（13分）一定質(zhì)量氣體的體積是20L時，壓強(qiáng)為1×105Pa。當(dāng)氣體的體積減小到16L時，壓強(qiáng)為多大？設(shè)氣體的溫度保持不變。

1.25×105 Pa

解析試題分析：一定質(zhì)量氣體溫度保持不變時，可根據(jù)玻馬定律代入數(shù)值計算得，壓強(qiáng)為1.25×105 Pa
考點(diǎn)：本題考查了玻馬定律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一列火車從上海開往北京，下列敘述中指時間的是(  )

A．早6時10分，列車從上海站出發(fā) B．列車一共運(yùn)行了12小時
C．列車在9時45分到達(dá)南京站 D．列車在南京站停車10分鐘

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（8分）如圖所示，A、B是系在絕緣細(xì)線兩端，帶有等量同種電荷的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），同種電荷間的排斥力沿兩球心連線向相反方向，其中mA=0.3kg，現(xiàn)將絕緣細(xì)線通過O點(diǎn)的光滑定滑輪，將兩球懸掛起來，兩球平衡時，OA的線長等于OB的線長，A球緊靠在光滑絕緣豎直墻上，B球懸線OB偏離豎直方向600角，g＝10 m/s2，求：


（1）B球的質(zhì)量；   （2）細(xì)繩中的拉力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于電荷的電荷量，下列說法正確的是(  )

A．電子的電荷量的精確數(shù)值最早是由密立根油滴實驗測得的
B．帶電物體所帶電荷量可以是任意值
C．帶電物體所帶電荷量最小值為1.6×10－19C
D．帶電體的比荷是質(zhì)量與電荷量的比值m/q

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的各電場中，A、B兩點(diǎn)電場強(qiáng)度相等的圖是（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下說法不符合物理學(xué)史實的是：

A．亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動；沒有力的作用，物體就要靜止在某一個地方
B．伽利略通過理想實驗得出結(jié)論：力是維持物體運(yùn)動的原因
C．笛卡爾指出：如果運(yùn)動中的物體沒有受到力的作用，它將以同一速度沿同一直線運(yùn)動，既不停下來也不偏離原來的方向
D．牛頓第一定律是邏輯思維對事實進(jìn)行分析的產(chǎn)物，不可能直接用實驗驗證

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學(xué)史上，發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在磁場的著名科學(xué)家是（    ）

A．奧斯特 B．伽利略 C．焦耳 D．庫侖

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中與物理學(xué)史不符的是

A．牛頓通過多次實驗發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運(yùn)動的原因
B．亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因
C．卡文迪許通過扭秤實驗第一個測出萬有引力常量G的值
D．伽利略通過實驗及合理外推，指出自由落體運(yùn)動是一種勻變速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（4分）某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一輕彈簧豎直懸掛于某一深度為h=25.0cm，且開口向下的小筒中（沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi)，但測力計可以同彈簧的下端接觸），如圖（甲）所示，如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度L，現(xiàn)要測出彈簧的原長L0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變L而測出對應(yīng)的彈力F，作出F-L變化的圖線如圖（乙）所示，則彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m．彈簧的原長L0=_____cm．

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同步練習(xí)冊答案