【題目】如圖甲所示,質(zhì)量M=1kg的薄木板靜止在水平面上,質(zhì)量m=1kg的鐵塊靜止在木板的右端,可視為質(zhì)點(diǎn)。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g=10m/s2,F(xiàn)給鐵塊施加一個水平向左的力F。
(1)若力F從零開始逐漸增加,且鐵塊始終在木板上沒有掉下來,鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖乙所示,求木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1和鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ2
(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,若力F為恒力4N,作用1s后撤去F,最終發(fā)現(xiàn)鐵塊恰好能運(yùn)動到木板的左端,求木板的長度L
【答案】(1)μ1=0.05;μ2=0.2(2)m
【解析】
試題分析:(1)從圖乙中可以看出,當(dāng)F從3N逐漸增加到4.5N時,f不變,則此時的f是滑動摩擦力,即f=μ2mg
解得 μ2=0.2
由圖乙可知,當(dāng)力F從1N逐漸增加到3N時,鐵塊和木板相對靜止,并且一起加速運(yùn)動,當(dāng)F=2N時鐵塊所受摩擦力為fm=1.5N,因此可求出鐵塊的加速度為
(am=0.5m/s2)
木板的加速度此時也為aM=am
對整體運(yùn)用由牛頓第二定律 F-μ1(mg+Mg)=(M+m)aM
解得 μ1=0.05
(2)(13分)當(dāng)F=4N時,鐵塊的加速度為
由牛頓第二定律 F-f1=mam1 (am1=2m/s2)
木板的加速度為aM1 則 f1-μ1(mg+Mg)=MaM1 (aM1=1m/s2)
因此在t=1s內(nèi)
Sm=am1t2 ,Sm =1m
SM=aM1t2,SM =0.5m
在t=1s時
vm=am1t=2m/s
vM=aM1t=1m/s
在此后,鐵塊減速,其加速度為am2 則μ2mg=mam2 得am2=2m/s2
木板加速,其加速度為aM2 則
μ2mg-μ1(mg+Mg)=MaM2 得aM2=1m/s2
當(dāng)兩者達(dá)到共同速度時v=vm-am2t′=vM+aM2t′ 得t′=s,v=m/s
從撤去力F到兩者達(dá)到共同速度的過程中,鐵塊的位移
Sm1= 得Sm1=m
木板的位移 SM2= 得SM2=m
則木板長度為 L=(Sm- SM)+(Sm1- SM2)
解得 L=m
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗中,采用如圖所示的實(shí)驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點(diǎn)計算出。
(1)當(dāng)與的大小關(guān)系滿足__________時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù),為了比較容易地檢查出加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該做__________的圖象(填“”或“”)。
(3)如圖(a)是甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的圖線,說明實(shí)驗存在的問題是__________。
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗,畫出了各自得到的圖線,如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實(shí)驗的哪一個物理量取值不同?答:__________。
(5)若實(shí)驗得到如圖所示的一條紙帶,相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為,、兩點(diǎn)的間距和D、 E兩點(diǎn)的間距已量出,利用這兩段間距計算小車加速度的表達(dá)式為__________。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為r且水平放置的光滑絕緣的環(huán)形細(xì)管道內(nèi)有一帶電粒子。此裝置放在勻強(qiáng)磁場中,其磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間變化的關(guān)系式為B=B0+kt(k>0)。根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,均勻變化的磁場將產(chǎn)生穩(wěn)定的電場,該感應(yīng)電場對帶電粒子將有沿圓環(huán)切線方向的作用力。粒子轉(zhuǎn)動一周后的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1,則
A. 此裝置產(chǎn)生的感生電動勢為(B1-B0)πr2
B. 此裝置產(chǎn)生的感生電動勢為kπr2
C. 感應(yīng)電場的方向沿逆時針
D. 粒子轉(zhuǎn)動過程中一定是洛倫茲力提供向心力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定金屬的電阻率”的實(shí)驗中,待測金屬絲的電阻Rx約為5Ω,實(shí)驗室備有下列實(shí)驗器材:
A.電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約為15kΩ)
B.電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約為75Ω)
C.電流表A1(量程0~3A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
D.電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
E.變阻器R1(0~100Ω,0.6A)
F.變阻器R2(0~2000Ω,0.1A)
G.電池組E(電動勢為3V,內(nèi)阻約為0.3Ω)
H.開關(guān)S,導(dǎo)線若干
(1)為減小實(shí)驗誤差,電流表應(yīng)選用,電壓表應(yīng)選用(填序號).
(2)為減小實(shí)驗誤差,應(yīng)選用圖1中填(甲或乙)為該實(shí)驗的電路原理圖.
(3)按所選擇的電路原理圖把圖2中的實(shí)物圖用線連接起來.
(4)若用毫米刻度尺測得金屬絲長度為60.00cm,用螺旋測微器測得金屬絲的直徑及兩電表的示數(shù)如圖3、4所示,則金屬絲的直徑為mm,電阻值為Ω.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在圓形區(qū)域內(nèi),存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,ab是圓的一條直徑.一帶正電的粒子從a點(diǎn)射入磁場,速度大小為2v,方向與ab成30°時恰好從b點(diǎn)飛出磁場,粒子在磁場中運(yùn)動的時間為t;若僅將速度大小改為v,則粒子在磁場中運(yùn)動的時間為(不計帶電粒子所受重力)( )
A.3t
B.
t
C.
t
D.2t
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體用兩根輕質(zhì)細(xì)線分別懸掛在天花板上,兩細(xì)線與水平方向夾角分別為60°和45°,A、B間拴接的輕質(zhì)彈簧恰好處于水平狀態(tài),則下列判斷正確的是
A. A、B的質(zhì)量之比為
B. A、B所受彈簧彈力大小之比為1:1
C. 懸掛A、B的細(xì)線上拉力大小之比為
D. 快速撤去彈簧的瞬間,A、B的瞬時加速度大小之比為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在冰壺比賽中,某隊員利用紅壺去碰撞對方的藍(lán)壺,兩者在大本營中心發(fā)生對心碰撞如圖(a)所示,碰后運(yùn)動員用冰壺刷摩擦藍(lán)壺前進(jìn)方向的冰面來減小阻力,碰撞前后兩壺運(yùn)動的v-t圖線如圖(b)中實(shí)線所示,其中紅壺碰撞前后的圖線平行,兩冰壺質(zhì)量均為19 kg,則
A. 碰后藍(lán)壺速度為0.8m/s
B. 碰后藍(lán)壺移動的距離為2.4m
C. 碰撞過程兩壺?fù)p失的動能為7.22J
D. 碰后紅、藍(lán)兩壺所受摩擦力之比為5:4
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個燈泡通過一個粗導(dǎo)線的線圈與一交流電源相連接,如圖所示.一塊鐵插進(jìn)線圈之后,該燈將( )
A.變亮
B.變暗
C.對燈沒影響
D.無法判斷
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的裝置做“探究彈簧彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系”實(shí)驗。實(shí)驗時彈簧始終沒有超過彈性限度。
(1)某同學(xué)將他測量得到的幾組數(shù)據(jù)記錄在圖乙中的坐標(biāo)紙上,但遺漏了一組數(shù)據(jù)(F=1.5 N,x=6.00 cm),請你幫他將這組數(shù)據(jù)記錄在坐標(biāo)紙上,并作出F—x圖線________。
(2)他能得到的實(shí)驗結(jié)論是___________________________________。
(3)此彈簧的勁度系數(shù)為_________N/m(保留兩位有效數(shù)字)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com