分析 (1)滑塊滑上木板滑塊做勻減速直線運動,木板做勻加速直線運動,達到共同速度后,共同做減速運動直至停止,根據(jù)牛頓第二定律分別求出它們的加速度,求出兩物體速度相同時所需的時間,從而求出小滑塊相對地面的位移大小和A對B的相對位移SAB;
(2)求出共同做減速運動直至停止的位移,從而求出小滑塊自滑上長板到最后靜止(相對地面)的過程中運動的位移.
解答 解:對于A,它開始減速運動的加速度大小:
a1=-$\frac{{μ}_{A}{m}_{A}g}{{m}_{A}}$=-μAg=-0.4×10=-4m/s2
設(shè)B的加速度大小為a2:
a2=$\frac{{μ}_{A}mg-{μ}_{B}({m}_{A}+{m}_{B})g}{{m}_{B}}$=$\frac{0.4×3×10-0.2×(2+3)×10}{2}=1$m/s2
由于A減速,B加速,設(shè)經(jīng)過時間t1二者達到共同速度,
有V0+a1t1=a2t1,
代入數(shù)據(jù),解得:t1=0.6 s
A在這段時間內(nèi)滑行的位移:
X1=V0t1+$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{1}^{2}$=3×$0.6-\frac{1}{2}×4×0.{6}^{2}$=1.08m
B在這段時間內(nèi)滑行的位移:
X2=$\frac{1}{2}{a}_{2}{t}_{1}^{2}=\frac{1}{2}×1×0.{6}^{2}=\frac{1}{2}×1×0.{6}^{2}=0.18$m
小滑塊滑上長木板后,相對于長木板運動的總位移:
△x=X1-X2=1.08-0.18=0.9m
(2)當二者達到共同速度后,由于地面摩擦,設(shè)將一起做減速運動,共同運動時加速度加速度大小為a3,
${a}_{3}=-\frac{{μ}_{B}({m}_{A}+{m}_{B})g}{{{m}_{A}+m}_{B}}=-{μ}_{B}g=-0.2×10=-2m/{s}^{2}$
可知$|\begin{array}{l}{{a}_{3}}\\{\;}\end{array}|<|\begin{array}{l}{{a}_{1}}\\{\;}\end{array}|$,之后A與B一起做減速運動,后階段的初速度為:
V=a2t1=1×0.6=0.6m/s
A與B一起做減速運動的位移為:
X3=$\frac{{0-V}^{2}}{2{a}_{3}}=\frac{0-0.{6}^{2}}{2×(-2)}=0.09$m
則全過程m相對于地移動的距離為:
X=X1+X3=1.08+0.09=1.17m
答:(1)小滑塊A滑上長木板后,A對B的相對位移是0.9m;(2)最終A對地的位移是1.17m.
點評 本題考查了牛頓第二定律和運動學(xué)公式的綜合運用,關(guān)鍵理清滑塊和木板的運動情況,結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量大的物體動能也大 | B. | 速度大的物體動能也大 | ||
C. | 加速度大的物體動能也大 | D. | 物體的動能不可能小于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一個力增大,合力一定增大 | B. | 兩個力都增大,合力一定增大 | ||
C. | 兩個力都增大,合力可能增大 | D. | 兩個力都增大,合力可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F2點 | B. | A點 | C. | F1點 | D. | B點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m=0.5kg,μ=0.4 | B. | m=1.5kg,μ=$\frac{2}{15}$ | C. | m=0.5kg,μ=0.2 | D. | m=1kg,μ=0.2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球從A出發(fā)到返回A的過程中,位移為零,外力做功為零 | |
B. | 小球從A到C與從C到B的過程中,減少的動能相等 | |
C. | 小球從A到C與從C到B的過程中,速度的變化率不相等 | |
D. | 小球從A到C與從C到B的過程中,損失的機械能不相等 |
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