12．如圖所示，蹦床運(yùn)動(dòng)員從空中落到床面上，運(yùn)動(dòng)員從接觸床面到下降至最低點(diǎn)為第一過程，從最低點(diǎn)上升到離開床面為第二過程，下列判斷正確的是（　�。�
A．在第一過程中，運(yùn)動(dòng)員始終處于失重狀態(tài)
B．在第二過程中，運(yùn)動(dòng)員始終處于超重狀態(tài)
C．在第二過程中運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能始終在增大
D．在第一過程中運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能始終在減小

分析 當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說物體處于超重狀態(tài)，此時(shí)有向上的加速度；當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說物體處于失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時(shí)向下加速度的大小為重力加速度g．
分析各力做功情況，根據(jù)功能關(guān)系即可明確動(dòng)能和機(jī)械能的變化情況．

解答 解：AB、運(yùn)動(dòng)員剛接觸床面時(shí)重力大于彈力，運(yùn)動(dòng)員向下做加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)；隨床面的形變的增大，彈力逐漸增大，彈力大于重力時(shí)，運(yùn)動(dòng)員做減速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)．故AB錯(cuò)誤；
C、在第二過程中，彈力對(duì)運(yùn)動(dòng)員始終做正功，因此運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直增大，故C正確；
D、在第一過程中，運(yùn)動(dòng)開始時(shí)有一段加速運(yùn)動(dòng)，因此開始時(shí)動(dòng)能增大，只有重力和彈力平衡時(shí)達(dá)到最大速度之后，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能才開始減��；故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)超重失重現(xiàn)象的理解和功能關(guān)系的分析，要注意明確人處于超重或失重狀態(tài)時(shí)，人的重力并沒變，只是對(duì)支持物的壓力變了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．甲、乙兩車從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．甲車的加速度大于乙車B．t1時(shí)刻甲、乙兩車的速度相同
C．t1時(shí)刻甲、乙兩車相遇D．t1時(shí)刻甲車在乙車前方的距離最大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為2：1，原線圈接入如圖乙所示的正弦式交流電壓，副線圈接一個(gè)R=55Ω的負(fù)載電阻，電流表、電壓表均為理想電表，則下述結(jié)論不正確的是（　�。�
A．副線圈中電壓表的讀數(shù)為110V
B．副線圈中輸出交流電的頻率為0.02Hz
C．原線圈中電流表的讀數(shù)為0.5A
D．原線圈中的輸入功率為220W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中不正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法
B．伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的研究方法
C．牛頓在研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí)，提出了著名的斜面實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)法
D．在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．圖為四個(gè)質(zhì)點(diǎn)的速度圖象，其中反映質(zhì)點(diǎn)作勻減速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，繩與桿均不計(jì)重力，承受力的最大值一定．A端用鉸鏈固定，滑輪O在A點(diǎn)正上方（滑輪大小及摩擦均可忽略），B端吊一重物P．現(xiàn)施拉力T將桿緩慢釋放至水平（繩、桿均未斷），在桿達(dá)到水平前（　�。�
A．桿越來越容易斷B．桿越來越不容易斷
C．繩子越來越容易斷D．繩子越來越不容易斷

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．如圖1所示，六個(gè)臍橙分別插上銅片和鋅片，用導(dǎo)線把他們串聯(lián)起來組成水果電池．劉老師用它能點(diǎn)亮6個(gè)標(biāo)有“”LED小燈泡，卻點(diǎn)不亮一個(gè)標(biāo)有“2.5V  0.2A”的小燈泡（小燈泡沒有損壞），用電壓表測(cè)出這組臍橙電池電壓有5V，為什么點(diǎn)不亮小燈泡呢？
劉老師提出問題后，讓學(xué)生討論用什么方法可以測(cè)定一個(gè)臍橙電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．
（1）經(jīng)過討論，學(xué)生們提出幾種不同方法測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，他們提出的實(shí)驗(yàn)方案中有如下四種器材組合．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，最不可取的一組器材是D
A．一個(gè)安培表、一個(gè)伏特表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器
B．一個(gè)伏特表和多個(gè)定值電阻
C．一個(gè)安培表和一個(gè)電阻箱
D．兩個(gè)安培表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器
（2）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在用“電流表和電壓表測(cè)定臍橙電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的U-I圖線如圖2所示，從圖中可知：電源的電動(dòng)勢(shì)ε=0.82V，電源的內(nèi)電阻r=1100Ω．
（3）六個(gè)臍橙串聯(lián)起來水果電池點(diǎn)不亮小燈泡的原因是電動(dòng)勢(shì)小，內(nèi)阻大．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是0.1m/s，利用紙帶求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為0.2m/s2．（已知使用交流電的頻率為50HZ）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列四個(gè)物理量中哪一個(gè)是矢量（　　）
A．動(dòng)能B．質(zhì)量C．電場強(qiáng)度D．電壓

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