（4分）在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F－x圖線如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為      N/m．圖線不過原點的原因是由于            。

200 ( 2分)      由于彈簧自身有重力( 2分)

解析試題分析：根據(jù)可知，彈簧的勁度系數(shù)是圖象的斜率，即；不過原點的原因是：彈簧自身重力，豎直懸掛還沒掛重物時，彈簧就有一定的伸長量。
考點：胡克定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(1)某同學(xué)在做“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中，開關(guān)S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于        端（選填“A”、“B”或“AB中間”），并用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實驗電路連接完整。

（2）實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：得到如下一組U和I的數(shù)據(jù):

 編號
 		1
 		2
 		3
 		4
 		5
 		6
 		7
 		8
 
U（伏）
 		0
 		0.50
 		1.00
 		1.50
 		2.00
 		2.20
 		2.60
 		3.00
 
I（安）
 		0
 		0.050
 		0.100
 		0.150
 		0.180
 		0.190
 		0.200
 		0.205
 
燈泡發(fā)光情況
 		不亮　　　　　　　微亮　　　　逐漸變亮　　　　　　正常發(fā)光
 
根據(jù)上表，在圖乙上畫出I－U圖線。
（3）從圖線上可以看出，當(dāng)功率逐漸增大時，燈絲電阻的變化情況是         。
（4）當(dāng)燈泡電壓為1.4V時的功率為            W(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．先釋放紙帶，再接通電源，打出一條紙帶；
E. 用秒表測出重錘下落的時間；
F. 測量紙帶上某些點間的距離；
G. 根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。
其中沒有必要進行的步驟是                （填選項）
其中操作錯誤的步驟是                （填選項）
（2）在實驗中，質(zhì)量m=1kg的物體自由下落，得到如圖所示的紙帶，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s。那么從打點計時器打下起點p到打下B點的過程中，物體重力勢能的減少量△Ep=     J，動能的增加量△EK=      J。（取g=9.8m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）用v表示各計數(shù)點的速度，h表示各計數(shù)點到P點的距離，以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖線，若圖線的斜率等于某個物理量的數(shù)值時，說明重物下落過程中機械能守恒，該物理量是_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(9分)如圖所示，某實驗小組同學(xué)利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解，A、B為兩個相同的雙向力傳感器，該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正，受到壓力時讀數(shù)為負(fù)，A連接質(zhì)量不計的細(xì)繩，可沿固定的板做圓弧形移動，B固定不動，通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿，將細(xì)繩連接在桿的右端O點構(gòu)成支架，保持桿在水平方向，按如下步驟操作：

①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB＝θ；                    ②對兩個傳感器進行調(diào)零；
③用另一根繩在O點懸掛一個鉤碼，記錄兩個傳感器的讀數(shù)； ④取下鉤碼，移動傳感器A改變θ角。
重復(fù)上述實驗步驟，得到表格：

F1/N
 		1.001
 		0.580
 		…
 		1.002
 		…
 
F2/N
 		－0.868
 		－0.291
 		…
 		0.865
 		…
 
θ
 		30°
 		60°
 		…
 		150°
 		…
 
⑴根據(jù)表格數(shù)據(jù)，A傳感器對應(yīng)的是表中力   (選填“F1”或“F2”)，砝碼質(zhì)量為   kg(保留一位有效數(shù)字)；
⑵本實驗中多次測量對傳感器進行調(diào)零，對此操作說明正確的是   。
A．因為事先忘記調(diào)零
B．何時調(diào)零對實驗結(jié)果沒有影響
C．為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響
D．可以完全消除實驗的誤差

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）（1）用螺旋測微器(千分尺)測金屬導(dǎo)線的直徑，其示數(shù)如甲圖所示，該金屬導(dǎo)線的直徑為                mm。用游標(biāo)卡尺（卡尺的游標(biāo)有20等分）測量一支鉛筆的長度，測量結(jié)果如圖乙所示，由此可知鉛筆的長度是          mm。

（2）用多用電表的歐姆擋測電阻。機械調(diào)零、歐姆調(diào)零后，用“”擋測量一個電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度極小，正確的判斷和做法是               。

A．被測電阻值很大
B．被測電阻值很小
C．為了把電阻值測得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“”擋，重新歐姆調(diào)零后再測量
D．為了把電阻值測得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“”擋，重新歐姆調(diào)零后再測量

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，重物質(zhì)量m=1kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮間=9.80m/s2。實驗中該同學(xué)得到的一條點跡清晰的完整紙帶如圖乙所示，紙帶上的第一個點記為O，另選連續(xù)的三個點A、B、C進行測量，圖中給出了這三個點到O點的距離hA、hB和hC的值�；卮鹣铝袉栴}（以下計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）：

（1）打點計時器打B點時，重物速度的大小vB=     m/s；
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到B點的過程中，重力勢能的減少量等于     J，動能的增加量等于     J。重力勢能的減少量大于動能的增加量的原因是     。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做“探究勻變速直線運動”實驗時，如圖是用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度時得到的紙帶，從0點開始每隔4個點取一個計數(shù)點，測得CD=3.20cm，DE=2.00cm，則物體運動的加速度大小為_______，D點的速度大小為______(g取)(答案均要求保留3位有效數(shù)字)  

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器拉鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a－F圖象．

（1）圖線不過坐標(biāo)原點的原因是                 ；
（2）本實驗中是否仍需要砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量______(填“是”或“否”)；
（3）由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為________ kg.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）（3分）如圖螺旋測微器的讀數(shù)為：             

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同步練習(xí)冊答案