小明對(duì)2B鉛筆芯的導(dǎo)電性能感興趣,于是用伏安法測(cè)量其電阻值。
(1)圖1是部分連接好的實(shí)物電路圖,請(qǐng)用電流表外接法完成接線并在圖1中畫(huà)出。
(2)小明用電流表內(nèi)接法和外接法分別測(cè)量了一段2B鉛筆芯的伏安特性,并將得到的電流、電壓數(shù)據(jù)描到U-I圖上,如圖2所示。在圖中,由電流表外接法得到的數(shù)據(jù)點(diǎn)是用________(填“○”或“×”)表示的。
(3)請(qǐng)你選擇一組數(shù)據(jù)點(diǎn),在圖2上用作圖法作圖,并求出這段鉛筆芯的電阻為_(kāi)_______Ω。
(1)如圖1所示 (2)× (3)如圖2所示 用“×”連線 R=(1.1~1.3)Ω,用“0”連線,R=(1.5-1.7)Ω
[解析] 本題考查了伏安法測(cè)電阻的原理、連線、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。解題關(guān)鍵根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理確定外接法的數(shù)據(jù)。
(1)連線如圖1所示,注意連線要接在接線柱,不能出現(xiàn)交叉線,由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)從0開(kāi)始變化,滑動(dòng)變阻器必須使用分壓接法。
(2)坐標(biāo)紙上有兩組數(shù)據(jù),其中一組為外接法,一組為內(nèi)接法。若電流表外接法,電路如圖所示,
測(cè)量值R測(cè)====<R真,即用外接法,測(cè)量值小于待測(cè)電阻真實(shí)值;而內(nèi)接法時(shí),R測(cè)>R真,兩組數(shù)據(jù)中連線后傾斜度越大,表示測(cè)量電阻越大,因此兩組中傾斜度小的應(yīng)為外接法測(cè)量的數(shù)據(jù),即“×”為電流表外接法測(cè)得的數(shù)據(jù)。
(3)若選用“×”連線,如圖2所示,測(cè)量電阻R=1.2Ω;若選用“0”,連線,如圖2所示,測(cè)量電阻R=1.6Ω。
電學(xué)實(shí)驗(yàn)連線:連線要連在接柱,先串后并不交叉,開(kāi)關(guān)控制全電路。本題中畫(huà)U-I圖線:要使大部分點(diǎn)在同一條直線上,不在直線上的點(diǎn)均勻分布于直線兩側(cè)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)電荷量為-Q的點(diǎn)電荷甲固定在粗糙絕緣水平面上O點(diǎn),另一個(gè)電荷量為+q、質(zhì)量為m的點(diǎn)電荷乙,從A點(diǎn)以初速度v0沿它們的連線向甲運(yùn)動(dòng),到B點(diǎn)時(shí)速度減小到最小值v,已知點(diǎn)電荷乙與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,A、B間距離為L0,靜電力常量為k,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.OB間的距離為
B.在點(diǎn)電荷甲產(chǎn)生的電場(chǎng)中,B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為
C.點(diǎn)電荷乙在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于在B點(diǎn)的電勢(shì)能
D.在點(diǎn)電荷甲產(chǎn)生的電場(chǎng)中,A、B間的電勢(shì)差UAB=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
發(fā)電機(jī)的端電壓為220 V,輸出電功率為44 kW,輸電導(dǎo)線的電阻為0.2 Ω,如果用初、次級(jí)線圈匝數(shù)之比為1∶10的升壓變壓器升壓,經(jīng)輸電線路后,再用初、次級(jí)匝數(shù)比為10∶1的降壓變壓器降壓供給用戶。
(1)畫(huà)出全過(guò)程的線路圖;
(2)求用戶得到的電壓和功率;
(3)若不經(jīng)過(guò)變壓而直接送到用戶,求用戶得到的功率和電壓。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)時(shí),采用如圖的裝置,圖中長(zhǎng)木板水平固定。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流電源上,調(diào)整定滑輪高度,使________________________________________________________________________。
(2)已知重力加速度為g,測(cè)得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長(zhǎng)木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______________________________。
(3)如圖所示為木塊在水平木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出。從紙帶上測(cè)出s1=3.20cm,s2=4.52cm,s5=8.42cm,s6=9.70cm。則木塊加速度大小a=________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率。步驟如下:
(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示,可知其長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm;
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示,可知其直徑為_(kāi)_______mm;
(3)用多用電表的電阻“×1”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤(pán)的示數(shù)如圖丙,則該電阻的阻值約為_(kāi)_______Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用密封性好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品,如圖所示,充氣袋四周被擠壓時(shí),假設(shè)袋內(nèi)氣體與外界無(wú)熱交換,則袋內(nèi)氣體( )
A.體積減小,內(nèi)能增大 B.體積減小,壓強(qiáng)減小
C.對(duì)外界做負(fù)功,內(nèi)能增大 D.對(duì)外界做正功,壓強(qiáng)減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,導(dǎo)熱的圓柱形氣缸放置在水平桌面上,橫截面積為S、質(zhì)量為m1的活塞封閉著一定質(zhì)量的氣體(可視為理想氣體),活塞與氣缸間無(wú)摩擦且不漏氣?傎|(zhì)量為m2的砝碼盤(pán)(含砝碼)通過(guò)左側(cè)豎直的細(xì)繩與活塞相連。當(dāng)環(huán)境溫度為T時(shí),活塞離缸底的高度為h。現(xiàn)使環(huán)境溫度緩慢降為:
(1)當(dāng)活塞再次平衡時(shí),活塞離缸底的高度是多少?
(2)保持環(huán)境溫度為不變,在砝碼盤(pán)中添加質(zhì)量為Δm的砝碼時(shí),活塞返回到高度為h處,求大氣壓強(qiáng)p0。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于原子與原子核,下列說(shuō)法正確的有( )
A.盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型,可以解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征
B.玻爾的原子模型,成功引入了量子化假說(shuō)
C.元素的放射性不受化學(xué)狀態(tài)影響,說(shuō)明射線來(lái)自原子核,且原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的
D.比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定
E.對(duì)于相同質(zhì)量的核燃料,輕核聚變和重核裂產(chǎn)生的能量是相同的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在金屬導(dǎo)體中,若10s內(nèi)通過(guò)橫截的電荷量為10C,則導(dǎo)體中的電流為I= A;某電解槽橫截面積為0.5m2 ,若10s內(nèi)沿相反方向通過(guò)橫截面的正負(fù)離子的電荷量均為10C,則電解液中的電流為I= A
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