在電場中A處放點電荷q（q＞0），其受電場力為F，方向向左，則A處場強大小為______，方向為______．若將A處所放點電荷改為-2q，則該處電場強度將______（填“不變”或“改變”），方向將______（填“不變”或“改變”）．
A處場強大小E=
F
q
，方向水平向左．
電場強度反映本身的性質，與試探電荷無關．所以若將A處放點電荷為-2q，電場力大小變?yōu)?F，方向為水平向右，但該處電場強度大小仍為
F
q
，方向水平向左．
故答案為：
F
q
；水平向左；不變；不變
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是一勻強電場，在電場中有M、N、P三點，M、N連線與電場線方向平行，P、N的連線與電場線方向垂直．將一個電荷量為q=4×10-8C的負電荷從M點沿MP連線移到P點．電場力做功-2.4×10-6J，MN的距離30cm，PN的距離20cm，求電場強度E．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為枕形導體周圍等勢面和電場線的示意圖（帶有箭頭為電場線），已知兩個相鄰等勢面間的電勢之差相等，則（　　）
A．a點和d點的電場強度相同
B．將負電荷從c點移到d點，電場力做負功
C．a點的電勢低于b點的電勢
D．將正電荷從c點沿虛線移到e點，電勢能先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關電場強度的說法正確的（　�。�
A．由E=
F
q
可知，電場強度度E跟放入的電荷q所受的電場力成正比
B．當電場中存在試探電荷時，電荷周圍才出現(xiàn)電場
C．電場強度是反映電場本身特性的物理量，與是否存在試探電荷無關
D．空間中某點的場強方向，與在該點所放的試探電荷所受電場力方向有關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一個點電荷Q的電場中，Ox坐標軸與它的一條電場線重合，坐標軸上A、B兩點的坐標分別為2.0m和5.0m．已知放在A、B兩點的試探電荷受到的電場力方向都跟x軸的正方向相同，電場力的大小跟試探電荷所帶電荷量大小的關系如圖中直線A、B所示，放在A點的電荷帶正電，放在B點的電荷帶負電．求：
（1）B點的電場強度的大小和方向；
（2）試判斷點電荷Q的電性，并確定點電荷Q的位置坐標．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，AB為均勻帶有電荷量為+Q的細棒，C為AB棒附近的一點，CB垂直于AB．AB棒上電荷形成的電場中C點的電勢為φ0，φ0可以等效成AB棒上某點P處、帶電荷量為+Q的點電荷所形成的電場在C點的電勢．若PC的距離為r，由點電荷電勢的知識可知φ0=k
Q
r
．若某點處在多個點電荷形成的電場中，則電勢為每一個點電荷在該點所產生的電勢的代數(shù)和．根據(jù)題中提供的知識與方法，我們可將AB棒均分成兩段，并看成兩個點電荷，就可以求得AC連線中點C′處的電勢為（　�。�
A．φ0B．
2
φ0		C．2φ0D．4φ0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

關于點電荷和電場線，下列說法中正確的是（　�。�
A．點電荷和電場線可以等效替代它們各自描述的對象
B．點電荷是物理模型，而電場線不是理想模型
C．電場線上任一點的切線方向與點電荷在該點所受電場力的方向相同
D．點電荷和電場線都不是真實存在的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平面上固定一個半圓形細管，在直徑兩端A、B分別放置一個正點電荷Q1、Q2，且Q2=8Q1.現(xiàn)將另一正點電荷q從管內靠近A處由靜止釋放，設該點電荷沿細管運動過程中最小電勢能的位置為P，并設PA與AB夾角為，則以下關系正確的是

A. tan=4            B. tan=8         C. tan=2          D. tan=

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，將一質量為m，電量為+q的帶電小球在勻強電場中，由O點靜止釋放后，小球沿OB方向作直線運動，該直線與豎直方向OA的夾角為，已知重力加速度為g。問：

小題1:若勻強電場沿水平方向，求場強的大小和方向：
小題2:若要使所加勻強電場的場強為最小值，求場強的大小和方向。

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同步練習冊答案