分析 (1)明確實驗原理,小車受重力,支持力和拉力,小車與滑輪間的細繩與長木板平行,測力計的示數等于小車所受的合外力;
(2)明確游標卡尺讀數的方法是主尺讀數加上游標讀數,注意讀數時不需要估讀
(3)用平均速度代替瞬時速度求得通過甲乙光電門的速度,根據速度位移公式求得加速度;
(4)根據牛頓第二定律求得a-F的關系式,根據丙圖即可求得質量和摩擦因數
解答 解:(1)測量摩擦因數,現根據遮光板通過光電門的時間求得瞬時速度,根據速度位移公式求得加速度,根據牛頓第二定律求得摩擦因數和物塊的質量,其中繩子的拉力即為物體的水平拉力,故木板需要水平放在桌面上,并且定滑輪與滑塊之間的細繩應與長木板平行,拉力是根據測力計讀出來的,故無需孩子到沙和沙桶的質量,故AD正確,BC錯誤;
(2)20分度的游標卡尺精度為0.05mm;
固定刻度讀數為0.2cm,游標讀數為0.05×6mm=0.30mm=0.030cm,
所以最終讀數為:0.2cm+0.030mm=0.230mm
(3)通過甲乙遮光板的速度分別為${v}_{1}=\fracanlnerg{{t}_{1}}$,${v}_{2}=\fracywn7xqu{{t}_{2}}$,根據速度位移公式可知${v}_{2}^{2}{-v}_{1}^{2}=2aL$,解得a=$\frac{ybz8z8p^{2}}{2L}(\frac{1}{{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{{t}_{1}^{2}})$
(4)根據牛頓第二定律可知F-μmg=ma,解得a=$\frac{F}{m}-μg$,故-a0=-μg,$\frac{1}{m}=\frac{{a}_{0}}{{F}_{0}}$,解得$m=\frac{{F}_{0}}{{a}_{0}}$,$μ=\frac{{a}_{0}}{g}$
故答案為:(1)AD(2)0.230(3)$\frac{jm29ktb^{2}}{2L}(\frac{1}{{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{{t}_{1}^{2}})$(4)$\frac{{F}_{0}}{{a}_{0}}$;$\frac{{a}_{0}}{g}$
點評 對于實驗問題一定要明確實驗原理,并且親自動手實驗,掌握勻變速直線運動的規(guī)律應用,熟練應用所學基本規(guī)律解決實驗問題
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m1、m2組成的系統(tǒng)動量守恒 | B. | m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒 | ||
C. | 彈簧最長時,其彈性勢能為$\frac{1}{2}$m2v02 | D. | 當m1速度達到最大時,m2速度最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帶電粒子所帶電性 | |
B. | 帶電粒子在a、b兩點的受力方向 | |
C. | 帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大 | |
D. | 帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 上升過程與下降過程摩擦力的沖量相同 | |
B. | 上升過程重力的沖量小于下降過程 | |
C. | 上升與下降過程摩擦力做功相同 | |
D. | 上升與下降過程重力做功情況相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 未見其人先聞其聲,是因為聲波波長較長,容易發(fā)生衍射現象 | |
B. | 赫茲預言了電磁波的存在并用實驗加以證實 | |
C. | 與平面鏡相比,全反射棱鏡的反射率高,幾乎可達100% | |
D. | 單擺在驅動力作用下做受迫振動,其振動周期與單擺的擺長無關 | |
E. | 在磨制各種鏡面或其他精密的光學平面時,可以用衍射法檢查平面的平整程度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊A受到的靜摩檫力可能為零 | |
B. | 物塊B受到的靜摩檫力可能為零 | |
C. | 圓盤緩慢地加速轉動,兩物塊受到的靜摩檫力方向都可能反向 | |
D. | 圓盤緩慢地減速轉動,物塊A可能相對圓盤滑動,物塊B仍相對圓盤靜止 |
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