【題目】赤道上放一個指南針,則指南針的南極指向是( )

A.向東 B.向西 C.向南 D.向北

【答案】C

【解析】

試題分析:地球是個巨大的磁體,地磁北極在地理南極附近,地磁南極在地理北極附近.地球周圍存在著向北的磁場.然后結(jié)合小磁針的特點分析即可.

解:地理北極附近是地磁南極,地理南極附近是地磁北極,所以赤道上放一個指南針,則指南針的南極指向是一定是向南.

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,拉格朗日點L位于地球和月球連線上,處在該點的物體在地球和月球引力的作用下,可與月球一起以相同的周期繞地球運動.據(jù)此,科學(xué)家設(shè)想在拉格朗日點L建立空間站,使其與月球同周期繞地球運動,若該空間站的線速度為v1、周期為T1、向心加速度為a1,月亮的線速度為v2、周期為T2、向心加速度為a2,地球同步衛(wèi)星線速度為v3、周期為T3、向心加速度為a3.設(shè)月球和地球同步衛(wèi)星均為勻速圓周運動,則下列關(guān)系正確的是( 。

A. v3v2v1 B. T3T2T1 C. a1a2a3 D. a3a1a2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】路程與位移的根本區(qū)別在于( )

A.路程是標量,位移是矢量

B.給定初末位置,路程有無數(shù)種可能,位移只有兩種可能

C.路程總是大于或等于位移的大小

D.路程描述了物體位置移動徑跡的長度,位移描述了物體位置移動的方向和距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ab兩物塊質(zhì)量分別為m、2m,用不計質(zhì)量的細繩相連接,懸掛在定滑輪的兩側(cè),不計滑輪質(zhì)量和一切摩擦.開始時,a、b兩物塊距離地面高度相同,用手托住物塊b,然后突然由靜止釋放,直至b物塊下降高度為h.在此過程中,下列說法正確的是(  )

A. 物塊a的機械能守恒

B. 物塊b機械能減少了

C. 物塊b重力勢能的減少量等于細繩拉力對它所做的功

D. 物塊a重力勢能的增加量大于其動能增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(  )

A. 奧斯特實驗說明了通電導(dǎo)線對磁體有作用力

B. 奧斯特實驗說明了磁體對通電導(dǎo)線有作用力

C. 奧斯特實驗說明了任意兩條通電導(dǎo)線之間有作用力

D. 奧斯特實驗說明了任意兩個磁體之間有作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑半圓形軌道處于豎直平面內(nèi),半圓形軌道與光滑的水平地面相切于半圓的端點A,已知軌道半徑為R,一質(zhì)量為m的小球在水平地面上C點受水平向左大小為的恒力由靜止開始運動,當運動到A點時撤去恒力F,小球沿豎直半圓形軌道運動到軌道最高點B點,重力加速度為g.

(1)若小球恰能運動到軌道最高點B,A、C間的距離L;

(2)若小球運動到A點時未撤去恒力F,當A、C間的距離L=5R時,求小球沿豎直半圓形軌道運動中的最大動能Ekm及此時對軌道的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑半徑大小為R的圓軌道豎直固定在桌面上,一個質(zhì)量為m的小球靜止在軌道底部A點。現(xiàn)用小錘沿水平方向快速擊打小球,擊打后迅速移開,使小球沿軌道在豎直面內(nèi)運動。當小球回到A點時,再次用小錘沿運動方向擊打小球,通過兩次擊打,小球才能運動到圓軌道的最高點。已知小球在運動過程中始終未脫離軌道,在第一次擊打過程中小錘對小球做功W1,第二次擊打過程中小錘對小球做功W2。設(shè)先后兩次擊打過程中小錘對小球做功全邵用來增加小球的動能,則的值可能是

A. B. C. D. 1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,豎直放置的輕彈簧一端固定在水平地面上,一小球放在輕彈簧的上端而不栓連,從靜止開始向上運動的過程中,規(guī)定運動的起點為重力勢能的零勢能點,小球機械能E隨其位移大小x的變化規(guī)律如圖乙所示,且曲線與平行與x軸的直線相切,則下列說法中正確的是

A. 小球在這段位移上加速度一直減小

B. 小球在這段位移上加速度先減小后變大

C. 小球在這段位移上先加速后減速運動

D. 上升過程中,彈簧對小球做功為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列幾種說法正確的是

A. 物體受到變力作用,一定做曲線運動

B. 物體受到恒力作用,一定做直線運動

C. 物體所受的合力方向與速度方向有夾角時,一定做曲線運動

D. 如果合力方向與速度方向在同一直線上,在物體的速度方向不改變,只是速率變化

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