【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體,經(jīng)過一系列過程,如圖所示,下列說法中正確的是 ( 。

A.ab過程中,氣體體積減小,壓強(qiáng)減小

B.bc過程中,氣體壓強(qiáng)不變,體積增大

C.ca過程中,氣體內(nèi)能增大,體積不變

D.ca過程中,氣體壓強(qiáng)增大,體積減小

【答案】C

【解析】

A.由圖可知:過程中,氣體的溫度保持不變,即氣體發(fā)生等溫變化,由圖可知

根據(jù)波意爾定律

可得

即體積增大,故A錯(cuò)誤;

B.由圖可知:過程中,氣體壓強(qiáng)不變,溫度降低即

根據(jù)蓋呂薩克定理

可得

即體積減小,故B錯(cuò)誤;

CD.根據(jù)

可得

可知的過程中,氣體的體積不變,即發(fā)生等容變化。但溫度升高,而理想氣體的內(nèi)能與氣體的體積無關(guān),僅與氣體的物質(zhì)的量和溫度有關(guān),并且溫度越高氣體的內(nèi)能增大,故C正確,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】投擲飛鏢是同學(xué)們非常喜歡的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng),某同學(xué)在一次投擲飛鏢的過程中,水平投出的飛鏢恰好擊中飛鏢靶盤中心正下方的一點(diǎn),如圖所示。保持投擲的高度不變且水平投擲,為了能夠擊中靶心,以下判斷中不正確的是(

A.只要適當(dāng)水平往前移動(dòng)一下投擲的位置就有可能擊中靶心

B.只要適當(dāng)增大水平投出的速度就有可能擊中靶心

C.只要是能夠擊中靶心,擊中靶盤時(shí)的速度一定比原來大

D.若同時(shí)調(diào)整投擲的水平距離和速度,擊中靶盤時(shí)的速度與豎直方向的夾角可以和原來相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某電子電路的輸入端輸入的電流既有直流成分,又有交流低頻成分和交流高頻成分,若通過該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級(jí),那么關(guān)于該電路中各器件的作用,有下列說法:

在此的功能為通直流,阻交流,叫高頻扼流圈

在此的功能為通高頻,阻低頻,叫低頻扼流圈

在此的功能為通交流,隔直流,叫隔直電容

在此的功能為通高頻,阻低頻,叫高頻旁路電容

以上說法中正確的有(  )

A.①和③B.①和④

C.②和③D.③和④

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國(guó)的航天技術(shù)處于世界先進(jìn)行列,如圖所示是衛(wèi)星發(fā)射過程中的兩個(gè)環(huán)節(jié),即衛(wèi)星先經(jīng)歷了橢圓軌道I,再在A點(diǎn)從橢圓軌道I進(jìn)入圓形軌道,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

A.在軌道I上經(jīng)過A的速度小于經(jīng)過B的速度

B.在軌道I上經(jīng)過A的動(dòng)能小于在軌道上經(jīng)過A的動(dòng)能

C.在軌道I上運(yùn)動(dòng)的周期小于在軌道上運(yùn)動(dòng)的周期

D.在軌道I上經(jīng)過A的加速度小于在軌道上經(jīng)過A的加速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(16分)圖1是交流發(fā)電機(jī)模型示意圖。在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,有一矩形線圈abcd可繞線圈平面內(nèi)垂直于磁感線的軸轉(zhuǎn)動(dòng),由線圈引起的導(dǎo)線ae和df分別與兩個(gè)跟線圈一起繞轉(zhuǎn)動(dòng)的金屬圈環(huán)相連接,金屬圓環(huán)又分別與兩個(gè)固定的電刷保持滑動(dòng)接觸,這樣矩形線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)中就可以保持和外電路電阻R形成閉合電路。圖2是線圈的主視圖,導(dǎo)線ab和cd分別用它們的橫截面來表示。已知ab長(zhǎng)度為L(zhǎng)1,bc長(zhǎng)度為L(zhǎng)2,線圈以恒定角速度ω逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。(只考慮單匝線圈)

(1)線圈平面處于中性面位置時(shí)開始計(jì)時(shí),試推導(dǎo)t時(shí)刻整個(gè)線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)e1 的表達(dá)式;

(2)線圈平面處于與中性面成φ0夾角位置時(shí)開始計(jì)時(shí),如圖3所示,試寫出t時(shí)刻整個(gè)線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)e2的表達(dá)式;

