分析 (1)根據牛頓第二定律求得上滑的加速度,利用速度時間公式求得時間,利用位移時間公式求得位移;
(2)根據牛頓第二定律求得達到共同速度后運動的加速度,利用位移時間公式求得運動時間
解答 解:(1)物塊在上滑過程中,根據牛頓第二定律可知:
mgsinθ+μmgcosθ=ma1,
代入數(shù)據解得:${a}_{1}=10m/{s}^{2}$
根據速度時間公式可知:v=v0-a1t,
代入數(shù)據解得:t=0.2s
通過的位移為:$x=\frac{v+{v}_{0}}{2}t=\frac{4+6}{2}×0.2m=1m$
(2)達到傳送帶速度后,根據牛頓第二定律可知:
mgsinθ-μmgcosθ=ma′,
代入數(shù)據解得:a′=2m/s2
根據位移時間公式可知:
$-x=vt′-\frac{1}{2}{a}_{2}t{′}^{2}$,
代入數(shù)據解得:$t′=2+\sqrt{5}s$
經歷的總時間為:t=${t}_{1}+t′=2.2+\sqrt{5}s$
答:(1)從滑上傳送帶開始到貨物的速度和傳送帶的速度相同所用的時間為0.2s,這一過程中貨物發(fā)生的位移為1m
(2)從貨物滑上傳送帶到貨物再次滑回A 端的時間為$2.2+\sqrt{5}s$
點評 本題關鍵是分析減速到速度等于傳送帶速度后貨物的運動情況,再根據運動學公式求解時間.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 啟動時乘客受到合力的方向與車運動的方向相同 | |
B. | 做勻加速運動時,第5、6節(jié)與第6、7節(jié)車廂間的作用力之比為3:2 | |
C. | 進站時從關閉發(fā)動機到停下來滑行的距離與關閉發(fā)動機時的速度成正比 | |
D. | 進站時從關閉發(fā)動機到停下來滑行的時間與關閉發(fā)動機時的速度成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質譜儀 | B. | 錄音機的磁頭 | C. | 磁流體發(fā)電機 | D. | 回旋加速器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 幼兒園的滑梯很陡,是為了增加小孩滑滑梯時受到的重力,從而使小孩下滑得更快 | |
B. | 運動員做引體向上(緩慢上升)動作時,雙臂張開很大的角度時要比雙臂豎直平行時覺得手臂用力大,是因為張開時手臂產生的合力增大的緣故 | |
C. | 南京長江大橋造了很長的引橋,以減小斜面的傾角,是為了減小汽車重力沿橋面向下的分力,達到行車方便和安全的目的 | |
D. | 帆船能逆風行駛,說明從力的效果來看,帆所受到的風力一定能分解出沿船前時方向的分力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10 N | B. | 9 N | C. | 8 N | D. | 6 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩的拉力大小與水平面是否粗糙有關 | |
B. | 繩的拉力大小與兩物體質量大小無關 | |
C. | 若水平面是光滑的,則繩的拉力為$\frac{{m}_{2}F}{{m}_{1}+{m}_{2}}$ | |
D. | 若水平面是粗糙的,且物體和地面摩擦因數(shù)為μ,則繩的拉力為$\frac{{m}_{1}F}{{m}_{1}+{m}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可能是加速上升 | B. | 可能是減速下降 | C. | 可能是減速上升 | D. | 可能是加速下降 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | am=$\frac{{M}^{2}msinθcosθ}{M-msi{n}^{2}θ}$ | B. | aM=$\frac{mgsinθcosθ}{M-msi{n}^{2}θ}$ | ||
C. | F=$\frac{Mmgcosθ}{M-msi{n}^{2}θ}$ | D. | F=$\frac{Mmsinθcosθ}{M-msi{n}^{2}θ}$ |
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