【題目】平直路上向右運動的小車內,用細繩a和細繩b系住一個質量為3 kg的小球,細繩a與豎直方向夾角θ=37°,細繩b水平,如圖所示,取g =10 m/s2.求:(已知:sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
(1)當小車作勻速直線運動時,兩繩的拉力各為多少?
(2)假設小車向右運動過程中加速度從零逐漸增大,則b繩剛好不受力時,小車的加速度是多少?
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【題目】某跳水運動員在3m長的踏板上起跳,我們通過錄像觀察到踏板和運動員要經歷如圖所示的狀態(tài),其中A為無人時踏板靜止點,B為人站在踏板上靜止時的平衡點,C為人在起跳過程中人和踏板運動的最低點,則下列說法中正確的是( )
A. 人和踏板由C到B的過程中,人向上做勻加速運動
B. 人和踏板由C到A的過程中,人處于超重狀態(tài)
C. 人和踏板由C到A的過程中,先超重后失重
D. 人在C點具有最大速度
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【題目】打點計時器是高中物理實驗中常用的實驗器材,請你完成下列有關問題
①打點計時器是________的儀器.
②如圖A、B是兩種打點計時器的圖片,其中A是________打點計時器,B是________打點計時器.
③打點計時器使用的電源為________(選填交流或直流)電源,打點的時間間隔為0.02s.如果當時電網中交變電流的頻率稍有增大,打點時間間隔為0.019s,而做實驗的同學并不知道,那么速度的測量值與實際值相比________(選填:偏大、偏小、不變)
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【題目】如圖所示,理想交流電流表A1、A2,定值電阻R1、R2,光敏電阻RG(光照強度增大,阻值減小),分別接在理想變壓器的原、副線圈上,U0為正弦交流電源電壓的有效值,且保持不變。若增大光照強度,則下列說法正確的是( 。
A.電流表A1示數(shù)增大、A2示數(shù)減小B.U1、U2都不變
C.R1、R2的電功率都增大D.RG兩端電壓增大
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【題目】某同學為了研究物體下落過程的特點,設計了如下實驗:將兩本書從高樓樓頂放手讓其落下,兩本書下落過程中沒有翻轉和分離,由于受到空氣阻力的影響,其圖像如圖所示,虛線在P點與速度圖線相切,已知,,。由圖可知
A.內的平均速度等于
B.時受到空氣阻力等于
C.時對的壓力等于
D.下落過程中對的壓力不變
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【題目】某同學用圖示裝置研究碰撞中的動量守恒,實驗中使用半徑相等的兩小球和,實驗步驟如下:
①用天平測得、兩小球的質量分別為、,且
②如圖所示安裝器材,在豎直木板上記下O點(與裝置C點的小球的球心等高),調節(jié)斜槽使其末端的切線水平
③C處先不放小球,將球從斜槽上的適當高度由靜止釋放,球拋出后撞在木板上的平均落點為P
④再將球置于C處,讓球從斜槽上的同一位置由靜止釋放,兩球碰后落在木板上的平均落點為M、N
⑤.用刻度尺測出三個平均落點到O點的距離分別為、、
回答下列問題:
(1)若C點到木板的水平距離為,小球的平均落點到O點的距離為,重力加速度為,則小球做平拋運動的初速度_______
(2)若兩小球的碰撞為彈性碰撞,則下列關系式正確的是_______
A. B.
C. D.
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【題目】理想變壓器原線圈兩端輸入的交變電流電壓如圖所示,變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為5:1,如圖乙所示,定值電阻R0 = 10Ω,R為滑動變阻器,電表均為理想電表,則下列說法正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)為44V
B.變壓器輸出電壓頻率為50Hz
C.當滑動變阻器滑片向下移動時,電壓表的示數(shù)減小
D.改變滑動變阻器滑的阻值,可使電流表的最大示數(shù)達到0.88A
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【題目】某同學用長木板、小車、光電門等裝置做探究加速度與質量關系的實驗。裝置如圖所示。
(1)實驗前先用游標卡尺測出安裝在小車上遮光條的寬度d。
(2)按圖示安裝好裝置,將長木板沒有定滑輪的一端適當墊高,小車_______________(填“連接”或“不連接)砝碼盤,輕推小車,如果計時器記錄小車通過光電門的時間t1、t2滿足t1________t2(填“大于”“小于”或“等于”),則摩擦力得到了平衡。
(3)保證砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量,調節(jié)好裝置后,將小車由靜止釋放,讀出遮光條通過光電門A、B的時間分別為t1、t2,測出兩光電門間的距離為L,則小車的加速度a=_________________(用已知或測出的物理量字母表示)。
(4)保持兩個光電門間的距離、砝碼和砝碼盤的總質量均不變,改變小車的質量M重復實驗多次,測出多組加速度a的值,及對應的小車質量M,作出a-1/M圖象。若圖象為一條過原點的傾斜直線,則得出的結論_______________________________________________ 。
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【題目】某小組利用如圖裝置 “探究加速度與力、質量的關系”。實驗中,用天平測出小車的總質量,用細線所掛鉤碼的總重力代替小車所受的牽引力大小F。
(1)在實驗時調節(jié)水板上定滑輪的高度。使牽引小車的細線與木板平行。這樣做的目的是______;
A. 避免小車在運動過程中發(fā)生抖動 B.使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰
C. 保證小車最終能夠做勻速直線運動 D.使細線拉力等于小車受到的合力
(2)在平衡小車所受摩擦力時,通過打點計時器打出一條紙帶如圖,說明小車所受的摩擦力_______平衡好(選填“已經”或“沒有”)
(3)在研究“小車質量一定時,加速度與質量的關系”時,根據測得的數(shù)據作出aF圖象,如圖。發(fā)現(xiàn)圖象既不過原點,末端又發(fā)生了彎曲,可能原因是_________.
A. 平衡摩擦力時,木板的傾斜角度過大,且鉤碼的質量較大
B.平衡摩擦力時,木板的傾斜角度過小,且鉤碼的質量較大
C.平衡摩擦力時,木板的傾斜角度過大,且小車的質量較大
D.平衡摩擦力時,木板的傾斜角度過小,且小車的質量較大。
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