【題目】兩個溫度不同的物體相接觸，熱平衡后，它們具有的相同物理量是（ ）
A.內(nèi)能
B.分子平均動能
C.分子勢能
D.熱量

【答案】B
【解析】兩個不同溫度的物體相互接觸的時候會發(fā)生熱傳遞，而在熱傳遞過程中是內(nèi)能從高溫物體傳遞到了低溫物體，熱平衡后溫度相同，分子的平均動能相同．
故選B．
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解物體的內(nèi)能(物體里所有的分子的動能和勢能的總和叫做物體的內(nèi)能；任何物體都有內(nèi)能，物體的內(nèi)能跟物體的溫度和體積有關(guān))．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】車站、碼頭、機(jī)場等使用的貨物安檢裝置的示意圖如圖所示，繃緊的傳送帶始終保持v＝1 m/s的恒定速率運行，AB為水平傳送帶部分且足夠長，現(xiàn)有一質(zhì)量為m＝5 kg的行李包(可視為質(zhì)點)無初速度地放在水平傳送帶的A端，傳送到B端時沒有被及時取下，行李包從B端沿傾角為37°的斜面滑入儲物槽，已知行李包與傳送帶的動摩擦因數(shù)為0.5，行李包與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.8，g取10 m/s2，不計空氣阻力(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)．

(1)行李包相對于傳送帶滑動的距離；

(2)若B輪的半徑為R＝0.2 m，求行李包在B點對傳送帶的壓力；

(3)若行李包滑到儲物槽時的速度剛好為零，求斜面的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】概念是物理學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)和重要組成部分，以下有關(guān)物理概念的描述正確的是（ ）

A．比值定義法是物理概念中常用的一種定義新物理量的方法，即用兩個已知物理量的比值表示一個新的物理量，如電容的定義C=，表示C與Q成正比，與U成反比，這就是比值定義的特點

B．空氣阻力和浮力的影響不能忽略時，斜向上拋出一物體，則物體在空中的運動是一種勻變速運動

C．靜止的物體可能受到滑動摩擦力，運動的物體不可能受到靜摩擦力

D．圓周運動是一種加速度不斷變化的運動，其向心力不一定就是物體受到合外力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，長木板ab的b端固定一檔板，木板連同檔板的質(zhì)量為M=4．0kg，a、b間距離s=2．0m。木板位于光滑水平面上。在木板a端有一小物塊，其質(zhì)量m=1．0kg，小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0．10，它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)令小物塊以初速v0 =4．0m/s沿木板向右滑動，直到和檔板相撞。碰撞后，小物塊恰好回到a端而不脫離木板。求：

（1）最終二者的速度；

（2）碰撞過程中損失的機(jī)械能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一質(zhì)量不計的桿AO，長為R，可繞A端自由轉(zhuǎn)動。用繩在O點懸掛一個重為G的的物體，另一根繩一端系在O點，另一端系在圓弧形墻壁上的C點。當(dāng)點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動的過程中（保持OA與地面夾角θ不變），OC繩所受拉力的大小變化情況是（ ）

A．逐漸減小

B．逐漸增大

C．先減小后增大

D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測速儀上裝有超聲波發(fā)射和接收裝置，如圖所示，B為固定測速儀，A為汽車，兩者相距670m，某時刻B發(fā)出超聲波，同時A由靜止開始做勻加速直線運動，當(dāng)B接收到反射回來的超聲波信號時，A、B相距710m．已知聲速為340m/s，則汽車的加速度大小為（　�。�

A. 20m/s2 B. 10m/s2 C. 5m/s2 D. 無法計算

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為的物體A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的拉力為5N時,物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若小車以的加速度向右運動（g取10m/s2），則（ ）

A．物體A相對小車向右運動

B．物體A受到的摩擦力大小不變

C．物體A受到的摩擦力減小

D．物體A受到的彈簧拉力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】額定電壓都是110V、額定功率PA=110W和PB=40W的電燈兩盞，若接在電壓是220V的電路上，使兩盞電燈均能正常發(fā)光，且電路中消耗功率最小的電路是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法正確的是（ ）
A.大量分子的無規(guī)則運動遵循一定的統(tǒng)計規(guī)律
B.當(dāng)物體溫度升高時，每個分子運動都加快
C.氣體的體積等于氣體分子體積的總和
D.溫度高的物體是指各個分子的平均溫度高

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