(1)一位同學用單擺做測量重力加速度的實驗,他將擺掛起后,進行了如下步驟:
A.測擺長L.用米尺量出擺線的長度.
B.測周期T.將擺球拉起,然后放開,在擺球某次通過最低點時,按下秒表開始計時,同時將此次通過最低點作為第一次,接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點時,按下秒表停止計時,讀出這段時間t,算出單擺的周期T=
t
60

C.所測得的L和T代人單擺的周期公式T=2π
L
g
,算出g將它作為實驗的最后結(jié)果寫入報告中去.
指出上面步驟中遺漏或錯誤的地方,寫出該步驟的字母,并加以改正.
A.要用游標卡尺測擺球直徑d,擺長L擺線長度加上
1
2
d;B.T=
t
29.5
;C.應(yīng)多測量幾次g,然后取g的平均值為實驗最后結(jié)果.
A.要用游標卡尺測擺球直徑d,擺長L擺線長度加上
1
2
d;B.T=
t
29.5
;C.應(yīng)多測量幾次g,然后取g的平均值為實驗最后結(jié)果.

(2)驗證動量守恒的實驗中:
①用游標卡尺測量直徑相同的入射球與被碰球的直徑的測量結(jié)果如圖(甲)所示,該球直徑為
21.4mm
21.4mm

②實驗中,小球落點情況如圖(乙)所示,入射球A與被碰球B的質(zhì)量之比為mA:mB=3:2,則實驗中碰撞結(jié)束時刻兩球動量大小之比pA:pB=
1:2
1:2

分析:(1)擺長等于懸點到球心的距離;單擺在擺角較小時(小于5°)可看成簡諧運動;不能通過單獨一次的實驗數(shù)據(jù)作為最終結(jié)果,應(yīng)根據(jù)各組數(shù)據(jù)求出重力加速度,再求平均值.一個周期內(nèi)兩次通過最低點.根據(jù)實驗的原理、要求和注意事項進行分析.
(2)①該游標的精度是0.1mm,游標卡尺的讀數(shù)等于主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀.
②碰撞后入射小球落在M點,被碰小球落在N點,兩球在水平方向上做勻速直線運動,通過水平位移之比得出速度之比,從而求出動量大小之比.
解答:解:(1)在A、B、C三個步驟中都有錯誤.
A、擺長應(yīng)等于擺線的長度加球的半徑,所以要用游標卡尺測出擺球直徑d,擺長L等于擺線長與
d
2
之和.
B、一個周期內(nèi)兩次通過最低點,按秒表開始計時,并記數(shù)為1,直到擺球第60次通過最低點時,所以共有29.5次全振動,所以周期應(yīng)為 T=
t
29.5

C、不能將測量一次的實驗數(shù)據(jù)作為最終結(jié)果,g應(yīng)多測量幾次,然后取g的平均值作為實驗最后結(jié)果.
(2)①球的直徑為 d=21mm+0.1×4mm=21.4mm=2.14cm.
②碰撞結(jié)束后,入射小球的水平位移xA=OM=13.5cm.被碰小球的水平位移為:
xB=ON-d=42.64cm-2.14cm=40.5cm.
碰撞后兩球在水平方向上都做勻速直線運動,時間相等,由v=
x
t
,則得:碰撞后速度之比:
vA
vB
=
xA
xB
=
13.5
40.5
=
1
3

由題意,mA:mB=3:2,根據(jù)P=mv知,碰撞結(jié)束后兩球的動量大小之比為 1:2.
故答案為:
(1)A.要用游標卡尺測擺球直徑d,擺長L擺線長度加上
1
2
d;B.T=
t
29.5
;C.應(yīng)多測量幾次g,然后取g的平均值為實驗最后結(jié)果.
(2)①21.4mm、1:2
點評:解決第1小題要知道擺長等于擺線長度加上球的半徑,注意一個周期內(nèi)擺球兩次通過最低點.
解決第2小題要掌握游標卡尺的讀數(shù)方法,以及小球飛出后做平拋運動運動,水平位移之比等于速度之比.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?甘肅模擬)一位同學用單擺做測量重力加速度的實驗,他將擺球掛起后,進行了下列步驟:
A.測擺長L:用米尺量出擺線的長度.
B.測周期T:將擺球拉起,然后放開,在擺球某次通過最低點時,按秒表開始計時,并記數(shù)為1,直到擺球第60次通過最低點時,按秒表停止計時,讀出這段時間t,算出單擺的周期T=
t
60

C.將測量得到的L和T代入單擺的周期公式T=2π
L
g
,算出g將它作為實驗的最后結(jié)果寫入報告中去.
指出上面步驟中遺漏或錯誤的地方,寫出該步驟的字母,并加以改正.(不要求進行誤差計算)
A、要用卡尺測出擺球直徑d,擺長L等于擺線長與
d
2
之和
B、一個周期內(nèi)兩次通過最低點,所以T=
t
29.5

C、g應(yīng)多測幾次,然后取平均值作為實驗最后結(jié)果
A、要用卡尺測出擺球直徑d,擺長L等于擺線長與
d
2
之和
B、一個周期內(nèi)兩次通過最低點,所以T=
t
29.5

C、g應(yīng)多測幾次,然后取平均值作為實驗最后結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

一位同學用單擺做測量重力加速度的實驗,他將擺掛起后,進行了如下步驟

A.測擺長:用米尺量出擺線的長度.

B.測周期:將擺球拉起,然后放開,在擺球通過最低點時,按下秒表開始計時,同時將此次通過最低點作為第1次,接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點時,按秒表停止計時,讀出這段時間,算出單擺的周期.

C.將所測得的代入單擺的周期公式,算出,將它作為實驗的最后結(jié)果寫入報告中去.

指出上面步驟中遺漏或錯誤的地方,寫出該步驟的字母,并加以改正,(不要求進行誤差計算)________________________________________________________.

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市高二下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

一位同學用單擺做測量重力加速度的實驗,他將擺掛起后,進行了如下步驟

A.測擺長:用米尺量出擺線的長度.

B.測周期:將擺球拉起,然后放開,在擺球通過最低點時,按下秒表開始計時,同時將此次通過最低點作為第1次,接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點時,按秒表停止計時,讀出這段時間,算出單擺的周期.

C.將所測得的代入單擺的周期公式,算出,將它作為實驗的最后結(jié)果寫入報告中去.

指出上面步驟中遺漏或錯誤的地方,寫出該步驟的字母,并加以改正,(不要求進行誤差計算)________________________________________________________.

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2010-2011學年高考物理熱點預測專題6機械振動與機械波 題型:填空題

 一位同學用單擺做測定重力加速度的實驗, 他將擺掛起后,進行了如下步驟:

    A. 測擺長l :用米尺量出擺線的長度;  

    B.測周期T :將擺球拉起,然后放開,在擺球某次通過最低點時,按下秒表開始計時,同時將此次通過最低點作為第1次,接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點時,按下秒表停止計時,讀出這段時間t ,算出單擺的周期 T = t /60 ;   

    C.將所測得的lT代人單擺的周期公式 ,算出g填入報告冊.

指出上面步驟中遺漏或錯誤的地方,寫出該步驟的字母,并加以改正 (不要求進行誤差計算)。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案