探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)原理是等效原理，其等效性是指（　�。�
A、使橡皮條在某一方向上伸長某一長度B、固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變C、細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變D、彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長
分析：本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則，效果的相同是通過拉橡皮筋產(chǎn)生大小和方向相同的形變量來實(shí)現(xiàn)的．
解答：解：在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，采用了“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋到同一點(diǎn)O，從而是橡皮筋產(chǎn)生的形變大小和方向都相同．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：掌握實(shí)驗(yàn)原理，從多個(gè)角度來理解和分析實(shí)驗(yàn)，提高分析解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

探究“力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)：
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是等效原理，其等效性指的是下列解釋中的
C
C
．
A、使兩次橡皮筋伸長的長度相等
B、使彈簧秤在兩種情況下發(fā)生相同的形變量
C、使兩次橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)都與某點(diǎn)O重合
D、使兩分力與合力滿足平行四邊形定則
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)兩彈簧秤互成角度地將橡皮筋拉到一定長度，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，需記錄：結(jié)點(diǎn)O的位置、
兩彈簧秤的示數(shù)
兩彈簧秤的示數(shù)
、
兩細(xì)繩的方向
兩細(xì)繩的方向
．
（3）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中
F
F
是力F1、F2通過平行四邊形定則所得合力，
F′
F′
是力F1、F2的等效力即用一只測(cè)力計(jì)時(shí)的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．
（1）實(shí)驗(yàn)中探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)原理是力的作用等效性，其等效性是指
B
B

A．使兩分力與合力滿足平行四邊形定則
B．使兩次橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)都與某點(diǎn)O重合
C．使兩次橡皮筋伸長的長度相等．
D．使彈簧秤在兩種情況下發(fā)生相同的形變
（2）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是
BD
BD
（填字母代號(hào)）
A、兩細(xì)繩必須等長
B、彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C、用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D、拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?成都三模）（1）某同學(xué)做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)先將下列不完善的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，再按照合理實(shí)驗(yàn)順序排序．
a．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
b．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
c．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讓結(jié)點(diǎn)
達(dá)到O點(diǎn)位置
達(dá)到O點(diǎn)位置
；讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F'的圖示；
d．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置 O．記錄下O點(diǎn)的位置，讀 出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) Fl和F2，記下
記下兩條細(xì)繩的方向
記下兩條細(xì)繩的方向
；
e．比較F'和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
f．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力Fl和 F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；
按照合理實(shí)驗(yàn)順序迸行排序的是
D
D

A．a(chǎn)bcdef  B．bacdfe  C．cabdef  D．badcfe
（2）某實(shí)驗(yàn)小組在做“測(cè)定金屬電阻率”的實(shí)驗(yàn)過程中，測(cè)量某金屬絲的電阻（阻值5～10Ω），實(shí)驗(yàn)室提供了下列器材．
A．電壓表（0～3V，內(nèi)阻RV約1kΩ ）   B．電壓表（0～15V，內(nèi)阻RV約5kΩ）
C．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻RA=2Ω）     D．電流表（0～3A，內(nèi)阻RA=0.5Ω）
E．滑動(dòng)變阻器（5Ω，1.2A）             F．直流電源（6V，內(nèi)阻不計(jì)）
另有開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．
實(shí)驗(yàn)中有兩種電路可供選擇，如圖（甲）和（乙）所示．
①為了較準(zhǔn)確的計(jì)算金屬絲的電阻，本次實(shí)驗(yàn)中電路應(yīng)選
乙
乙
（選 填“甲”或“乙”），電壓表應(yīng)選
A
A
，電流表應(yīng)選
C
C
．（只填器材前的字母代號(hào)即可）．
②若用米尺測(cè)得金屬絲的長度為L，用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲直徑為d，此時(shí)測(cè)得電流為I、電壓為U，則該金屬絲的電阻率ρ=
πd2
4L
(
U
I
-RA)
πd2
4L
(
U
I
-RA)
 （用π、d、L、U、I、RA表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）關(guān)于“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，以下說法中不正確的是
 

A．實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了等效替代的物理思想
B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度
C．同一次實(shí)驗(yàn)中，畫力的圖示所選定的標(biāo)度要相同
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角越大越好
（2）如圖為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm．如果重力加速度g取10m/s2，那么閃光時(shí)間間隔是
 
 s，小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是
 
 m/s．小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小是
 
 m/s．

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