【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其圖像如圖所示。已知 兩車在時并排行駛,則

A時,甲車在乙車前

B時,甲車在乙車后

C兩車另一次并排行駛的時刻是

D甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為

【答案】AD

【解析】

試題分析:由圖象可知,; 0至1s,x=at2=×10×12=5m,x=v0t+at2=10×1+×5×12=125m,△x=x-x=125-5=75m,即在t=0時,甲車在乙車前75m,故A正確;由圖象可知,1到3s甲乙兩車的位移相等,兩車在t=3s時并排行駛,所以兩車在t=1s時也并排行駛,故B錯誤;由AB分析可知,甲乙兩車相遇時間分別在1s和3s,故C錯誤;1s末甲車的速度為:v=at=10×1=10m/s,1到3s,甲車的位移為:x=vt+at2=10×2+×10×22=40m,即甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m,故D正確故選AD

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一氫氣球升高到離地面80 m的高空時從上面掉落下一物體,物體又上升了10 m后開始下落。若取向上方向為正,以物體剛開始掉落時的位置為坐標原點則物體上升到最高點的位置坐標和物體落到地面上時的位置坐標分別為(  )

A. 90 m,0 B. 10 m,-80 m

C. 10 m0 D. 90 m,-80 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對加速度的理解,下列說法正確的是(  )

A. 加速度增大,速度可能減小

B. 速度變化量Δv越大,加速度就越大

C. 物體有加速度,速度就增大

D. 物體速度很大,加速度一定很大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為M的物體,用細線通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連,m所受重力為5N;乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力F的作用,拉力F的大小也是5N,開始時M距桌邊的距離相等,則

AM到達桌邊時的速度相等,所用的時間也相等

B甲圖中M到達桌邊用的時間較長,速度較小

C甲圖中M到達桌邊時的動能較大,所用時間較短

D乙圖中繩子受到的拉力較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小球A沿光滑水平面運動,對A施加一作用力F,作用一段時間后撤去F,此過程A動量變化量的大小為6kg·ms,則F作用的過程(

A. A的動量一定減小

B. A的動量一定增大

C. A動量大小可能不變

D. A受到的合力沖量大小為6N·s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 船浮在水面上是由于水的表面張力作用

B. 單晶體的所有物理性質(zhì)都是各向異性的

C. 液體的飽和氣壓隨溫度的升高而增大

D. 一定質(zhì)量的物質(zhì),溫度和壓強一定時,汽化時吸收的熱量與液化時放出的熱量相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】中央電視臺有這樣一個節(jié)目:讓父母手拉手站在絕緣臺上,父親手扶一裝置來回答問題,當在規(guī)定的時間內(nèi)回答不完所給的問題,工作人員經(jīng)過操作使回答問題的父母怒發(fā)沖冠(頭發(fā)直立而散開),從物理學原理分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:(

A.空氣對頭發(fā)的作用結(jié)果

B.一種魔術(shù)現(xiàn)象

C.同種電荷相互排斥原理,使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開

D.以上說法都不對

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【題目】汽車在水平路面上從靜止開始做勻加速直線運動,t1秒末關(guān)閉發(fā)動機做勻減速直線運動,到t2秒末靜止,動摩擦因數(shù)不變.其vt圖象如圖所示,圖中βθ,若汽車牽引力做功為W,t1秒內(nèi)做功的平均功率為P,汽車加速和減速過程中克服地面摩擦力做功分別為W1和W2,平均功率大小分別為P1和P2,忽略空氣阻力的影響,下面結(jié)論正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在龜兔賽跑的故事中,兔子和烏龜?shù)奈灰茍D像如圖所示。請你按照圖像中的坐標,并結(jié)合物理學的術(shù)語來講述這個故事,在講故事之前,先回答下列問題:

1小李故事中的兔子和烏龜是否在同一地點同時出發(fā)?

2烏龜做的是什么運動?

3兔子和烏龜在比賽途中相遇過幾次?

4哪一個先通過預定位移xm到達終點?

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