【題目】下列說法正確的是 。

A. 已知銅的密度和摩爾質(zhì)量，可以估算銅分子的直徑

B. 晶體均具有規(guī)則的幾何形狀，但不一定具有各向異性的特征

C. 絕對濕度相同，溫度較低時相對濕度較大，感覺越潮濕

D. 當(dāng)液體與固體之間表現(xiàn)為浸潤時，附著層內(nèi)分子間的作用表現(xiàn)為引力

E. 密閉在汽缸里一定質(zhì)量理想氣體發(fā)生等壓膨脹時，單位時間碰撞器壁單位面積的氣體分子數(shù)一定減少

【答案】ACE

【解析】

A. 已知銅的密度和摩爾質(zhì)量，可求銅的摩爾體積。銅分子可以看作一個個緊密排列圓球，摩爾體積除以阿伏伽德羅常數(shù)可求銅分子體積，根據(jù)圓球的體積公式可以估算銅分子的直徑，故A正確；

B. 多晶體不具有規(guī)則的幾何形狀，也不具有各向異性的特征，故B錯誤；

C. 溫度越低，飽和氣壓越低，所以絕對濕度相同，溫度較低時相對濕度較大，感覺越潮濕，故C正確；

D. 當(dāng)液體與固體之間表現(xiàn)為浸潤時，附著層內(nèi)分子間的距離小于平衡距離，作用力表現(xiàn)為斥力，故D錯誤；

E.一定質(zhì)量理想氣體發(fā)生等壓膨脹時，溫度一定升高，分子平均動能增大，分子撞擊器壁時的平均作用力增大。壓強不變，單位時間單位面積器壁受到的撞擊力相同，單位時間碰撞器壁單位面積的氣體分子數(shù)一定減少，故E正確。

故選：ACE

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 在天然放射現(xiàn)象中起作用的是強相互作用

B. 質(zhì)子、中子和氘核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3，則質(zhì)子與中子結(jié)合為氘核的反應(yīng)是人工核轉(zhuǎn)變，放出的能量為（m3－m1－m2）c2

C. 自然界中越重的原子核，其中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的差值越大

D. 1927年戴維孫和G.P湯姆孫分別利用晶體做了電子束衍射實驗，證實了電子的波動性并提出實物粒子也具有波動性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是__________。

A．分子間存在的引力和斥力都隨著分子間的距離的增大而減小，但是斥力比引力減小的更快

B．懸浮在液體中的微粒越小，在某一瞬間跟它相撞的液體分子數(shù)越小，布朗運動越不明顯

C．在各種晶體中，原子（或分子、離子）都是按照一定的規(guī)則排列的，具有空間上的周期性

D．不需要任何動力或燃料，卻能不斷對外做功的永動機是不可能制成的

E．如果沒有漏氣、沒有摩擦，也沒有機體熱量的損失，熱機的效率可以達(dá)到100%

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題。

材料一：在近代科學(xué)組織中，英國皇家學(xué)會的產(chǎn)生較為典型。1662年，查理二世頒發(fā)特許狀，批準(zhǔn)成立英國皇家學(xué)會�；始覍W(xué)會把具體的探索任務(wù)或研究項目分配給會員個人或小組，同時，學(xué)會還要求會員進(jìn)行促進(jìn)學(xué)會目標(biāo)和科學(xué)研究的新實驗，定期舉行會議，讓會員通過做報告和演說向?qū)W會匯報研究成果，演示實驗等，所有會員都可對所提出的科學(xué)問題進(jìn)行討論。隨著時間的推移，又根據(jù)各學(xué)科的特點，建立了一些專業(yè)學(xué)術(shù)委員會來指導(dǎo)學(xué)會各部門的活動。1665年3月，學(xué)會出版學(xué)術(shù)刊物《皇家學(xué)會哲學(xué)學(xué)報》。在科學(xué)研究方面，皇家學(xué)會致力于科學(xué)實驗和科學(xué)創(chuàng)新。學(xué)會對科學(xué)研究的支持和鼓勵使得天文學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等在很多方面都取得了成就。

