某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)得擺線(xiàn)長(zhǎng)為s=97.50cm，擺球直徑為d=2.00cm，然后用秒表記錄了單擺完成n=50次全振動(dòng)所用的時(shí)間為t=99.9s．則
該擺擺長(zhǎng)為_(kāi)______cm(注意有效數(shù)字)． 用s、d、n、t求重力加速度的表達(dá)式g=               .
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：小車(chē)擱置在水平放置的長(zhǎng)木板上，紙帶連接車(chē)尾并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用來(lái)測(cè)定小車(chē)的加速度a，小桶通過(guò)細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)施加拉力F。在保持小車(chē)質(zhì)量不變的情況下，改變對(duì)小車(chē)?yán)?i>F的大小，測(cè)得小車(chē)所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表：
     
⑴ 根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在下圖中作出a－F圖象。
⑵ 由圖象可知，小車(chē)與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力大小
為_(kāi)________N。(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)
⑶ 若要使作出的a－F圖線(xiàn)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，需要調(diào)整實(shí)
驗(yàn)裝置，可采取以下措施中的（�。�
A．增加小車(chē)的質(zhì)量
B．減小小車(chē)的質(zhì)量
C．適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端
D．適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，完成下面問(wèn)題。
（1）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔,下列是四位同學(xué)各自發(fā)表的看法，其中正確的是（   ）
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由電源的頻率決定
B．如果將交流電源改為直流電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔保持不變
C．電源電壓越高，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短
D．紙帶速度越大，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短

（2）下列操作正確的有          。（填選項(xiàng)代號(hào)）
A．在釋放小車(chē)前，小車(chē)要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端
C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車(chē)
D．電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低壓交流電源
（3）某同學(xué)在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個(gè)測(cè)量點(diǎn)，其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰的測(cè)量點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s。
根據(jù)紙帶上各個(gè)測(cè)量點(diǎn)間的距離，每 隔0.10s測(cè)一次速度，計(jì)算出打下4、5兩點(diǎn)小車(chē)的瞬時(shí)速度，并將其速度值填入表格（要求保留3位有效數(shù)字）
瞬時(shí)速度





數(shù)值(m/s)
0.165
0.200
0.263
 
 
 
（4）將1、2、3、4、5各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在圖所示的直角坐標(biāo)系中，并畫(huà)出小車(chē)的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線(xiàn)，并由圖像求出小車(chē)的加速度a=             m/s2。（要求保留2位有效數(shù)字）（直角坐標(biāo)系在答題紙上）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）螺旋測(cè)微器的讀數(shù)    mm，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是   mm。

（2）．在一些實(shí)驗(yàn)中需要較準(zhǔn)確地測(cè)量物體轉(zhuǎn)過(guò)的角度，為此人們?cè)O(shè)計(jì)了這樣的儀器：一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)，在圓盤(pán)的邊緣標(biāo)有刻度（稱(chēng)為主尺），圓盤(pán)外側(cè)有一個(gè)固定不動(dòng)的圓弧狀的游標(biāo)尺，如圖所示（圖中畫(huà)了圈盤(pán)的一部分和游標(biāo)尺）．圓盤(pán)上刻出對(duì)應(yīng)的圓心角，游標(biāo)尺上把與主尺上190對(duì)應(yīng)的圓心角等分成10個(gè)格。試根據(jù)圖中所示的情況讀出此時(shí)游標(biāo)上的0刻線(xiàn)與圓盤(pán)的0刻線(xiàn)之間所夾的角度為           。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（3分）下圖中給出的是用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬薄板厚度時(shí)的示數(shù)，此讀數(shù)應(yīng)為            mm．  

（2）（3分）在用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，所用的電流表和電壓表的內(nèi)阻分別為0.1Ω和1kΩ。下圖右邊為實(shí)驗(yàn)原理圖，左邊為所需器材實(shí)物圖。試按原理圖在實(shí)物圖中畫(huà)線(xiàn)連接成實(shí)驗(yàn)電路。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響，采取的做法是將帶滑輪的長(zhǎng)木板一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在             （填“掛”或“不掛”）鉤碼的情況下做           運(yùn)動(dòng)；
（2）某次實(shí)驗(yàn)中所用交流電的頻率為50HZ .得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4 .量得x1=30.0mm，x2="36." 0mm，x3=42.0mm,x4=48.0mm,則小車(chē)的加速度為              m/s2 .

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇標(biāo)為0---6的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出，紙帶旁邊并排放著毫米刻度尺，零刻度點(diǎn)跟0計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，請(qǐng)你根據(jù)放大的圖片按要求完成以下問(wèn)題。

（1）使用電磁打點(diǎn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，紙帶應(yīng)穿過(guò)限位孔，復(fù)寫(xiě)紙應(yīng)套在定位軸上，并要壓在紙帶的上面，接好電路，打點(diǎn)時(shí)應(yīng)先________，再釋放小車(chē)，讓小車(chē)帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)。
（2）根據(jù)紙帶可以求出打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)速度V2=       m/s，
小車(chē)的加速度a=         m/s2。（保留兩位有效數(shù)值）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50Hz低壓交流電源上，如圖所示為物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．由圖數(shù)據(jù)可求得：
（1）該物體的加速度為             m/s2；
（2）打第3個(gè)點(diǎn)時(shí)該物體的速度為           m/s.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法，如圖所示的是我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中研究物理問(wèn)題的思想與方法相同的是

①螺旋測(cè)微器測(cè)長(zhǎng)度②探究求合力的方法③探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系④觀(guān)察桌面微小形變 
A．①②B．②③C．②④D．①④

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