A、B兩帶電小球，質(zhì)量分別為mA、mB，用絕緣不可伸長的細線如圖懸掛，靜止時A、B兩球處于相同高度．若B對A及A對B的庫侖力分別為FA、FB，則下列判斷正確的是

A．

B．

細線AC對A的拉力

C．

細線OC的拉力

D．

同時燒斷AC、BC細線后，A、B在豎直方向的加速度相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二上期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

在電場方向水平向右的勻強電場中,一帶電小球從A點豎直向上拋出,其運動的軌跡如圖所示．小球運動的軌跡上A、B兩點在同一水平線上,M為軌跡的最高點．小球拋出時的動能為8．0J,在M點的動能為6． 0J,不計空氣的阻力．

求：（1）小球水平位移x1與x2的比值。

（2）小球落到B點時的動能EkB。

（3）小球從A點運動到B點的過程中最小動能Ekmin?

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高二下期中物理B卷（解析版） 題型：簡答題

水平面上有電阻不計的U形導(dǎo)軌NMPQ，它們之間的寬度為L，M和P之間接入電動勢為E的電源（不計內(nèi)阻）．現(xiàn)垂直于導(dǎo)軌擱一根質(zhì)量為m，電阻為R的金屬棒ab，并加一個范圍較大的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，方向與水平面夾角為θ且指向右斜上方，如圖所示，問：

（1）當ab棒靜止時，受到的支持力和摩擦力各為多少？

（2）若B的大小和方向均能改變，則要使ab棒所受支持力為零，B的大小至少為多少？此時B的方向如何？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高二下期中物理B卷（解析版） 題型：選擇題

可見光光子的能量在1．61 eV～3．10 eV范圍內(nèi)。如圖所示，氫原子從第4能級躍遷到低能級的過程中，根據(jù)氫原子能級圖可判斷（ ）

A．從第4能級躍遷到第3能級將釋放出紫外線

B．從第4能級躍遷到第3能級放出的光子，比從第4能級直接躍遷到第1能級放出的光子波長更長

C．從第4能級躍遷到第3能級放出的光子，比從第4能級直接躍遷到第2能級放出的光子頻率更高

D．氫原子從第4能級躍遷到第3能級時，原子要吸收 一定頻率的光子，原子的能量增加

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科目：高中物理 來源：2016-2016學(xué)年湖南衡陽八中等校高一實驗班下聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，已知重力加速度為g，即可驗證機械能守恒定律．

①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測量出重錘的質(zhì)量；

D．先釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶；

E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能在誤差范圍內(nèi)是否等于增加的動能．

其中沒有必要或操作不恰當?shù)牟襟E是____________（填寫選項對應(yīng)的字母）

②如圖2所示是實驗中得到一條紙帶，將起始點記為O，并在離O點較遠的任意點依次選取6個連續(xù)的點，分別記為A、B、C、D、E、F，量出與O點的距離分別為、、、、、，使用交流電的周期為T，設(shè)重錘質(zhì)量為m，則在打E點時重錘的動能為_______，在打O點和E點這段時間內(nèi)的重力勢能的減少量為______．

③在本實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減少的重力勢能總是______（填“大于”或“小于”）重錘增加的動能，主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用，為了測定阻力大小，可算出②問中紙帶各點對應(yīng)的速度，分別記為至， 并作圖象，如圖3所示，直線斜率為k，則可測出阻力大小為________．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

足夠長的兩光滑水平導(dǎo)軌間距L＝1．0m，導(dǎo)軌間接有R=2．5Ω的電阻和電壓傳感器。電阻r＝0．5Ω、質(zhì)量m＝0．02kg的金屬棒ab，在恒力F＝0．5N的作用下沿導(dǎo)軌由靜止開始滑動，導(dǎo)軌的電阻忽略不計。整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度的大小B＝1．0T。

（1）請判別通過金屬棒ab的電流方向；

（2）寫出電壓傳感器兩端的電壓U與金屬棒ab速度v的關(guān)系式；

（3）若F作用2．0m時，金屬棒ab已達到最大速度，求這一過程中拉力功率的最大值及金屬棒ab產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千板上，小孩的重心離系繩子的棟梁2．5m。如果秋千板擺到最低點時，小孩運動速度的大小是5m/s，此時小孩將手中離地高為0．8m的小球自由釋放。一切阻力均不計，則下列說法正確的是

A．秋千擺擺到最低點時對小孩的支持力約為250N

B．秋千擺擺到最低點時對小孩的支持力約為500N

C．小球離開手后到落地時運動的水平位移為0

D．小球離開手后到落地時運動的水平位移約為2m

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

興趣小組的同學(xué)將一個光伏電池（俗稱太陽能電池）在正常光照環(huán)境下給標有“”的小燈泡供電，發(fā)現(xiàn)燈泡并不發(fā)光，檢查燈泡、線路均沒有故障。甲、乙同學(xué)對此現(xiàn)象的原因進行了猜想與分析后，均認為電池內(nèi)阻可能太大。為了驗證猜想，甲同學(xué)用歐姆表直接連接電池的兩極，歐姆表的示數(shù)為；乙同學(xué)則先將靈敏電流表（內(nèi)電阻可忽略）單獨連接電池的兩極，測得電流為，后將電壓表（內(nèi)電阻約數(shù)十）單獨連接電池的兩極，測得電壓為，再計算

（1）根據(jù)甲、乙兩同學(xué)的測量所得數(shù)值判斷，此光伏電池的內(nèi)阻大小應(yīng)（ ）

A．略大于

B．

C．略小于

D．

E．小于

（2）你若是興趣小組中的一員，為測定光伏電池的電動勢和內(nèi)阻，在上述甲、乙兩同學(xué)測量結(jié)果的基礎(chǔ)上，請設(shè)計一個合理且具備操作性的實驗電路圖。提供的實驗器材有：

A．電流表（量程為，內(nèi)電阻）

B．靈敏電流表（量程為，內(nèi)電阻）

C．靈敏電流表（量程為，內(nèi)電阻）

D．滑動變阻器（最大阻值約）

E．滑動變阻器（最大阻值約）

F．電阻箱（）

G．導(dǎo)線若干、開關(guān)

在下面虛線框中畫出實驗電路圖,所需的相應(yīng)器件是

（3）作圖法是常用的實驗數(shù)據(jù)處理手段，在直角坐標系中對數(shù)軸賦予適當?shù)奈锢砹�，就有可能擬合成直線形式的實驗圖線。在（2）小題你所設(shè)計的方案中，若能擬合出直線狀的實驗圖線，軸應(yīng)賦予的物理量是 ，軸應(yīng)賦予的物理量是 ；物理量“內(nèi)電阻”將直接出現(xiàn)在直線的 上（填“斜率”或“數(shù)軸截距”或“斜率和數(shù)軸截距”）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西太原五中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

小亮觀賞跳臺滑雪比賽，看到某運動員先后從坡頂水平躍出后落到斜坡上．如圖所示，運動員的落地點B與坡頂A的距離L=m，空中飛行時間t=2．0s．若該運動員的質(zhì)量m=50kg，忽略運動員所受空氣的作用力．重力加速度取g=10m/s2．

（1）求A、B兩點的高度差h；

（2）求運動員落到B點時的動能；

（3）小亮認為，無論運動員以多大速度從A點水平躍出，他們落到斜坡時的速度方向都相同．你是否同意這一觀點？請通過計算說明理由．

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同步練習(xí)冊答案