分析 在驗證動量守恒定律的實驗中,為了使小球水平拋出,則斜槽的末端需水平,小球之間需發(fā)生對心碰撞,即球心在同一高度,通過多次實驗確定小球所落的平均位置.
根據(jù)動量守恒定律求出A、B的質(zhì)量比.為了讓實驗效果明確,一般是用較重的球去撞較輕的小球;由小球飛過的水平位移可得出水平速度,則可得出動量之比.
解答 解:(1)本實驗中用平拋運動的性質(zhì)來驗證動量守恒,故必須保證小球做平拋運動;故斜槽末端必須水平;
平時為了準(zhǔn)確測量落點應(yīng)取落點的平均位置;并且要求小球每次應(yīng)從同一點釋放;故引起誤差的有BD;
(2)只有讓重球去撞擊輕球時,實驗才能得出正確結(jié)果;故入射球應(yīng)為B球;
由圖可知,撞擊后A球應(yīng)落在N點,B球落在M點;則B球飛過的水平位移為12cm;A球飛過的水平位移為24m;
則由v=$\frac{x}{t}$可得:$\frac{{m}_{A}{x}_{A}}{{m}_{B}{x}_{B}}$=$\frac{3×24}{8×12}$=$\frac{3}{4}$;
故答案為:(1)BD;(2)B;(3)3:4;
點評 本題考查動量定恒定律的應(yīng)用,要注意根據(jù)實驗現(xiàn)象去判斷兩球的落點,進而根據(jù)動量的表達式求解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表的示數(shù)為20A | |
B. | 電路中的電流方向每秒鐘改變50次 | |
C. | t=1.5×10-2s時刻穿過線圈的磁通量為零 | |
D. | 線圈轉(zhuǎn)動的角速度為100πrad/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這列波沿x軸正方向傳播 | |
B. | 再經(jīng)過一個周期、質(zhì)點a運動到x=6m處 | |
C. | 質(zhì)點f將比質(zhì)點e先回到平衡位置 | |
D. | 當(dāng)質(zhì)點b運動到最低點時,質(zhì)點c恰好運動到平衡位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩小物塊到達斜面底端時的動量相同 | |
B. | 兩小物塊下滑到斜面底端的過程中所用時間相同 | |
C. | 兩小物塊所受重力沖量相同 | |
D. | 兩小物塊所受合外力沖量不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向心力僅由地球的引力提供 | B. | 向心力僅由太陽的引力提供 | ||
C. | 線速度大于地球的線速度 | D. | 向心加速度大于地球的向心加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$適用于任何靜電場 | |
B. | 電場中某點電場強度的方向與在該點的檢驗電荷所受電場力的方向相同 | |
C. | 公式B=$\frac{F}{IL}$說明B與放入磁場中的通電導(dǎo)線所受安培力F成正比 | |
D. | 公式B=$\frac{F}{IL}$說明B的方向與放入磁場中的通電直導(dǎo)線所受安培力的方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P受到的支持力做正功 | B. | P受到的支持力不做功 | ||
C. | P受到的摩擦力做負功 | D. | P受到的摩擦力不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿F2的方向 | B. | 沿F3的方向 | C. | 沿F1的方向 | D. | 沿F4的方向 |
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