（14分） 一質(zhì)量為0.5 kg的小物塊放在水平地面上的A點，距離A點5 m的位置B處是一面墻，如圖所示。長物塊以vo=9 m/s的初速度從A點沿AB方向運(yùn)動，在與墻壁碰撞前瞬間的速度為7 m/s，碰后以6 m/s的速度把向運(yùn)動直至靜止。g取10 m/s2。

（1）求物塊與地面間的動摩擦因數(shù)；

（2）若碰撞時間為0.05s，求碰撞過程中墻面對物塊平均作用力的大小F；

（3）求物塊在反向運(yùn)動過程中克服摩擦力所做的功W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（上海卷解析版） 題型：計算題

（10分）如圖，氣缸左右兩側(cè)氣體由絕熱活塞隔開，活塞與氣缸光滑接觸。初始時兩側(cè)氣體均處于平衡態(tài)，體積之比，溫度之比。先保持右側(cè)氣體溫度不變，升高左側(cè)氣體溫度，使兩側(cè)氣體體積相同；然后使活塞導(dǎo)熱，兩側(cè)氣體最后達(dá)到平衡，求：

（1）兩側(cè)氣體體積相同時，左側(cè)氣體的溫度與初始溫度之比；

（2）最后兩側(cè)氣體的體積之比。

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科目：高中物理 來源：2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（福建卷解析版） 題型：選擇題

如圖，兩滑塊A、B在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動，滑塊A的質(zhì)量為m，速度為2v0，方向向右，滑塊B的質(zhì)量為2m，速度大小為v0，方向向左，兩滑塊發(fā)生彈性碰撞后的運(yùn)動狀態(tài)是 。

A.A和B都向左運(yùn)動 B.A和B都向右運(yùn)動 C.A靜止，B向右運(yùn)動 D.A向左運(yùn)動，B向右運(yùn)動

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科目：高中物理 來源：2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（北京卷解析版） 題型：計算題

（16分）如圖所示，足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，寬度L=0.4m一端連接R=1的電阻。導(dǎo)線所在空間存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T。導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上，其長度恰好等于導(dǎo)軌間距，與導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計。在平行于導(dǎo)軌的拉力作用下，導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動，速度v=5m/s。求：

（1）感應(yīng)電動勢E和感應(yīng)電流I；

（2）在0.1s時間內(nèi)，拉力的沖量的大小；

（3）若將MN換為電阻r=1的導(dǎo)體棒，其他條件不變，求導(dǎo)體棒兩端的電壓U。

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科目：高中物理 來源：2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（北京卷解析版） 題型：選擇題

假設(shè)地球和火星都繞太陽做勻速圓周運(yùn)動，已知地球到太陽的距離小于火星到太陽的距離，那么（ ）

A.地球公轉(zhuǎn)周期大于火星的公轉(zhuǎn)周期

B.地球公轉(zhuǎn)的線速度小于火星公轉(zhuǎn)的線速度

C.地球公轉(zhuǎn)的加速度小于火星公轉(zhuǎn)的加速度

D.地球公轉(zhuǎn)的角速度大于火星公轉(zhuǎn)的角速度

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科目：高中物理 來源：2015年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（安徽卷解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一束單色光從空氣入射到棱鏡的AB面上，經(jīng)AB和AC兩個面折射后從AC面進(jìn)入空氣。當(dāng)出射角和入射角i相等時，出射光線相對于入射光線偏轉(zhuǎn)的角度為。已知棱鏡頂角為α，則計算棱鏡對該色光的折射率表達(dá)式為

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江紹興第一中學(xué)高二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

（10分）航天飛機(jī)是一種垂直起飛、水平降落的載人航天器。航天飛機(jī)降落在平直跑道上，其減速過程可簡化為兩個勻減速直線運(yùn)動。航天飛機(jī)以水平速度v0著陸后立即打開減速阻力傘（如圖），加速度大小為a1，運(yùn)動一段時間后速度減為v；隨后在無阻力傘情況下勻減速直至停下，已知兩個減速滑行總時間為t。求：

（1）第二個減速階段航天飛機(jī)運(yùn)動的加速度大��；

（2）航天飛機(jī)著陸后滑行的總路程。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江紹興第一中學(xué)高二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：多選題

下列關(guān)于物理學(xué)思想方法的敘述錯誤的是

A．探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗中運(yùn)用了控制變量法

B.加速度、速度和功率的定義都運(yùn)用了比值法

C.力學(xué)中經(jīng)常將物體看成質(zhì)點，質(zhì)點是理想化模型

D.時的平均速度可看成瞬時速度運(yùn)用了等效替代法

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢部分重點中學(xué)高一下期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)通過設(shè)計實驗探究繞軸轉(zhuǎn)動而具有的動能與哪些因素有關(guān)。他以圓形砂輪為研究對象，研究其轉(zhuǎn)動動能與質(zhì)量、半徑、角速度的具體關(guān)系。砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下，設(shè)尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為10/π牛（不計轉(zhuǎn)軸與砂輪的摩擦），分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)進(jìn)行實驗，得到數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）由上述數(shù)據(jù)推導(dǎo)出轉(zhuǎn)動動能Ek與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系式 為 (比例系數(shù)用k表示）。合理猜想K的值為 單位 （填“有”或“沒有”）

（2）以上實驗運(yùn)用了物理學(xué)中的一個重要的實驗方法是 。

半徑r/cm

質(zhì)量m/kg

角速度ω(rad/s)

轉(zhuǎn)動動能Ek/J

4

1

2

6.4

4

1

3

14.4

4

1

4

25.6

4

2

2

12.8

4

3

2

19．2

4

4

2

25.6

8

1

2

25.6

12

1

2

57.6

16

1

2

102．4

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