【題目】如圖甲所示，兩條足夠長、電阻不計(jì)的平行導(dǎo)軌放在同一水平面內(nèi)，相距l=1m。磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場垂直導(dǎo)軌平面向下。兩根質(zhì)量均為m=1kg、電阻均為r=0.5Ω的導(dǎo)體桿a、b與兩導(dǎo)軌垂直放置且接觸良好，開始兩桿均靜止。已知a桿與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)=0.15，b桿與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)=0.1，現(xiàn)對b桿加一與桿垂直且大小隨時(shí)間按圖乙規(guī)律變化的水平外力F，已知在t1時(shí)刻，a桿開始運(yùn)動。假設(shè)最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力大小，重力加速度g=10m/s2則下列說法正確的是（　�。�

A.當(dāng)a桿開始運(yùn)動時(shí)，b桿的速度大小為1.6m/s

B.當(dāng)a桿開始運(yùn)動時(shí)，b桿的加速度為零

C.兩桿最終以不同的速度做勻速直線運(yùn)動

D.在t1~t2時(shí)間內(nèi)。安培力對a、b桿做功的代數(shù)和的值等于系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱

【答案】BCD

【解析】

A．t=t1時(shí)，a桿開始運(yùn)動，此時(shí)回路中的電流

a桿受到的安培力大小

可得

v1=1.5m/s

故A錯(cuò)誤；

B．t=t1時(shí)，外力大小為

F2=2.5N

對b桿有∶

可得

a=0

故B正確；

C．t=t2后，外力大小

F=2.5N

又

可知最終兩桿受到安培力的大小均為

兩桿以不同的速度做勻速直線運(yùn)動，故C正確；

D．在t1~t2時(shí)間內(nèi)，由功能關(guān)系可知，安培力對a、b桿做功的代數(shù)和的值等于系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱，故D正確。

故選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動，下列說法正確的是

A.豎直向下的運(yùn)動一定是自由落體運(yùn)動

B.將1kg棉花和1kg鐵球同時(shí)從同一高度靜止釋放，一定同時(shí)落地

C.自由落體運(yùn)動的加速度的方向一定豎直向下

D.自由落體運(yùn)動的速度與時(shí)間一定成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，相距為L的光滑平行金屬導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌一部分處在以為右邊界的勻強(qiáng)磁場中，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直導(dǎo)軌平面向下，導(dǎo)軌右側(cè)接有定值電阻R，導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)。在距邊界左側(cè)L處垂直導(dǎo)軌放置一質(zhì)量為m、電阻r的金屬桿ab。

(1)若ab桿在恒力作用下由靜止開始向右運(yùn)動3L距離，其v-x的關(guān)系圖象如圖乙所示（圖中所示量為已知量且均為國際單位），求此過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱及ab桿在剛要離開磁場時(shí)的加速度a。

(2)若ab桿固定在導(dǎo)軌上的初始位置，使勻強(qiáng)磁場保持大小不變，繞OO′軸勻速轉(zhuǎn)動。若磁場方向由圖示位置開始轉(zhuǎn)過的過程中，電路中產(chǎn)生的焦耳熱為Q，則磁場轉(zhuǎn)動的角速度大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于圓平面向里的勻強(qiáng)磁場。磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，O為圓心，∠AOC=，D為AC的中點(diǎn)，DO為一塊很薄的粒子吸收板。一束質(zhì)量為m、電荷量為e的電子以相同速度在AD間平行于DO方向垂直射入磁場，不考慮電子的重力及相互作用，電子打在吸收板上即被板吸收。則電子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間可能為（　�。�

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為2kg的物塊在合外力F的作用下從靜止開始沿直線運(yùn)動，F隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示，則：(　 　)

A.t＝1s時(shí)物塊的速率為1m/s

B.t＝2s時(shí)物塊的動量大小為4kg·m/s

C.t＝3s時(shí)物塊的動量大小為5kg·m/s

D.t＝4s時(shí)物塊的速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探險(xiǎn)隊(duì)員探究珠穆朗瑪峰山腳與山頂重力加速度的差值。在山腳處，他用一個(gè)小鐵球與一條細(xì)線、支架組成一個(gè)單擺裝置，通過改變擺長L，測出相應(yīng)單擺的周期T，用測出的L與T的值，作出了T2－L圖像如圖中直線c所示。當(dāng)他成功攀登到山頂后，他又重復(fù)了在山腳做的實(shí)驗(yàn)。并用L與T的測量值在同一坐標(biāo)系中作出了另一條T2－L圖像。則利用山頂實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖線可能是圖中的直線_____；在山腳做實(shí)驗(yàn)測擺長時(shí)若沒加小球的半徑。作出的圖線可能是直線______；測擺長時(shí)沒加小球半徑，用測量數(shù)據(jù)通過作T2－L圖像測出的重力加速度值____（“偏大”“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用單擺測當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，�?shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

（1）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)某次測得的重力加速度的值偏大，其原因可能是（_______）

A.以擺球直徑和擺線長之和作為擺長來進(jìn)行計(jì)算

B.單擺所用擺球質(zhì)量太大

C.把（n-1）次全振動時(shí)間誤當(dāng)成n次全振動時(shí)間

D.開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過早按下

（2）從懸點(diǎn)到小球重心的距離記為擺長l，通過不斷改變擺長l的長度，該小組測得多組擺長l和對應(yīng)的周期的平方T2，然后在圖乙所給的坐標(biāo)系中作出了l-T2圖像，則根據(jù)圖像可求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=______（用圖乙中所給字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個(gè)等勢面，電勢分別為10V、20V、30V，實(shí)線是一帶電粒子（不計(jì)重力）在該區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動軌跡，當(dāng)粒子運(yùn)動到a、b、c三點(diǎn)處，下列說法正確的是（ ）

A.電場力關(guān)系為

B.速度關(guān)系為

C.動能大小關(guān)系為

D.電勢能大小關(guān)系為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個(gè)勻強(qiáng)磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ中的磁感應(yīng)強(qiáng)度是Ⅱ中的k倍．兩個(gè)速率相同的電子分別在兩磁場區(qū)域做圓周運(yùn)動．則下列計(jì)算正確的是

A.Ⅰ中運(yùn)動的電子與Ⅱ中的電子圓周運(yùn)動的半徑比是1∶k

B.Ⅰ中運(yùn)動的電子與Ⅱ中的電子運(yùn)動的加速度大小比是比是1∶k

C.Ⅰ中運(yùn)動的電子與Ⅱ中的電子圓周運(yùn)動的周期是比是1∶k

D.Ⅰ中運(yùn)動的電子與Ⅱ中的電子圓周運(yùn)動的角速度比是1∶k

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