分析 為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng).該實(shí)驗(yàn)采用控制變量法.
解答 解:(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是,將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng),以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力.故選:C.
(2)本實(shí)驗(yàn)研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,采用控制變量法.
(3)A、在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)保持拉力不變,故A錯(cuò)誤.
B、在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變,故B錯(cuò)誤.
C、在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出$a-\frac{1}{m}$圖線,故C錯(cuò)誤.
D、當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小.故D正確.
故答案為:(1)C (2)B (3)D
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要 明確實(shí)驗(yàn)原理,理解重要步驟的操作,熟練應(yīng)用基本物理解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 試探電荷+q在a、b兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力相同 | |
B. | 試探電荷-q在b、c兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力相同 | |
C. | 試探電荷+q在c點(diǎn)的電勢(shì)能小于在d點(diǎn)的電勢(shì)能 | |
D. | 試探電荷-q在a點(diǎn)的電勢(shì)能等于在d點(diǎn)的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬探測(cè)器可用于月餅生產(chǎn)中,用來(lái)防止細(xì)小的金屬顆;烊朐嘛烉W中 | |
B. | 金屬探測(cè)器能幫助醫(yī)生探測(cè)兒童吞食或扎到手腳中的金屬物,是因?yàn)樘綔y(cè)器的線圈中能產(chǎn)生渦流 | |
C. | 使用金屬探測(cè)器的時(shí)候,應(yīng)該讓探測(cè)器靜止不動(dòng),探測(cè)效果會(huì)更好 | |
D. | 能利用金屬探測(cè)器檢測(cè)考生是否攜帶手機(jī)等違禁物品,是因?yàn)樘綔y(cè)器的線圈中通有直流電 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某點(diǎn)一小段通電直導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力方向與該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向一致 | |
B. | 某點(diǎn)小磁針北極的受力方向與該點(diǎn)磁場(chǎng)方向一致 | |
C. | 某點(diǎn)小磁針的北極指向,即為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向 | |
D. | 在通電螺線管外部小磁針北極受力方向與磁場(chǎng)方向一致,在內(nèi)部小磁針北極受力方向與磁場(chǎng)方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N極指向該點(diǎn)磁場(chǎng)方向 | B. | S極指向該點(diǎn)磁場(chǎng)方向 | ||
C. | 該磁場(chǎng)是勻強(qiáng)磁場(chǎng) | D. | a點(diǎn)的磁場(chǎng)方向水平向右 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石塊落到傳送帶上可能先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 石塊在傳送帶上一直受到向右上方的摩擦力作用 | |
C. | 石塊在傳送帶上一直受到向左下方的摩擦力作用 | |
D. | 開始時(shí)石塊受到向右上方的摩擦力后來(lái)不受摩擦力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大小仍為E,方向從A指向B | B. | 大小仍為E,方向從B指向A | ||
C. | 大小為0.5E,方向不變 | D. | 不能做出結(jié)論 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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