分析 分別對(duì)AB兩球分析,運(yùn)用合成法,明確B只能受重力和拉力的作用,用拉力T表示出A、B兩球的重力,同一根繩子上的拉力相等,即繩子AB兩球的拉力是相等的.
解答 解:分別對(duì)AB兩球分析,運(yùn)用合成法,如圖:
對(duì)B球受力分析可知,B受到重力,繩子的拉力,兩個(gè)力合力為零,桿子對(duì)B球沒有彈力,否則B不能平衡,所以得:T=mg;
對(duì)A球受力分析可知,A受到重力,繩子的拉力以及桿對(duì)A球的彈力,三個(gè)力的合力為零;
由幾何關(guān)系可得,T與豎直方向之間的夾角為:α=90°-2θ
所以根據(jù)正弦定理列式可得:$\frac{T}{sinθ}=\frac{{m}_{A}g}{sin(90°+θ)}$
故mA=$\frac{m}{tanθ}$.
故答案為:mg,$\frac{m}{tanθ}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查連接體的共點(diǎn)力平衡問題,要注意明確整體法與隔離法的正確應(yīng)用;關(guān)鍵是抓住同一根繩子上的拉力處處相等結(jié)合幾何關(guān)系將兩個(gè)小球的重力聯(lián)系起來,同時(shí)注意利用假設(shè)法分析B可能的受車情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面對(duì)人的彈力大于地球?qū)θ说囊?/td> | |
B. | 人對(duì)地球的引力大于地球?qū)θ说囊?/td> | |
C. | 人對(duì)地面的壓力大于地面對(duì)人的彈力 | |
D. | 地面對(duì)人的彈力大于人對(duì)地面的壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | G和G | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$G和$\frac{1}{2}$G | C. | $\frac{1}{2}$G和$\frac{\sqrt{3}}{2}$G | D. | $\frac{1}{2}$G和$\frac{1}{2}$G |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)電勢(shì)不同的等勢(shì)面可能相交 | |
B. | 電場(chǎng)線與等勢(shì)面處處相互垂直 | |
C. | 同一等勢(shì)面上各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度一定相等 | |
D. | 同一電場(chǎng)中等差等勢(shì)面密的地方電場(chǎng)強(qiáng)度反而小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過程中,小球與槽組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
B. | 小球在槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過程中,小球與槽組成的系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒 | |
C. | 小球離開右側(cè)槽口以后,依然可以落回槽內(nèi) | |
D. | 小球在槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過程中,只有重力對(duì)小球做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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