【題目】關(guān)于安培力和洛倫茲力，下列說(shuō)法正確的是

A. 洛倫茲力對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷一定不做功

B. 安培力對(duì)通電導(dǎo)線一定不做功

C. 放置在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線一定受到安培力作用

D. 帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定受到洛倫茲力作用

【答案】A

【解析】A、洛倫茲力始終與電荷運(yùn)動(dòng)方向垂直，對(duì)粒子不做功，故A正確；

B、安培力是通電導(dǎo)線受到的力，若導(dǎo)體棒在安培力的方向上有位移，則安培力做功，故B錯(cuò)誤；

C、通電直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向夾角不為零時(shí)，才會(huì)受安培力，故C項(xiàng)錯(cuò)誤

D、帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，若運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)平行，則不受洛侖茲力的作用，故D錯(cuò)誤；

綜上所述本題答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在托盤測(cè)力計(jì)放一個(gè)重力為5N的斜木塊，斜木塊的斜面傾角為37°現(xiàn)將一個(gè)重力為5N的小鐵塊無(wú)摩擦地從斜面上滑下，在小鐵塊下滑的過(guò)程中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（取g=10m/s2）

A. 8．2N B. 7N C. 7．4N D. 10N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老師要求同學(xué)們測(cè)出一待測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻，所給的實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E，定值電阻R1（阻值未知），電壓表V（量程為3．0 V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0～99．99 Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，導(dǎo)線若干。某同學(xué)連接了一個(gè)如圖1所示的電路，他接下來(lái)的操作是：

將S2撥到a，撥動(dòng)電阻箱旋鈕，使各旋鈕盤的刻度處于如圖2所示的位置后，閉合S1，記錄此時(shí)電壓表示數(shù)為2．20 V，然后斷開(kāi)S1；保持電阻箱示數(shù)不變，將S2切換到b，閉合S1，記錄此時(shí)電壓表的讀數(shù)（電壓表的示數(shù)如圖4所示），然后斷開(kāi)S1。

（1）請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

圖2所示電阻箱的讀數(shù)為 Ω，圖3所示的電壓表讀數(shù)為 V。由此可算出定值電阻R1的阻值為 Ω（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）在完成上述操作后，該同學(xué)繼續(xù)以下的操作：

將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，閉合S1，讀出多組電阻箱的示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出了如圖4所示的－圖像。由此可求得該電池組的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r，其中E＝ V，電源內(nèi)阻r＝ Ω。（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】泊松亮斑產(chǎn)生原因是 （ ）

A. 光的反射B. 光的衍射C. 光的折射D. 光的干涉

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的v-x圖象如圖所示，圖線為頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)，開(kāi)口向右的一條拋物線，則下列判斷不正確的是：（ ）

A、質(zhì)點(diǎn)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B、質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為5m/s2

C、質(zhì)點(diǎn)在3s末的速度大小為30m/s

D、質(zhì)點(diǎn)在0~3s內(nèi)的平均速度大小為7.5m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】書靜止放在水平桌面上時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 書對(duì)桌面的壓力就是書受的重力

B. 書對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于書的形變而產(chǎn)生的

C. 書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力

D. 書和桌面都發(fā)生了微小形變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的坐標(biāo)系中，一定質(zhì)量的某種理想氣體先后發(fā)生以下兩種狀態(tài)變化過(guò)程：第一種變化是從狀態(tài)A到狀態(tài)B，外界對(duì)該氣體做功為6 J；第二種變化是從狀態(tài)A到狀態(tài)C，該氣體從外界吸收的熱量為9 J．圖線AC的反向延長(zhǎng)線過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O，B、C兩狀態(tài)的溫度相同，理想氣體的分子勢(shì)能為零．求：

（1）從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過(guò)程，該氣體對(duì)外界做的功W1和其內(nèi)能的增量ΔU1；

（2）從狀態(tài)A到狀態(tài)B的過(guò)程，該氣體內(nèi)能的增量ΔU2及其從外界吸收的熱量Q2.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波的下列說(shuō)法，正確的是

A. 電磁波可以在真空中傳播

B. 電磁波不能在空氣中傳播

C. 麥克斯韋第一次通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在

D. 法拉第第一次通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖的裝置做“探究合外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，將光電門固定在軌道上的B點(diǎn)，用重物通過(guò)細(xì)線拉小車，細(xì)線的拉力的大小可由拉力傳感器測(cè)出，小車（包括遮光條和拉力傳感器）質(zhì)量為M，保持小車的質(zhì)量不變，改變所掛重物的質(zhì)量m，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次小車都從同一位置A由靜止釋放。

（1）完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)， （填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力； （填“需要”或“不需要”）重物的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車（包括遮光條和拉力傳感器）質(zhì)量M;

（2）在正確規(guī)范操作后，實(shí)驗(yàn)時(shí)讀出拉力傳感器的示數(shù)F，測(cè)出小車的質(zhì)量M，遮光條寬度d，擋光時(shí)間及AB間的距離L，則驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式為 （用測(cè)得的物理量表示）。

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