【題目】分子間同時存在引力和斥力,當(dāng)分子間距減小時,分子間( )
A.引力增加,斥力減小
B.引力增加,斥力增加
C.引力減小,斥力減小
D.引力減小,斥力增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球a,b用等長細(xì)線懸掛于同一固定點(diǎn)O.讓球a靜止下垂,將球b向右拉起,使細(xì)線水平.從靜止釋放球b,兩球碰后粘在一起向左擺動,此后細(xì)線與豎直方向之間的最大偏角為60°.忽略空氣阻力,求:
(1)兩球a,b的質(zhì)量之比。
(2)兩球在碰撞過程中損失的機(jī)械能與球b在碰前的最大動能之比。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】太陽系外行星大多不適宜人類居住,繞恒星“Glicsc581”運(yùn)行的行星“Gl﹣581c”卻很值得我們期待.該行星的溫度在0℃到40℃之間,質(zhì)量是地球的6倍,直徑是地球的1.5倍.公轉(zhuǎn)周期為13個地球日.“Glicsc581”的質(zhì)量是太陽質(zhì)量的0.31倍.設(shè)該行星與地球均視為質(zhì)量分布均勻的球體,繞其中心天體做勻速圓周運(yùn)動,則( )
A. 在該行星和地球上發(fā)射衛(wèi)星的第一宇宙速度相同
B. 如果人到了該行星,其體重是地球上的2倍
C. 該行星與“Glicsc581”的距離是日地距離的倍
D. 恒星“Glicsc581”的密度是地球的倍
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【題目】如圖所示,一條形磁鐵放在水平桌面上,在其正上方略偏右固定一根與磁鐵垂直的長直導(dǎo)線,當(dāng)導(dǎo)線中通以圖示方向的電流時( )
A.磁鐵對桌面的壓力減小,且受到向左的摩擦力作用
B.磁鐵對桌面的壓力減小,且受到向右的摩擦力作用
C.磁鐵對桌面的壓力增大,且受到向左的摩擦力作用
D.磁鐵對桌面的壓力增大,且受到向右的摩擦力作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,M、N為兩個等大的均勻帶電圓環(huán),其圓心分別為A、C,帶電量分別為+Q、-Q,將它們平行放置,A、C連線垂直于圓環(huán)平面,B為AC的中點(diǎn),現(xiàn)有質(zhì)量為m、帶電量為+q的微粒(重力不計)從左方沿A、C連線方向射入,到A點(diǎn)時速度vA=1m/s,到B點(diǎn)時速度vB=m/s,則( )
A. 微粒從B至C做加速運(yùn)動,且vC=3m/s
B. 微粒從A到C先做減速運(yùn)動,后做加速運(yùn)動
C. 微粒在整個運(yùn)動過程中的最終速度為m/s
D. 微粒最終可能返回至B點(diǎn),其速度大小為m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直角坐標(biāo)系xOy位于豎直平面內(nèi),在水平的x軸下方存在勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直xOy平面向里,電場線平行于y軸,一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電荷的小球,從y軸上的A點(diǎn)水平向右拋出,經(jīng)x軸上的M點(diǎn)進(jìn)入電場和磁場,恰能做勻速圓周運(yùn)動,從x軸上的N點(diǎn)第一次離開電場和磁場,MN之間的距離為L,小球過M點(diǎn)時的速度方向與x軸正方向夾角為θ.不計空氣阻力,重力加速度為g,求:
(1)電場強(qiáng)度E的大小和方向:
(2)小球從A點(diǎn)拋出時初速度Vo的大小;
(3)A點(diǎn)到x軸的高度h.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗的裝置如圖所示,在實驗前應(yīng)(_________)
A.將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B.將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,作為小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)
D.小球每次必須從斜面上的同一位置由靜止開始釋放
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗中:
①選出一條紙帶如圖甲所示,其中點(diǎn)為打點(diǎn)計時器打下的第一個點(diǎn),、、為三個計數(shù)點(diǎn),在計數(shù)點(diǎn)和、和之間還各有一個點(diǎn),測得,,。已知重錘質(zhì)量為,打點(diǎn)計時器的工作電流頻率為,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>。由以上數(shù)據(jù)算出,當(dāng)打點(diǎn)計時器打到點(diǎn)時重力勢能比開始下落時減少了 ,此時重錘的動能比開始下落時增加了 。由計算結(jié)果可知,該實驗小組在做實驗時出現(xiàn)問題的可能原因是 。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②在圖甲所示的紙帶上,某同學(xué)又選取多個計數(shù)點(diǎn),測出各計數(shù)點(diǎn)到第一個點(diǎn)的距離,算出各計數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度,并以為橫軸,以為縱軸畫出的圖線應(yīng)是圖乙中的 ,圖線的斜率表示 。
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