(3)若線圈電阻為r,求線圈每轉(zhuǎn)動(dòng)一周電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。(其它電阻均不計(jì))

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩光滑平行金屬導(dǎo)軌,其間距為,直導(dǎo)線垂直跨在導(dǎo)軌上,且與導(dǎo)軌接觸良好,整個(gè)裝置處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為。電容器接在兩端,其電容為,除電路中的電阻外,導(dǎo)軌和直導(dǎo)線的電阻均不計(jì),F(xiàn)給直導(dǎo)線一初速度,使之向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)電路穩(wěn)定后,直導(dǎo)線以速度向右勻速運(yùn)動(dòng),則(

A.電容器兩端的電壓為B.電阻兩端的電壓為零

C.電容器所帶電荷量為D.直導(dǎo)線所受安培力為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個(gè)量程為、內(nèi)電阻約為的電壓表,現(xiàn)用如圖所示的電路測(cè)量其內(nèi)電阻

(1)實(shí)驗(yàn)中可供選擇的滑動(dòng)變阻器有兩種規(guī)格,甲的最大阻值為,乙的最大阻值為。應(yīng)選用________。(選填“甲”或“乙”)

(2)實(shí)驗(yàn)過程的主要步驟如下,請(qǐng)分析填空。

A.斷開開關(guān),把滑動(dòng)變阻器的滑片滑到_________端;(選填“”或“”)

B.將電阻箱的阻值調(diào)到零;

C.閉合開關(guān),移動(dòng)滑片的位置,使電壓表的指針指到

D.開關(guān)處于閉合狀態(tài)保持滑片的位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值使電壓表指針指到_______,讀出此時(shí)電阻箱的阻值,此值即為電壓表內(nèi)電阻的測(cè)量值

(3)電壓表內(nèi)電阻的測(cè)量值和真實(shí)值相比,有________。(選填“>”或“<”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究電阻值相近的兩個(gè)未知元件的伏安特性,使用的器材有多用電表、電壓表(內(nèi)阻約為)、電流表(內(nèi)阻約為)。

(1)用多用電表歐姆擋的“”倍率粗測(cè)元件的電阻,示數(shù)如圖(a)所示,其讀數(shù)為_____。若用電壓表與電流表測(cè)量元件的電阻,應(yīng)選用圖(b)或圖(c)中的哪一個(gè)電路_____(選填“(b)”或“(c)”)。

(2)連接所選電路并閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片從左向右滑動(dòng),電流表的示數(shù)逐漸______(選填“增大”或“減小”);依次記錄實(shí)驗(yàn)中相應(yīng)的電流值與電壓值。

(3)將元件換成元件,重復(fù)上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(4)圖(d)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的元件圖線,由圖像可知,當(dāng)元件中的電流增大時(shí)其電阻_________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料一 所謂科學(xué)革命,通常指歐洲17世紀(jì)初期科學(xué)理論和科學(xué)實(shí)踐的一系列變革,其中尤其以天文學(xué)和物理學(xué)所取得的成就最為突出。中世紀(jì)歐洲大學(xué)教育的發(fā)展,為科學(xué)革命的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件,文藝復(fù)興為現(xiàn)代科學(xué)奠定了基礎(chǔ);地理大發(fā)現(xiàn)和航海技術(shù)的發(fā)展,為科學(xué)革命提供了動(dòng)力,如新大陸的發(fā)現(xiàn)就證明托勒密的地理學(xué)是錯(cuò)誤的,遠(yuǎn)洋航行也需要更精確的航海測(cè)繪以及望遠(yuǎn)鏡、氣壓計(jì)、溫度計(jì)和空氣泵等新工具,這些需求成為科學(xué)研究的動(dòng)力之。英國(guó)皇家學(xué)會(huì)于1662年成立,專注于自然科學(xué),特別是實(shí)驗(yàn)科學(xué)的研究。一些城市出現(xiàn)科學(xué)研究協(xié)會(huì),形成關(guān)注科技進(jìn)展和實(shí)用發(fā)明的氛圍。

——摘編自武寅《簡(jiǎn)明世界歷史讀本》

材料二 《牛頓的科學(xué)成就》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括17世紀(jì)歐洲科學(xué)迅速發(fā)展的原因。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說明牛頓的主要科學(xué)貢獻(xiàn)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案