A. | $\frac{\sqrt{{F}_{1}^{2}+{F}_{2}^{2}}}{2}$ | B. | $\sqrt{\frac{{F}_{1}^{2}+{F}_{2}^{2}}{2}}$ | C. | $\frac{\sqrt{{F}_{1}+{F}_{2}}}{2}$ | D. | $\sqrt{\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{2}}$ |
分析 設兩個力分別為F3和F4,根據(jù)已知條件并運用平行四邊形定則列式分析即可.
解答 解:設兩個大小恒定的力分別為F3和F4,
依題意有,當兩力同向時,合力為F1,則有:F3+F4=F1,
反向時合力為F2,則有:F3-F4=F2,
解得:F3=$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{2}$
F4=$\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{2}$
所以當兩力相互垂直時,其合力大小F合=$\sqrt{\frac{{F}_{1}^{2}+{F}_{2}^{2}}{2}}$,故B正確,ACD錯誤.
故選:B.
點評 本題考查平行四邊形定則的運用,關鍵是先假設出兩個分力,然后根據(jù)題意列方程求解出兩個分力,最后再得到合力F.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放射性元素與別的元素形成化合物時仍具有放射性 | |
B. | 一個原子核在一次衰變中的氫原子可同時放出α、β和γ三種射線 | |
C. | 一個處于n=4的激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時,可能產(chǎn)生上的譜線最多為3條 | |
D. | ${\;}_{90}^{232}$Th變?yōu)?{\;}_{82}^{208}$Pb要經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變 | |
E. | α、β和γ三種射線中,α射線的穿透能力最強 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體抽象為質(zhì)點后,其大小和質(zhì)量可以忽略不計 | |
B. | 物體沿一直線運動時,那么通過的路程就是位移 | |
C. | “第5s”是時間,時間間隔為5s | |
D. | 子彈從手槍中射出的瞬時速度是200m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度變化方向為正,加速度方向為負 | |
B. | 速度變化越來越快,加速度越來越小 | |
C. | 勻變速直線運動是速度變化量恒定的運動 | |
D. | 速度為正,加速度可能為負 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在得出力不是維持物體運動的原因這一結(jié)論的過程中運用了理想實驗的方法 | |
B. | 在“探究彈性勢能的表達式”的活動中,為計算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”,那么由加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$,當△t非常小的時候,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度,上述論斷就運用了“微元法” | |
C. | 用比值法定義物理量是物理學中一種重要的物理科學方法,公式a=$\frac{F}{m}$就運用了比值定義法 | |
D. | 萬有引力可以理解為任何有質(zhì)量的物體都要在其周圍空間產(chǎn)生一個引力場,而一個有質(zhì)量的物體在其它有質(zhì)量的物體所產(chǎn)生的引力場中都要受到該引力場的引力(即萬有引力)作用,這情況可以與電場相類比,那么在地球的引力場中的重力加速度就可以與電場中的電場強度相類比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 閉合電路中,電流總是從電勢高處流向電勢低處 | |
B. | 閉合電路中,電流越強,電源消耗功率越大 | |
C. | 閉合電路中,電流越強,電源輸出功率越大 | |
D. | 閉合電路中,路端電壓越高,電源效率越高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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