮筋做的功填寫在對應(yīng)的位置;
物理量
數(shù)據(jù)
次數(shù)
橡皮筋做的功 10個間隔的距離S(m) 10個間隔的時間T(s) 小車獲得的速度vn(m/s) 小車速度的平方vn2(m/s)2
1 W 0.200 0.2
2 2W 0.280 0.2
3 3W 0.300 0.2
4 4W 0.400 0.2
5 5W 0.450 0.2
(4)你認為橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是
Wn正比于
v
2
n
Wn正比于
v
2
n

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖所示,是某研究性學(xué)習(xí)小組做“探究橡皮筋做的功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
①除了圖中給出的實驗器材外,需要的器材(除學(xué)生電源外)還有
 

②實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,應(yīng)采取的措施是
 

③每次實驗得到的紙帶上的點距并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
 
部分進行測量.
(2)在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,某實驗小組設(shè)計了如下的實驗方案.如圖所示,將兩個光滑導(dǎo)軌分上下兩層水平排列.與兩個相同小車后部相連的剎車線穿過導(dǎo)軌尾端固定板,由安裝在后面的剎車系統(tǒng)控制兩小車同時起動和同時制動(圖中未畫).實驗中可通過增減盤中的砝碼來改變拉力的大小,通過增減放置在小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量.下表是該實驗小組的實驗數(shù)據(jù):
次數(shù) 小車 拉力(N) 質(zhì)量(g) 位移(cm) 拉力
比值(F:F
質(zhì)量
比值(m:m
位移
比值(x:x
加速度
比值(a:a
1 0.1 200 22.3 0.50 1 空格1 空格2
0.2 200 43.5
2 0.2 200 40.2 1 0.50 空格3 空格4
0.2 400 19.5
①請根據(jù)實驗要求將表中寫有“空格”處的相應(yīng)數(shù)據(jù)計算出并填寫在橫線上:
空格1:
 
、空格2:
 
、空格3:
 
、空格4:
 

②本實驗采用的科學(xué)方法是
 

A.理想實驗法         B.等效代替法
C.控制變量法         D.建立物理模型法
③根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
 

④根據(jù)第二次實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形.這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)我們把2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,每次小車都拉伸到同一位置釋放.小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打點的紙帶測出.
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(1)實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,應(yīng)采取的措施是
 

(2)每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
 
部分進行測量;
(3)下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表,請將表格中未完成的數(shù)據(jù)填寫在對應(yīng)的位置;
      數(shù)據(jù)
物理量
橡皮筋
做的功
10個間距的距離x(m) 10個間距的時間T(s) 小車獲得的速度vn 小車速度的平方v
 
2
n
1 W 0.200 0.2 1.00 1.00
2 2W 0.280 0.2
3 3W 0.300 0.2 1.50 2.25
4 4W 0.400 0.2 2.00 4.00
5 5W 0.450 0.2 2.25 5.06
(4)從理論上講,橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是Wn
 
,請你根據(jù)表中測定的數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象驗證理論的正確性.

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科目:高中物理 來源:全優(yōu)設(shè)計必修二物理人教版 人教版 題型:021

在本實驗中,我們并不需要測出橡皮筋做的功到底是多少,只需測出以后各次實驗時橡皮筋對小車做的功是第一次實驗多少倍,使用的方法是

A.用同樣的力對小車作用,讓小車通過的距離為s、2 s、3 s……進行第1次,第2次,第3次……實驗時,力對小車做的功就是W、2W、3W……

B.讓小車通過相同的距離,第1次力為F、第2次力為2F,第3次力為3F……實驗時,力對小車做的功就是W、2W、3W……

C.選用同樣的橡皮筋,在實驗中每次橡皮筋拉伸的長度保持一致,當(dāng)用1條、2條、3條……同樣的橡皮筋進行第1次、第2次、第3次……實驗時,橡皮筋對小車做的功就是W、2W、3W……

D.利用彈簧秤測量對小車的拉力F,利用直尺測量小車在力的作用下移動的距離s,便可求出每次實驗中力對小車做的功,可控制為W、2W、3W……

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