(14分)如圖所示,質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ=37o的固定斜面上.物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,先用平行于斜面的推力F1作用于物體上使其能沿斜面勻速上滑,若改用水平推力F2作用于物體上,也能使物體沿斜面勻速上滑,求兩次推力之比。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,質(zhì)量為m的物體,放在一固定斜面上,當(dāng)斜面傾角為300時(shí)恰能沿斜面勻速下滑。保持斜面傾角為300,對(duì)物體施加一水平向右的恒力F,使物體沿斜面勻速向上滑行,已知重力加速度為g,試求:
(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)水平恒力F的大小;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,一個(gè)質(zhì)量m=2 kg的滑塊在傾角為θ=37°的固定斜面上,受到一個(gè)大小為40 N的水平推力F作用,以v0=10 m/s的速度沿斜面勻速上滑。(sin 37°=0.6,取g=10 m/s2)
(1)求滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)若滑塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)立即撤去推力F,求這以后滑塊再返回A點(diǎn)經(jīng)過(guò)的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
輕繩一端系在質(zhì)量為M=30kg的物體A上,另一端系在一個(gè)質(zhì)量為m=2kg套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)B上.現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn),使物體A從如圖所示實(shí)線位置O緩慢下降到虛線位置O/、θ=530時(shí),圓環(huán)恰好要下滑,求此時(shí)水平力F大小和桿與環(huán)間動(dòng)摩擦因數(shù)μ.(設(shè)桿與環(huán)間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示,物體的質(zhì)量為2 kg,兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直墻上,另一端系于物體上,在物體上另施加一個(gè)方向與水平線成θ=60°的拉力F,若要使兩繩都能伸直,求拉力F的大小范圍.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示,一條長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線一端固定在O點(diǎn),另一端拴有一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球,將它置于場(chǎng)強(qiáng)大小為E的水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,當(dāng)小球處在細(xì)線與豎直方向的夾角為α的A點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài),問(wèn):
(1)小球帶何種電荷?所帶電荷量為多少?
(2)在平衡位置以多大的速度vA釋出小球,才能使之在電場(chǎng)中作豎直平面內(nèi)的完整圓周運(yùn)動(dòng)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(8分)質(zhì)量為m=0.02kg通電細(xì)桿ab置于傾角為θ=370的平行放置的導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌的寬度d=0.2m,桿ab與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)與導(dǎo)軌平面垂直且方向向下,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,讓桿ab沿導(dǎo)軌勻速下滑。試求出通過(guò)桿ab的電流為多大。(g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
真空中同一直線上有A、B兩點(diǎn)固定有電荷量分別為 +4Q 和 –Q的點(diǎn)電荷。將另一個(gè)點(diǎn)電荷放在該直線的什么位置上,可以使它在電場(chǎng)力的作用下保持靜止,引入的這個(gè)點(diǎn)電荷是正電荷還是負(fù)電荷?電荷量是多大? (6分)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(12分) 如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的方向與水平方向成角,有一帶電量為,質(zhì)量為的小球,用長(zhǎng)為的絕緣細(xì)線懸掛于O點(diǎn),當(dāng)靜止時(shí),細(xì)線恰被拉成水平方向,重力加速為g,求:
(1)小球的電性及勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E的大。
(2)若突然改變勻強(qiáng)電場(chǎng)方向,使其豎直向下,求小球擺到最低點(diǎn)時(shí)的速度及繩子的拉力大小。
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