【題目】某同學(xué)測量0.5mm自動鉛筆筆芯的電阻．

(1)先用歐姆表估測筆芯的電阻，在測量前發(fā)現(xiàn)電表指針位置如圖甲所示，該同學(xué)應(yīng)該調(diào)節(jié)________(選填“T”或者“S”)．用“×10”擋和“×1”擋按正確步驟分別測量，指針指在圖乙所示位置．則筆芯電阻的測量值較為準(zhǔn)確的是________Ω.

(2)再用如圖丙所示的電路測定筆芯電阻，相關(guān)器材的規(guī)格已在圖中標(biāo)出，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求在圖丙中用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接．__________

(3)正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，多次測量，將數(shù)據(jù)描在U-I坐標(biāo)紙上，請根據(jù)圖丁中描出的點(diǎn)畫出U-I圖線_________．并求筆芯接入電路的電阻為________Ω.

【答案】（1）T 18 （2）； （3）； 14

【解析】

（1）根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的位置確定倍率擋，然后讀數(shù)；（2）因電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于待測電阻，故采用電流表外接；滑動變阻器用分壓電路；（3）畫出U-I圖像，根據(jù)斜率求解電阻；

（1）在測量前發(fā)現(xiàn)電表指針位置如圖甲所示，該同學(xué)應(yīng)該調(diào)節(jié)T；用“×10檔”和“×1”檔按正確步驟分別測量，根據(jù)指針?biāo)疚恢每芍�，�?/span>“×10檔”偏角過大，倍率擋過大，則應(yīng)該選擇“×1”擋，筆芯電阻的測量值較為準(zhǔn)確的是18Ω；

（2）因電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于待測電阻，故采用電流表外接；滑動變阻器用分壓電路；實(shí)物連線如圖；

（3）畫出的U-I圖像如圖；

根據(jù)圖像可知：.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的斜面上有a、b、c、d、e五個點(diǎn)，ab＝bc＝cd＝de，從a點(diǎn)水平拋出一個小球，初速度為v時，小球落在斜面上的b點(diǎn)，落在斜面上時的速度方向與斜面夾角為θ；不計(jì)空氣阻力，初速度為2v時

A. 小球可能落在斜面上的c點(diǎn)與d點(diǎn)之間

B. 小球一定落在斜面上的e點(diǎn)

C. 小球落在斜面時的速度方向與斜面夾角大于θ

D. 小球落在斜面時的速度方向與斜面夾角小于θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原線圈接入正弦交流電，圖中電壓表和電流表均為理想交流電表，R1為定值電阻，R2為負(fù)溫度系數(shù)的熱敏電阻(溫度升高時阻值減小)，C為電容器．下列說法正確的是(　　)

A. 通過R1的電流為零

B. 滑片P向上滑動，電壓表示數(shù)變大

C. R2處溫度升高時，電壓表的示數(shù)不變

D. 減小電容器C的電容，電流表的示數(shù)變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行長直導(dǎo)線M、N中通有等大、反向的電流。長直導(dǎo)線M、N與紙面垂直放置，O為MN連接的中點(diǎn)，在紙面內(nèi)以O點(diǎn)為圓心做圓，與MN連線交于a、b兩點(diǎn)，與MN中垂線交于c、d兩點(diǎn)，則下列說法正確的是（　�。�

A. 圓心O處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為零

B. c、d兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同

C. a、b兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相反

D. a、c兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向互相垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示．

(1)下列說法正確的是_____________。

A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C．本實(shí)驗(yàn)砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小車A的質(zhì)量

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作圖象

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中．打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計(jì)時點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個計(jì)時點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中S1= 7.06cm、S2=7.68cm、S3=8.30cm、S4=8.92cm，紙帶加速度的大小是_____m/s2．(保留兩位有效數(shù)字)

(3)某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高，其目的是_____________。但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大．用a表示小車的加速度，F表示細(xì)線作用于小車的拉力．他繪出的a - F關(guān)系圖象是______

A、 B、

C、 D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直面內(nèi)有兩平行金屬導(dǎo)軌AB、CD．導(dǎo)軌間距為L，電阻不計(jì)．一根電阻不計(jì)的金屬棒ab可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑動．棒與導(dǎo)軌垂直，并接觸良好．導(dǎo)軌之間有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，磁感強(qiáng)度為B．導(dǎo)軌右邊與電路連接．電路中的三個定值電阻阻值分別為2R、R和R．在BD間接有一水平放置的電容為C的平行板電容器，板間距離為d，電容器中質(zhì)量為m的帶電微粒電量為q。

(1)當(dāng)ab以速度v0勻速向左運(yùn)動時，帶電微粒恰好靜止．試判斷微粒的帶電性質(zhì)和電容器的電量Q

(2)ab棒由靜止開始，以恒定的加速度a向左運(yùn)動．求帶電微粒q所受合力恰好為0的時間t．（設(shè)帶電微粒始終未與極板接觸．）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間同一直線上A、B、C、D處分別固定放置點(diǎn)電荷q1、q2、q3、q4，已知q1、q4帶等量正電荷, q2、q3帶等量負(fù)電荷,四點(diǎn)電荷在AD中垂線P點(diǎn)場強(qiáng)E=0。AP、BP與直線AD夾角分別為30°、45°,BO=OC,PO=OP’,將電荷Q先從P點(diǎn)移到O點(diǎn)、再從O點(diǎn)移到P’點(diǎn),電場力做功分別為W1、W2,則q1與q2電荷量的比值、W1與W2的關(guān)系正確的是

A. 電荷量之比為, W1=-W2

B. 電荷量之比為, W1=W2

C. 電荷量之比為2, W1=-W2

D. 電荷量之比為2, W1=W2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：

(1)甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明 _______________________________ ．

(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切（水平板足夠長），兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________ ．

僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象．

(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動的照片，圖中每個小方格的邊長為L＝2.5 cm，則由圖可求得該小球做平拋運(yùn)動的初速度大小為________ m/s.(保留2位有效數(shù)字，g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)以速度v0勻速直線運(yùn)動,在t=0時開始受到恒力F作用,速度大小先減小后增大,其最小值為v=0.5v0,由此可判斷( )

A. 質(zhì)點(diǎn)受力F作用后一定做勻變速曲線運(yùn)動

B. 質(zhì)點(diǎn)受力F作用后可能做圓周運(yùn)動

C. t=0時恒力F與速度v0方向間的夾角為60

D. t=時，質(zhì)點(diǎn)速度最小

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同步練習(xí)冊答案