10．某同學嘗試用橡皮筋等器材探究力的平行四邊形定則，他找到兩條相同的橡皮筋（遵循胡可定律），一個小重物、刻度尺、三角板、鉛筆、細線、白紙、釘子，設計了如下實驗：將兩橡皮筋的一端用細線系在一起，形成結點O，并在此端系一細線c，線c下端掛一重物，兩橡皮筋的另一端分別系上細線套a、b．先用一條橡皮筋將重物掛在豎直墻的釘子A上，如圖甲所示，作好記錄，再用兩條橡皮筋把重物掛起，a、b細線套分別掛在釘子A上，如圖乙所示，作好相關記錄．
（1）為完成實驗，下述操作中必需的是BC．
A．兩橡皮筋的另一端連接的細繩a、b長度要相同
B．要測量橡皮筋的原長
C．要測量圖甲和圖乙中橡皮筋的長度
D．要記錄圖甲中結點O的位置及過結點O的豎直方向
E．要記錄圖乙中結點O的位置及過結點O的豎直方向
（2）在正確完成上述操作后，一同學決定以實驗中橡皮筋拉長時的長度代表力的大小，做平行四邊形進行驗證，該方法的錯誤之處是未記錄兩橡皮筋拉力的方向．

分析 該實驗抓住兩橡皮筋共同作用的效果與一根橡皮筋的作用效果相同，結合胡克定律，彈力與形變量成正比，運用橡皮筋伸長的長度作為力的大小，根據(jù)平行四邊形定則進行驗證．

解答 解：（1）A、兩橡皮筋的另一端連接的細繩a、b長度不一定需要相同，故A錯誤．
B、實驗中兩根橡皮筋的共同作用效果與一根橡皮筋的作用效果相同，兩根橡皮筋的拉力是一根橡皮筋拉力的分力，兩次實驗都不需要記錄O點的位置，需記錄兩橡皮筋拉力的方向，運用橡皮筋伸長的長度代表拉力的大小，作平行四邊形定則進行驗證，所以還需要測量橡皮筋的原長以及橡皮筋的長度，故B、C正確，D、E錯誤．
故選：BC．
（2）該同學的錯誤之處是未記錄兩橡皮筋拉力的方向．
故答案為：（1）BC，（2）未記錄兩橡皮筋拉力的方向．

點評 要圍繞“驗證力的平行四邊形定則”的實驗原理對實驗步驟和實驗中需要注意的問題進行理解，正確理解“等效代替”的含義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，P為彈射器，PA、BC為光滑水平面分別與傳送帶AB水平相連，CD為光滑半圓軌道，其半徑R=2m，傳送帶AB長為L=6m，并以v0=2m/s的速度逆時針勻速轉動，現(xiàn)有一質量m=1kg的物體（可視為質點）由彈射器P彈出后滑向傳送帶經BC緊貼圓弧面到達D點，己知彈射器的彈性勢能全部轉化為物體的動能，物體與傳送帶的動摩擦因數(shù)為0.2，若物體經過BC段的速度為v，物體到達圓弧面最高點D時對軌道的壓力為F．（g=10m/s2）
（1）寫出F與v的函數(shù)表達式；
（2）要使物體經過D點時對軌道壓力最小，求此次彈射器初始時具有的彈性勢能為多少；
（3）若某次彈射器的彈性勢能為8J，則物體彈出后第一次滑向傳送帶和離開傳送帶由于摩擦產生的熱量為多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學為了測量一個電流表（量程為100mA）的內阻，從實驗室找到了以下器材：一個多用電表、一個電阻箱（0～99.9Ω）和若干導線．

（1）該同學先用多用電表的歐姆擋進行粗測．
①選用“×10”擋，調零后測量電流表的內阻，發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度很大．
②應將多用電表選擇開關調至×1擋（選填“×1”或“×100”）．
③選擇合適的量程，調零后測量的結果如圖甲所示，該讀數(shù)是4.5Ω．
（2）多用電表歐姆擋內部的等效電路如圖乙中虛線框內所示．為了更準確地測出待測電流表的內阻，同時測出多用電表內部電池的電動勢，該同學設計了如圖乙所示的實驗電路圖．
①實驗時，多次調節(jié)電阻箱，記錄電阻箱的阻值R和對應的電流表示數(shù)I．
②某次測量中，電阻箱的阻值R=10.0Ω，電流表的讀數(shù)如圖丙所示，請將該數(shù)據(jù)點在答題卡中的坐標紙上描出，并作出$\frac{1}{I}$一R關系圖象．

③根據(jù)圖象求得多用電表內部電池的電動勢E=1.5V．（結果保留兩位有效數(shù)字）
④已知多用電表歐姆擋表盤中央刻度值為“15”，則待測電流表內阻RA=6.0Ω．（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，100匝的線圈兩端a、b與一定值電阻R和一只理想電壓表相連，線圈內有垂直紙面向外的一切電場，線圈中的磁通量隨時間變化的關系是Φ=0.5t+0.1（Wb）．已知R=9Ω，線圈電阻為r=1Ω，則下列說法正確的是（　　）
A．電壓表的“+”接線柱與a端相接，電壓表讀數(shù)為45V
B．電壓表的“+”接線柱與b端相接，電壓表讀數(shù)為50V
C．電壓表的“+”接線柱與a端相接，電壓表讀數(shù)為50V
D．電壓表的“+”接線柱與b端相接，電壓表讀數(shù)為45V

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，水平桌面上A、B兩點間的距離為x，其左端B處與一個半徑為R的豎直固定光滑半圓軌道平滑連接，直徑BC豎直．質量為m的物（可視為質點）靜止A處，現(xiàn)用水平恒力F將物塊推到C處后撤去推力，物塊沿軌道運動到C處并恰好下落到A處．物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度大小為g．
（1）物塊從A處出發(fā)又回到A處的過程中，分別求出重力、水平恒力、摩擦力對物塊做的功；
（2）求水平恒力對物塊做功的最大值以及這種情況下物塊的位移大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，a、b端輸入恒定的交流電壓．理想變壓器原、副線圈分別接有額定電壓均為12V、額定功率均為2W的燈泡A、B、C．閉合開關，燈泡均正常發(fā)光．則下列說法正確的是（　�。�
A．原副線圈的匝數(shù)比為1：2
B．電壓表V的示數(shù)為24V
C．變壓器的輸入功率為4W
D．副線圈上再并聯(lián)一個相同的燈泡D，燈泡A會燒壞

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，粗糙的足夠長豎直絕緣桿上套有一帶電小球，整個裝置處在由水平向右勻強電場和垂直于紙面向外的勻強磁場組成的足夠大復合場中，小球由靜止開始下滑，則下列說法正確的是（　�。�
A．小球的加速度先增大后減小
B．小球的加速度一直減小
C．小球的速度先增大后減小
D．小球的速度一直增大，最后保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．將電阻R1和R2按如圖甲所示接在理想變壓器上，變壓器原線圈接在電壓為U的交流電源上，R1和R2上的電功率之比為2：1；若其它條件不變，只將R1和R2改成如圖乙所示的接法，R1和R2上的功率之比為1：8．則圖乙中兩組副線圈的匝數(shù)之比n1：n2為（　　）
A．1：2B．1：4C．1：8D．1：16

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．物理學史上是哪位科學家、由于哪項貢獻而人們稱為“能稱出地球質量的人”（　�。�
A．阿基米德，發(fā)現(xiàn)了杠桿原理B．牛頓，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C．伽利略，測出了重力加速度的值D．卡文迪許，測出了萬有引力常量

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