如圖17-6-1是一個說明示波管工作原理的示意圖，電子經(jīng)電壓U1加速后以速度v0垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場，離開電場時的偏轉(zhuǎn)量是h，兩平行板間距離為d，電勢差是U2，板長是l.為提高示波器的靈敏度(每單位電壓引起的偏轉(zhuǎn)量)可采用以下哪些方法(    )

圖17-6-1

A.增大兩板間電勢差U2                         B.盡可能使板長l短一些

C.盡可能使板距d小一些                       D.使加速度電壓U1升高一些

解析：應(yīng)先導(dǎo)出示波管的靈敏度(h/U2)與有關(guān)物理量(d、l、U1等)的關(guān)系，然后再作出選擇.

對于電子的加速過程，有

    eU1=mv02/2                 ①

    對于電子的偏轉(zhuǎn)過程有

    水平方向l=v0t              ②

    豎直方向h=at2=   ③

    將②式代入③式，結(jié)合E=U2/d，

    推出h=            ④

    將①式代入④式得

    據(jù)上式可知，增大l和減小U1或d均可提高偏轉(zhuǎn)靈敏度，故答案應(yīng)選C.

答案：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

關(guān)于“探究物體的加速度與力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系”的實驗，回答下列問題：
（1）實驗中砂桶及沙的總質(zhì)量m和小車與砝碼的總質(zhì)量M間必須滿足
m＜＜M
m＜＜M
，電磁打點計時器應(yīng)接在
低
低
壓
交流
交流
電源上，每相鄰兩點間的時間間隔為
0.02
0.02
s．
（2）以下操作正確的是
BC
BC

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將砂桶及沙用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時，小車應(yīng)該做勻速直線運動
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，應(yīng)先放開小車，后接通電源．
（3）當(dāng)保持力F不變時，為了更直接地反映小車與砝碼的加速度a與小車與砝碼的總質(zhì)量M的關(guān)系，往往用a-1/M關(guān)系圖象表示出來．如果a-1/M圖象是通過坐標(biāo)原點的一條直線，則說明
a與M 成反比
a與M 成反比
．
（4）圖（a），甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出的a-F圖象，圖象表明實驗中出現(xiàn)的問題是
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底
如何解決這個問題：
將木板傾斜平衡摩擦力或?qū)A角調(diào)大一些
將木板傾斜平衡摩擦力或?qū)A角調(diào)大一些

（5）乙、丙同學(xué)用同一裝置實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖 （b）所示，說明兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？并比較其大�。�
質(zhì)量，丙的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
質(zhì)量，丙的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量


（6）如圖（c）是該實驗中打點計時器打出的紙帶，打點頻率50Hz．O點為打出的第一個點，A、B、C、D、E、F、G是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間有4個點未標(biāo)出，AB=11.0cm、BC=14.0cm、CD=17.0cm、DE=20.0cm、EF=23.0cm、FG=26.0cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行計算．物體的加速度是
3.0
3.0
m/s2，打F點時的速度是
2.45
2.45
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖17-6-8所示，圖(1)是示波管的原理圖，它是由電子槍、豎直偏轉(zhuǎn)電極YY′、水平偏轉(zhuǎn)電極XX′和熒光屏組成.電子槍發(fā)射的電子打在熒光屏上將出現(xiàn)亮點.若亮點很快移動，由于視覺暫留關(guān)系，能在熒光屏看到一條亮線.

圖17-6-8

(1)如果只在偏轉(zhuǎn)電極YY′上加上如圖(3)所示Uy=Umsinωt的電壓，試由圖(2)證明熒光屏上亮點的偏移也將按正弦規(guī)律變化，即y′=ymsinωt，并在熒光屏圖(4)中畫出所觀察到的亮線的形狀.

(設(shè)偏轉(zhuǎn)電壓頻率較高)

(2)如果只在偏轉(zhuǎn)電極XX′上加上如圖(5)所示的電壓，試在圖(6)上畫出所觀察到的亮線的形狀.

(3)如果在偏轉(zhuǎn)電極YY′上加上Uysinωt的電壓，同時在偏轉(zhuǎn)電極XX′上加上圖(5)所示的電壓，試在圖(7)上畫出觀察到的亮線的形狀.

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個電阻為r、邊長為L的正方形線圈abcd共N匝，線圈在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁感線的軸OO′以如圖17-7-6所示的角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，外電路電阻為R.

圖17-7-6

（1）在圖中標(biāo)出此刻線圈感應(yīng)電流的方向.

（2）轉(zhuǎn)動過程中感應(yīng)電動勢的最大值有多大？

（3）線圈平面與磁感線夾角為60°時的感應(yīng)電動勢多大？

（4）設(shè)發(fā)電機(jī)由柴油機(jī)帶動，其他能量損失不計，線圈轉(zhuǎn)一周，柴油機(jī)做多少功？

（5）從圖示位置開始，線圈轉(zhuǎn)過60°的過程中通過R的電荷量是多少？

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科目：高中物理 來源：2013屆浙江省效實中學(xué)高三上學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析 題型：計算題

過山車是游樂場中常見的設(shè)施．如圖17所示是一種過山車的簡易模型，它由水平軌道和在豎直平面內(nèi)的三個圓形軌道組成，B、C、D分別是三個圓形軌道的最低點，B、C間距與C、D間距相等，半徑R1=2.0m、R2=1.4m．一個質(zhì)量為m=1.0kg的小球（視為質(zhì)點），從軌道的左側(cè)A點以v0=12.0m/s的初速度沿軌道向右運動，A、B間距L1=6.0m．小球與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，圓形軌道是光滑的．假設(shè)水平軌道足夠長，圓形軌道間不相互重疊．重力加速度取g=10m/s2，計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字．試求：
（1）小球在經(jīng)過第一個圓形軌道的最高點時，軌道對小球作用力的大�。�
（2）如果小球恰能通過第二圓形軌道，B、C間距應(yīng)是多少；
（3）在滿足（2）的條件下，如果要使小球不能脫離軌道，在第三個圓形軌道的設(shè)計中，半徑R3應(yīng)滿足的條件和小球最終停留點與起點間的距離．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版 題型：計算題

過山車是游樂場中常見的設(shè)施．如圖17所示是一種過山車的簡易模型，它由水平軌道和在豎直平面內(nèi)的三個圓形軌道組成，B、C、D分別是三個圓形軌道的最低點，B、C間距與C、D間距相等，半徑R1=2.0m、R2=1.4m．一個質(zhì)量為m=1.0kg的小球（視為質(zhì)點），從軌道的左側(cè)A點以v0=12.0m/s的初速度沿軌道向右運動，A、B間距L1=6.0m．小球與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，圓形軌道是光滑的．假設(shè)水平軌道足夠長，圓形軌道間不相互重疊．重力加速度取g=10m/s2，計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字．試求：

（1）小球在經(jīng)過第一個圓形軌道的最高點時，軌道對小球作用力的大小；

（2）如果小球恰能通過第二圓形軌道，B、C間距應(yīng)是多少；

（3）在滿足（2）的條件下，如果要使小球不能脫離軌道，在第三個圓形軌道的設(shè)計中，半徑R3應(yīng)滿足的條件和小球最終停留點與起點間的距離．

 

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