8.如圖所示的電路中,電源是由4節(jié)電動勢為1.5V,內(nèi)電阻為0.25Ω的干電池串聯(lián)組成,電阻R1=10Ω,R2=7.5Ω,滑動變阻器R3的總阻值為20Ω,不計電流表和電壓表的內(nèi)阻對電路的影響,閉合電鍵K后調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動片P,使ap段和pb段的電壓相等,這時求:
(1)電壓表、電流表上的示數(shù);
(2)滑動變阻器R3上消耗的電功率.

分析 (1)不計電流表和電壓表的內(nèi)阻對電路的影響,電壓表內(nèi)阻近似為無窮大,相當于開關(guān)斷開,電流表內(nèi)阻近似為零,相當于導線.所以電路的結(jié)構(gòu)是:R2與Rap并聯(lián)后與Rpb串聯(lián),再與R1并聯(lián).電壓表測量路端電壓,電流表測量R2的電流.先根據(jù)串并聯(lián)關(guān)系求出外電路總電阻,再由閉合電路歐姆定律求出總電流和路端電壓,即可得到電壓表的讀數(shù).再求出R2的電流.
(2)根據(jù)功率公式P=I2R和$\frac{{U}_{\;}^{2}}{R}$求出R3上消耗的電功率.

解答 解:(1)根據(jù)題意使ap段和pb段的電壓相等,則
${R}_{ap}^{\;}$與${R}_{2}^{\;}$的并聯(lián)電阻與${R}_{pb}^{\;}$相等
$\frac{{R}_{ap}^{\;}{R}_{2}^{\;}}{{R}_{ap}^{\;}+{R}_{2}^{\;}}={R}_{3}^{\;}-{R}_{ap}^{\;}$
解得:Rap=15Ω    Rpb=5Ω
總內(nèi)阻r′=4r=1Ω
總電動勢E′=4E=6V
外電路總電阻$R=\frac{10×10}{20}=5Ω$
電壓表示數(shù)U=$\frac{6}{5+1}$×5=5v     
電流表示數(shù)IA=$\frac{U}{2{R}_{2}^{\;}}$=$\frac{2.5}{7.5}$=$\frac{1}{3}$A
(2)電阻${R}_{3}^{\;}$消耗的功率P3=$\frac{2.{5}_{\;}^{2}}{15}+\frac{2{5}_{\;}^{2}}{5}=\frac{5}{3}$w=1.67w
答:(1)電壓表示數(shù)5V、電流表上的示數(shù)$\frac{1}{3}A$;
(2)滑動變阻器R3上消耗的電功率1.67W.

點評 本題首先要正確分析電路的結(jié)構(gòu),了解電表所測量的電壓或電流,其次要熟練應用歐姆定律求解電流、電壓.

練習冊系列答案
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18.兩列簡諧橫波,一列波沿著x軸向右傳播(實線所示),另一列沿著x軸向左傳播(虛線所示),波速大小均為20m/s.如圖所示為某時刻兩列波的波動圖象.下列說法不正確的是( 。
A.兩列波的波長均為8m
B.兩列波的頻率均為2.5Hz
C.兩列波在b、d點處干涉加強,在a、c點干涉減弱
D.再經(jīng)過0.1s,a處質(zhì)點在波峰,c處質(zhì)點在波谷

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,一理想變壓器初次級線圈的匝數(shù)比為3:1,次級接三個相同的燈泡,設(shè)其中一個燈泡電流為I,電壓為U;初級線圈中串有一個相同的燈泡L,則( 。
A.燈L的電壓為3UB.燈L的電流為3I
C.燈L的電壓為UD.燈L的電壓無法計算

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.以下說法中正確的是( 。
A.機械波和電磁波在介質(zhì)中的傳播速度僅由介質(zhì)決定
B.泊松亮斑是光通過圓孔發(fā)生衍射時形成的
C.拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時,往往在鏡頭前加裝一個偏振片以減弱玻璃的反射光
D.赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,在真空中邊長為10cm的等邊三角形的兩個頂點A、B上各放一個點電荷,其中Q1=1×10-8C,Q2=-1×10-8C,現(xiàn)在三角形的另一頂點C處放一個帶電荷量q=1×10-8C的正點電荷,已知靜電力常量k=9.0×109N•m2/C2.求該正點電荷q所受到的電場力.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下列說法正確的是( 。
A.放射性元素的半衰期與元素所處環(huán)境的溫度有關(guān)
B.α、β和γ三種射線中,γ射線的穿透能力最強
C.放射性元素與別的元素形成化合物時仍具有放射性
D.盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應方程為$\left.\begin{array}{l}{4}\\{2}\end{array}\right.$He+$\left.\begin{array}{l}{14}\\{7}\end{array}\right.$N→$\left.\begin{array}{l}{17}\\{8}\end{array}\right.$O+$\left.\begin{array}{l}{1}\\{1}\end{array}\right.$H
E.質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,那么質(zhì)子和中子結(jié)合成一個α粒子,所釋放的核能為△E=(m1+m2-m3)c2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.萬有引力的發(fā)現(xiàn)與證實,讓人類確立了全新的宇宙觀.已知地球的公轉(zhuǎn)周期、太陽與地球的質(zhì)量比、月球的公轉(zhuǎn)周期,則再知道下列物理量就能估算地球公轉(zhuǎn)半徑的是( 。
A.月球半徑及月球表面重力加速度
B.地球半徑及地球表面重力加速度
C.地球附近近地衛(wèi)星的線速度及萬有引力常量G
D.僅用開普勒第三定律及月球的公轉(zhuǎn)半徑

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.如圖甲為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖,盤和重物的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實驗中用盤和重物總重力的大小作為細線對小車拉力的大。

(1)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端定滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是B(填寫所選選項的序號).
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在盤和重物的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
B.將長木板的右端墊起適當?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去盤和重物,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
C.將長木板的右端墊起適當?shù)母叨,撤去紙帶以及盤和重物,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動.
(2)圖乙中是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點,量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6.已知相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為T,則小車的加速度a是$\frac{({x}_{6}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{1})}{9{T}^{2}}$.
(3)實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是C(填選項字母).
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)該實驗小組以測得的加速度a為縱軸,盤和重物的總重力為F為橫軸,作出的圖象如丙圖中圖線1所示,發(fā)現(xiàn)圖象不過原點,懷疑在測量力時不準確,他們將實驗進行了改裝,將一個力傳感器安裝在小車上,直接測量細線拉小車的力F′,作a-F′圖如丙圖中圖線2所示,則圖象不過原點的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,對于圖象上相同的力,用傳感器測得的加速度偏大,其原因是鉤碼的質(zhì)量未遠小于小車的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.一子彈用0.002s的時間穿過一木板.穿入時速度是800m/s,穿出速度是700m/s,則子彈穿過木板過程的加速度大小為50000m/s2;穿出的子彈還能穿過3塊同樣固定的木板.

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