12．如圖所示，質(zhì)量為m=7kg的物體放在水平桌面上，在與水平方向成30°角的拉力F=100N作用下勻速向前運動，則物體對地面的壓力為20N，物體受到的摩擦力為$50\sqrt{3}$N．

分析 對物體受力分析，抓住豎直方向上合力為零求出支持力的大小，從而得出物體對地面的壓力，抓住水平方向上平衡求出物體所受的摩擦力大小．

解答 解：在豎直方向上，N+Fsin30°=mg，解得支持力N=$mg-Fsin30°=70-100×\frac{1}{2}N=20N$，
根據(jù)牛頓第三定律知，物體對地面的壓力為20N．
在水平方向上，有：$f=Fcos30°=100×\frac{\sqrt{3}}{2}N=50\sqrt{3}N$．
故答案為：20，50$\sqrt{3}$．

點評 本題考查了共點力平衡的基本運用，抓住水平方向和豎直方向上的合力為零進(jìn)行求解，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．某汽車由靜止開始做勻加速直線運動，加速度為5m/s2，10秒內(nèi)的位移（　�。�
A．25mB．250mC．500mD．1000m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．在機(jī)場、海港、糧庫，常用輸送帶運送旅客、貨物、和糧食等，如圖所示，當(dāng)行李箱隨傳送帶一起勻速運動時，下列關(guān)于行李箱受力的說法中正確的是（　�。�
A．行李箱所受的摩擦力方向沿傳送帶向上
B．行李箱所受的摩擦力方向沿傳送帶向下
C．因為行李箱與傳送帶之間相對靜止，所以行李箱不受摩擦力的作用
D．此時行李箱受到三個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．實驗裝置如圖1所示．一木塊放在水平長木板上，左側(cè)拴有一細(xì)軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，木塊右側(cè)與打點計時器的紙帶相連，在重物牽引下，木塊在木板上向左運動．圖2給出了打點計時器在紙帶上打出的一些點．打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力．

（1）根據(jù)紙帶可以計算各點的瞬時速度：vB=1.26m/s，vE=1.62m/s．（結(jié)果取三位有效數(shù)字）
（2）求出木塊的加速度為a=3m/s2．
（3）若木塊質(zhì)量是重物質(zhì)量的1.4倍，試求出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．（取重力加速度g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．真空中有一點電荷A，帶電量為+4×10-9C，當(dāng)另一點電荷B在與A相距10cm時，受到靜電引力的大小為1.8×10-5N．已知靜電力常量k=9×109N．m2/C2，問：
（1）點電荷B帶何種電？帶電量為多少？
（2）A點電荷在距離 10cm遠(yuǎn)處產(chǎn)生的電場，場強是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在《探究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系》的實驗如圖1所示：
（1）本實驗采用的控制變量法，在研究物體加速度與受力的關(guān)系中，控制不變的量是B （填選項前字母）
A．小沙桶的重量B．小車的質(zhì)量
（2）某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，如圖2所示．圖線的延長線沒有過坐標(biāo)原點，可能原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．用兩根繩子吊起一個重物，物體的重力為G=100N，如圖所示（sin37°=0.6，sin53°=0.8）求：
（1）AO繩所受的拉力F1和BO繩所受的拉力F2分別為多少？
（2）如果繩AO和繩BO能承受的最大拉力都是200N，若逐漸增加物體重力，則AO和BO那根繩子先斷？為什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示為一物塊在恒力F的作用下沿粗糙斜面向上勻速滑動，試畫出此物塊受到的除F以外其它力的示意圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．靜止在光滑水平面上的物體在水平力F作用下開始運動，力F隨時間的變化如圖所示，關(guān)于物體的運動情況，正確的描述是（　�。�
A．t=2 s時刻物體速度為0
B．4 s末物體回到出發(fā)點
C．在0～4 s時間內(nèi)水平力F的總沖量為0
D．在0～2 s時間內(nèi)物體做勻減速運動，在2 s～4 s時間內(nèi)物體做勻加速運動

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同步練習(xí)冊答案