9．以下說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．作用力與反作用力的性質(zhì)不一定相同
B．作用力與反作用力的大小相等、方向相反，它們的作用效果可以抵消
C．書(shū)靜止在水平桌面上，書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力
D．大人和小孩掰手腕，雖然小孩輸了，但是小孩給大人的力等于大人給小孩的力

分析 由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失．

解答 解：A、作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同，故A錯(cuò)誤；
B、作用力與反作用力的大小相等、方向相反，作用在兩個(gè)物體上，它們的作用效果不可以抵消，故B錯(cuò)誤；
C、書(shū)靜止在水平桌面上，書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力，故C正確；
D、大人和小孩掰手腕，雖然小孩輸了，但是小孩給大人的力和大人給小孩的力是作用力與反作用力，大小相等，故D正確；
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要掌握牛頓第三定律，抓住作用力與反作用力是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，分別作用在兩個(gè)不同物體上等性質(zhì)，就能輕松作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．兩個(gè)接觸的相對(duì)靜止的物體間一定有摩擦力
B．受靜摩擦作用的物體一定是靜止的
C．滑動(dòng)摩擦力方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相同
D．物體間正壓力一定時(shí)，靜摩擦力的大小可以變化，但有一個(gè)限度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，在固定的條形磁鐵上套有通電線圈a和b，線圈平面與磁鐵垂直，線圈軸線與磁鐵軸線重合，a套在S極一端，b套在正中間，則線圈a所受磁場(chǎng)力是豎直向上，線圈b所受磁場(chǎng)力方向是向內(nèi)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，軟鐵環(huán)兩側(cè)分別繞兩個(gè)線圈，右側(cè)線圈為閉合回路，在其中一段導(dǎo)線上方附近放置一小磁針，小磁針靜止時(shí)N極指向北方（圖中朝右），左側(cè)線圈與電池、電鍵相連．則在閉合電鍵后，你將看到小磁針（　�。�
A．仍然在原來(lái)位置靜止不動(dòng)B．抖動(dòng)后又回到原來(lái)位置靜止
C．抖動(dòng)后停在N極指向東方位置D．抖動(dòng)后停在N極指向西方位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．宇宙中兩顆相距較近的天體稱為“雙星”，它們以兩者連線上的某一點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，而不至于因萬(wàn)有引力的作用吸引到一起．設(shè)兩者的質(zhì)量分別為m1和m2且m1＞m2，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩天體做圓周運(yùn)動(dòng)的周期相等
B．兩天體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度大小相等
C．m1的運(yùn)行速度大于m2的運(yùn)行速度
D．m2的軌道半徑大于m1的軌道半徑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板．在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是A
A．控制變量法    B．假設(shè)法    C．理想實(shí)驗(yàn)法    D．等效替代法
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪，使細(xì)線與木板平行．
（3）圖（b）是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.49 m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（4）在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí)，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因?yàn)槠胶饽Σ亮^(guò)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，甲帶負(fù)電，乙是不帶電的絕緣物塊，甲乙疊放在一起，置于粗糙的水平地板上，地板上方空間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，現(xiàn)加一水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)甲、乙無(wú)相對(duì)滑動(dòng)一起向右加速運(yùn)動(dòng)．在加速運(yùn)動(dòng)階段（　�。�
A．甲、乙兩物塊間的摩擦力不變
B．甲、乙兩物塊做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)
C．乙物塊與地面之間的摩擦力不斷變大
D．甲、乙兩物體可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖甲所示是用重錘做自由落體運(yùn)動(dòng)來(lái)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，下列措施可行的是BC；
A．重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的     B．重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的
C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在豎直平面內(nèi)     D．應(yīng)先放開(kāi)重錘，再通電讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作
（2）某同學(xué)選取了一條紙帶進(jìn)行測(cè)量研究．他舍去了這條紙帶上前面比較密集的點(diǎn)，對(duì)后面間距較大的且相鄰的六個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了如圖乙所示的測(cè)量．已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，使用的交變電源周期為T=0.02s，重錘為0.4Kg，重錘在第2點(diǎn)的動(dòng)能EK=0.450J，第2點(diǎn)到第5點(diǎn)重物重力勢(shì)能的減少量△Ep=0.412J．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）
（3）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)重物重力勢(shì)能的減少量△Ep略大于動(dòng)能的增加量△Ek，本實(shí)驗(yàn)中引起誤差的主要原因是重錘下落過(guò)程中存在著阻力作用．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在如圖所示的空間區(qū)域里，y軸左方有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)方向跟y軸正方向成60°，大小為E=4.0×105N/C；y軸右方有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.20T．有一質(zhì)子以速度v=2.0×106m/s，由x軸上的A點(diǎn)（10cm，0）沿與x軸正方向成30°斜向上射入磁場(chǎng)，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后射入電場(chǎng)，后又回到磁場(chǎng)，經(jīng)磁場(chǎng)作用后又射入電場(chǎng)．已知質(zhì)子質(zhì)量近似為m=1.6×10-27kg，電荷q=1.6×10-19C，質(zhì)子重力不計(jì)．求：（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字，可能用到的$\sqrt{3}$=1.73，$\sqrt{2}$=1.41，π取3.14）
（1）質(zhì)子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑．
（2）質(zhì)子從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到第二次到達(dá)y軸所經(jīng)歷的時(shí)間．
（3）質(zhì)子第三次到達(dá)y軸的位置坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案