——摘編自王斯德主編《世界通史》

材料二：中國之有科技社團(tuán)早自明代始。明嘉靖年間，祁門人徐春甫在順天府成立了一個名叫“一體堂宅仁醫(yī)會”的醫(yī)學(xué)團(tuán)體。在此后的300多年的時間里，中國的科技社團(tuán)一直沒有得到發(fā)展。中日甲午戰(zhàn)爭失敗以后的晚清最后十幾年，是中國近代科技社團(tuán)萌芽與創(chuàng)立時期。民國時期的科技社團(tuán)，規(guī)模都比較大，持續(xù)的時間也比較長。中國科學(xué)社于1914年夏創(chuàng)立于美國。發(fā)起人是一批留學(xué)美國的青年學(xué)生，中國科學(xué)社由于后來大多數(shù)會員回國工作，便于1918年把社所遷回祖國。中國科學(xué)社的科學(xué)事業(yè)在社章中做了規(guī)定。這些科學(xué)事業(yè)可歸納為以下四個方面：第一，創(chuàng)辦《科學(xué)》月刊。第二，創(chuàng)辦上海明復(fù)圖書館。第三，創(chuàng)設(shè)研究所。第四，開展各種學(xué)術(shù)活動。中國科學(xué)社的所有這些工作都對中國現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展起了積極的促進(jìn)作用，成為當(dāng)時中國規(guī)模最大、影響最廣的重要的科技社團(tuán)之一

——摘編自白壽彝主編《中國通史》

（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納中西方科技社團(tuán)的相同點并分析各自產(chǎn)生的背景。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明與西方科技社團(tuán)相比中國科技社團(tuán)的特點有哪些，并簡析其意義。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩根細(xì)繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮條。

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列說法正確的是________（填字母代號）。

①將橡皮條拉伸相同長度即可

②將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

③將彈簧測力計都拉伸到相同刻度

④將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

A．②④ B．①③ C．①④ D．②③

（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是________（填字母代號）。

A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值

B．圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值

C．在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果沒有影響

D．在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果有影響

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是 （填字母代號）。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】哈密南--鄭州特高壓直流輸電工程,是我國自主設(shè)計、建設(shè)的世界上輸送容量最大的直流輸電工程。起點在新疆哈密南部的能源基地,落點鄭州。途經(jīng)新疆、甘肅、寧夏、陜西、山西、河南六省(區(qū)),線路全長2210公里。已知某段直流輸電線長度L= 20m,通有從西向東I=4000A的恒定電流,該處地磁場沿南北方向、磁感應(yīng)強度B= 4.5 x 10-5 T,求在地磁場作用下;

(1) 該段導(dǎo)線受到的安培力F 是多大?方向如何?

(2) 若導(dǎo)線中電流大小變?yōu)?/span>I'= 5000A，則該段導(dǎo)線受到的安培力F' 變?yōu)槎啻?/span>?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷量為＋q的粒子在勻強磁場中運動，下列說法中正確的是(　 　)

A. 只要速度大小相同，所受洛倫茲力就相同

B. 若把＋q改為－q，且速度反向、大小不變，則洛倫茲力的大小、方向均不變

C. 洛倫茲力方向一定與電荷速度方向垂直，也一定與磁場方向垂直

D. 粒子在只受洛倫茲力作用下運動的動能、速度均不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為M的人，乘靜止在一樓的電梯從一樓到達(dá)二十樓，每層樓高為h，電梯轎廂底對人的支持力為F，則（ ）

A. F=mg

B. F對人不做功，因為人相對電梯始終靜止

C. 電梯對人做功，且W=20Fh

D. 電梯對人做功，且W=19mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】布羅代爾認(rèn)為，科學(xué)的歷史若從一定的距離來看，就像從一種普遍的理性解釋向另一種普遍解釋的緩慢過渡。每一種解釋因新的資料猛烈地與之抵觸而突然被推翻。于是另一種假說便會被提出，這種假說又會成為進(jìn)一步發(fā)展的出發(fā)點。下列最符合這一論斷的是

A．亞里士多德力學(xué)—哥白尼日心說—牛頓經(jīng)典力學(xué)

B．亞里士多德力學(xué)—牛頓經(jīng)典力學(xué)—相對論

C．牛頓經(jīng)典力學(xué)—相對論—量子論

D．基督教神創(chuàng)論—拉馬克早期進(jìn)化說—達(dá)爾文進(jìn)化論

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