【題目】如圖所示,某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行,在纜車中放一個(gè)與山坡表面平行的斜面,斜面上放一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊,小物塊相對斜面靜止(設(shè)纜車保持豎直狀態(tài)運(yùn)行),則( )
A. 小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下
B. 小物塊受到的滑動摩擦力大小為ma
C. 小物塊受到的靜摩擦力大小為mg+ma
D. 小物塊受到斜面的彈力大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)輕環(huán)a和b套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧上:一細(xì)線穿過兩輕環(huán),其兩端各系一質(zhì)量為m的小球.在a和b之間的細(xì)線上懸掛一小物塊.平衡時(shí),a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑.不計(jì)所有摩擦.小物塊的質(zhì)量和細(xì)線拉力上分別為()
A. m B. 2m
C. mg D. 2mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有三個(gè)質(zhì)量相等的分別帶正電、負(fù)電和不帶電的粒子從兩水平放置的金屬板左側(cè)中央以相同的水平初速度v0先后射入電場中,最后在正極板上打出A、B、C三個(gè)點(diǎn),則
A. 三種粒子在電場中運(yùn)動時(shí)間相同
B. 三種粒子到達(dá)正極板時(shí)速度相同
C. 三種粒子到達(dá)正極板時(shí)落在A、C處的粒子機(jī)械能增大,落在B處粒子機(jī)械能不變
D. 落在C處的粒子帶正電,落在B處的粒子不帶電,落在A處的粒子帶負(fù)電
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列物體中,不能看做質(zhì)點(diǎn)的是
A.計(jì)算火車從北京開往上海的運(yùn)行時(shí)間
B.研究航天飛機(jī)相對地球飛行的周期時(shí),繞地球飛行的航天飛機(jī)
C.正在比賽的花樣滑冰運(yùn)動員
D.研究地球公轉(zhuǎn)規(guī)律時(shí)的地球
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)板長均為L的平板電極,平行正對放置,兩極板相距為d,極板之間的電勢差為U,板間電場可以認(rèn)為是勻強(qiáng)電場。一個(gè)帶電粒子(質(zhì)量為m,電荷量為+q)從正極板邊緣以某一初速度垂直于電場方向射入兩極板之間,到達(dá)負(fù)極板時(shí)恰好落在極板邊緣。忽略重力和空氣阻力的影響。求:
(1)該粒子的初速度v0的大小。
(2)該粒子落到下極板時(shí)的末動能Ek的大小。
(3)若使粒子打在下極板的中間位置,粒子射入兩極板的初速度應(yīng)為多少。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩球沿一直線運(yùn)動并發(fā)生正碰,如圖所示為兩球碰撞前后的位移﹣時(shí)間圖象,a、b分別為A、B兩球碰前的位移﹣時(shí)間圖象,c為碰撞后兩球共同運(yùn)動的位移S﹣t時(shí)間圖象,若A球質(zhì)量m=2kg,則由圖可知下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A. B球質(zhì)量為3 kg
B. 碰撞時(shí)A對B所施沖量為﹣4 Ns
C. 碰撞前后A的動量變化為4 kgm/s
D. 碰撞中A、B兩球組成的系統(tǒng)損失的動能為10 J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是( 。
A.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
B.瀑布下的水車日夜不停地轉(zhuǎn)動,說明永動機(jī)是可以制成的
C.一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的
D.一定質(zhì)量的理想氣體對外做功的同時(shí)吸熱,其內(nèi)能一定增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,地球赤道上山丘e,近地資源衛(wèi)星p和同步通信衛(wèi)星q均在赤道平面上繞地心做勻速圓周運(yùn)動。設(shè)e、p、q的圓周運(yùn)動速率分別為v1、v2、v 3,向心加速度分別為a1、a2、a3,則( )
A.v1>v2>v 3 B.v1<v3<v 2
C.a1>a2>a3 D.a1<a2<a3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為表面粗糙的傾斜放置的長直軌道,軌道底端與一半徑為的光滑半圓軌道平滑連接于點(diǎn),另一完全相同的半圓軌道在點(diǎn)與對接,之間有一很小的縫隙,其中在同一豎直線上。在傾斜軌道上距離水平地面高為的處無初速度地釋放一小球(小球可視為質(zhì)點(diǎn),其直徑略小于狹縫),則小球能沿軌道運(yùn)動,且從點(diǎn)飛出,落地點(diǎn)與點(diǎn)的間距為。已知小球的質(zhì)量為, 求
(1)小球在點(diǎn)時(shí)的速度大。
(2)小球運(yùn)動到點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大?
(3)整個(gè)運(yùn)動過程中克服摩擦力所做的功?
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