【題目】如圖所示，光滑的水平面上停著一輛質(zhì)量為15 kg的小車，在小車的右端固定著一輕彈簧，在左端放置著一個質(zhì)量為4.95 kg的沙箱�，F(xiàn)有一顆質(zhì)量為50 g的子彈以100 m/s 的水平速度擊中沙箱并留在其中，則小車最終獲得的速度可能為

A. 0.2 m/s B. 0.3m/s C. O.45m/s D. 0.55 m/s

【答案】BC

【解析】子彈和沙箱發(fā)生完全非彈性碰撞，根據(jù)動量守恒定律 ，解得碰后子彈和沙箱的共同速度為 ；隨后與小車作用；若沙箱與小車間無摩擦，則為完全彈性碰撞，此時根據(jù)動量守恒定律；由能量關(guān)系：解得小車最終獲得的速度最大為： 帶入數(shù)據(jù)解得：v3max=0.5m/s；若沙箱與小車有摩擦，使得沙箱最終停留在小車上相對小車靜止，則可套用完全非彈性碰撞，則此時小車最終獲得的速度為最小，由動量守恒定律：，帶入數(shù)據(jù)解得：v3min=0.25m/s，即0.25m/s≤v≤0.5m/s，故選項BC正確，AD錯誤；故選BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移，下述說法中正確的是( )

A. 在直線運動中位移的大小和路程相等；

B. 若質(zhì)點從某點出發(fā)后又回到該點，不論怎么走位移都為零；

C. 質(zhì)點做不改變方向的直線運動時，位移和路程完全相同；

D. 兩次運動的路程相同時位移也必相同.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種運動過程中，物體機(jī)械能守恒的是（忽略空氣阻力）

A．將箭搭在弦上，拉弓的整個過程

B．過山車在動力作用下從軌道上緩慢上行的過程

C．在一根細(xì)線的中央懸掛著一個物體，雙手拉著細(xì)線慢慢分開的過程

D．手握內(nèi)有彈簧的圓珠筆，筆帽抵在桌面放手后圓珠筆彈起的過程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用比值定義物理量是物理學(xué)中一種常見的方法，下面物理公式中屬于比值定義式的是

A. 電容C=Q/U B. 電容C=εS/4πkd C. 電場強度E=kQ/r2 D. 電流I=U/R

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系

（1）下列敘述正確的是（ ）

A．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

B．每次實驗中，橡皮拉伸的長度沒有必要保持一致

C．放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平

D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

（2）實驗中，某同學(xué)在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶。這條紙帶上的點距并不均勻，下列說法正確的是（ ）

A．紙帶的左端是與小車相連的

B．紙帶的右端是與小車相連的

C．利用E、F、G、H、I、J這些點之間的距離來確定小車的速度

D．利用A、B、C、D這些點之間的距離來確定小車的速度

（3）實驗中木板略微傾斜，這樣做_______ _________；

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

（4）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W—v圖象如下圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關(guān)系符合實際的是圖______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體放在水平地面上，如圖1所示，已知物體所受水平拉力F隨時間t的變化情況如圖2所示，物體相應(yīng)的速度v隨時間t的變化關(guān)系如圖3所示。求：

（1）0~8s時間內(nèi),合外力對物體所做的功；

（2）0~10s時間內(nèi)，物體克服摩擦力所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平面上有一小車,小車上固定一豎直桿,總質(zhì)量為M,桿頂系一長為L的輕繩,繩另一端系一質(zhì)量為m的小球,繩被水平拉直處于處于靜止?fàn)顟B(tài),小球處于最右端.將小球由靜止釋放（ ）

A. 小球擺到最低點時小球速度大小

B. 小球擺到最低點時小車速度大小

C. 小車向右移動最大距離

D. 小球向左移動最大距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置，利用兩個大小相同的小球做對心碰撞來驗證動量守恒定律，圖中AB是斜槽，BC是水平槽，它們連接平滑，O點為重錘線所指的位置．實驗時先不放置被碰球2，讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)10次．然后將球2置于水平槽末端，讓球1仍從位置G由靜止?jié)L下，和球2碰撞．碰后兩球分別在記錄紙上留下各自的痕跡，重復(fù)10次．實驗得到小球的落點的平均位置分別為M、N、P．

（1）在此實驗中，球1的質(zhì)量為m1，球2的質(zhì)量為m2，需滿足m1______m2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）被碰球2飛行的水平距離由圖中線段______表示．

（3）若實驗結(jié)果滿足m1=______，就可以驗證碰撞過程中動量守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一塊建筑用幕墻玻璃的剖面圖，在其上建立直角坐標(biāo)系xoy，設(shè)該玻璃的折射率沿y軸正方向均勻發(fā)生變化�，F(xiàn)有一單色a從原點O以某一入射角θ由空氣射入該玻璃內(nèi)部，且單色光a在該材料內(nèi)部的傳播路徑如圖中實線所示。則玻璃的折射率沿y軸正方向發(fā)生變化的情況是（ 　）

A. 折射率沿y軸正方向均勻減小

B. 折射率沿y軸正方向均勻增大

C. 折射率沿y軸正方向先均勻減小后均勻增大

D. 折射率沿y軸正方向先均勻增大后均勻減小

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