【題目】如圖所示，用OA、OB兩根輕繩將物體懸于兩墻之間，OA、OB兩根輕繩之間的夾角為90°。當(dāng)更換OA繩，使A點(diǎn)下移，直至輕繩OA為水平，在此過程中保持O點(diǎn)位置不變。則在A點(diǎn)不斷下移到A′的過程中，則OA、OB兩繩的拉力（ ）

A. OA逐漸增大 B. OB逐漸增大

C. OA先變小后變大 D. OB先變大后變小

【答案】AB

【解析】

做此類題目，需要分析清楚題中變化的量，和不變的量，在矢量三角形中分析

O點(diǎn)受到重物的拉力，OB繩子的拉力，OA繩子的拉力，三力處于平衡狀態(tài)，如圖所示：

將三個力轉(zhuǎn)移至矢量三角形中，可得重力不變，OB繩上拉力方向不變，在OA繩方向逐漸轉(zhuǎn)至OA′的過程中，兩拉力方向由90°逐漸增大，則OA繩上拉力由最小值逐漸增大，同理OB繩上的拉力也在增大，故AB對；CD錯

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力，下面說法正確的是（ ）

A. 物體受到的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力；

B. 物體受到的重力的方向一定指向地心；

C. 物體受到的重力的大小與物體的質(zhì)量成正比；

D. 物體受到的重力的作用點(diǎn)一定在物體上。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，需要利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。兩次拉伸橡皮條：一次是用兩個彈簧測力計通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮條。

（1）（單選）關(guān)于這兩次拉伸，下列說法正確的是____

A．只需要將橡皮條拉到相同的長度

B．要求兩個彈簧測力計的拉力方向與橡皮條的夾角相同

C．將彈簧測力計拉到相同的刻度

D．將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置

（2）用兩個彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套，互成一定角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O靜止。此時除了記下O點(diǎn)的位置以外，還必須記錄的是____

A．橡皮條的伸長長度 B．橡皮條伸長的方向

C．兩條細(xì)繩的方向 D．兩個彈簧測力計的讀數(shù)

（3）（單選）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是____

A．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，必須使兩個繩套之間的夾角為90°，以便計算出合力的大小

B．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一個彈簧測力計拉時結(jié)點(diǎn)的位置重合

C．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．在不超過彈簧測力計量程的條件下，應(yīng)該盡可能地使彈簧測力計的拉力大一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)站在電梯底板上，如圖所示的v-t圖像是計算機(jī)顯示電梯在某一段時間內(nèi)速度變化的情況（豎直向上為正方向）。根據(jù)圖像提供的信息，可以判斷下列說法中正確的是（ ）

A. 在0-20s內(nèi)，電梯向上運(yùn)動，該同學(xué)處于超重狀態(tài)

B. 在0-5s內(nèi)，電梯在加速上升，該同學(xué)處于失重狀態(tài)

C. 在5s-10s內(nèi)，電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)，該同學(xué)對電梯底板的壓力等于他所受的重力

D. 在10s-20s內(nèi)，電梯在減速上升，該同學(xué)處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證動量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

（1）若入射小球質(zhì)量為,半徑為；被碰小球質(zhì)量為，半徑為，則（______）

A. ， B. ，

C. ， D. ，

（2）為完成此實(shí)驗(yàn)，以下所提供的測量工具中必需的是________.（填下列對應(yīng)的字母）

A.直尺 B.游標(biāo)卡尺 C.天平 D.彈簧秤 E.秒表

（3）設(shè)入射小球的質(zhì)量為,被碰小球的質(zhì)量為，P為碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置,則關(guān)系式（用、及圖中字母表示）___________________________成立,即表示碰撞中動量守恒.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)空間某一靜電場的電勢隨x變化情況如圖所示，根據(jù)圖中信息可以確定下列說法中正確的是

A. 范圍內(nèi)各點(diǎn)場強(qiáng)的方向均與x軸平行

B. 只在電場力作用下，正電荷沿x軸從0運(yùn)動到，可做勻減速直線運(yùn)動

C. 負(fù)電荷沿x軸從移到的過程中，電場力做正功，電勢能減小

D. 無法比較與間的場強(qiáng)大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為4kg的小球用細(xì)繩拴著吊在行駛汽車的車廂前壁上，繩與豎直方向夾角為37°.已知g=10m/s2， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

(1)當(dāng)汽車勻速運(yùn)動時，細(xì)線對小球的拉力和車廂壁對小球的壓力；

(2)當(dāng)汽車以a=5m/s2向左勻加速行駛且小球與汽車保持相對靜止時，細(xì)線對小球的拉力和小球?qū)噹诘膲毫Α?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】引力波探測于2017年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。雙星的運(yùn)動是產(chǎn)生引力波的來源之一，假設(shè)宇宙中有一雙星系統(tǒng)由P、Q兩顆星體組成，這兩顆星繞它們連線的某一點(diǎn)在二者萬有引力作用下做勻速圓周運(yùn)動，測得P星的周期為T，P、Q兩顆星的距離為，P、Q兩顆星的軌道半徑之差為Δr（P星的軌道半徑大于Q星的軌道半徑），萬有引力常量為G，則(　　）

A. Q、P兩顆星的質(zhì)量差為

B. P、Q兩顆星的運(yùn)動半徑之比為

C. P、Q兩顆星的線速度大小之差為

D. P、Q兩顆星的質(zhì)量之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示，AB 為粗糙絕緣水平桌面,BQ 為豎直平面內(nèi)半徑為 R=0.5m 的四分之一光滑絕緣圓弧軌道，固定在 AB 右端,與 AB 平滑連接。在水平桌面上距 B 端 s=1m 處放一質(zhì)量為 m=1kg 的帶正電的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），電量為小物塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)為 μ=0.25�，F(xiàn)在在豎直線 OB 左側(cè)空間加一電場強(qiáng)度 E=105 N/C、方向與水平方向成37°斜向下的勻強(qiáng)電場，同時在小物塊上施加 F=6N 的水平向左的恒力。（重力加速度 g=10m/s2，sin370=0.6，cos370 = 0.8，設(shè)小物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）。

（1）求小物塊所受的摩擦力大小；

（2）若撤去拉力 F，求小物塊第一次到達(dá) B 點(diǎn)時的速度大小；

（3）若撤去拉力 F，求小物塊在水平桌面上的運(yùn)動總路程。

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