如圖甲是一列簡諧橫波在某時刻的波形圖，圖乙是質(zhì)點P從該時刻起的振動圖象，則下列說法正確的是
（　　）
A、波沿x軸正方向傳播B、一個沿x軸正方向運動的人手中的接收器接收到該波的頻率有可能等于60HzC、該時刻質(zhì)點Q的速度為100m/sD、從甲圖時刻開始計時，在1s內(nèi)質(zhì)點R通過的路程為20m
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科目：高中物理 來源： 題型：

一列橫波沿直線傳播，在波的傳播方向上有A、B兩點．在t時刻A、B兩點間形成如圖甲所示波形，在（t+3s）時刻A、B兩點間形成如圖乙所示波形，已知A、B兩點間距離a=9m，則以下說法中正確的是（　�。�
A、若周期大于4s，波可能向右傳播B、若周期為4s，波一定向右傳播C、若波速為8.5m/s，波一定向左傳播D、該波波速可能的最小值為0.5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖如圖甲實線所示，從此刻起，經(jīng)0.1s波形圖如圖甲虛線所示，若波傳播的速度為10m/s，則（　�。�
A、這列波沿x軸負方向傳播B、這列波的周期為0.4sC、t=0時刻質(zhì)點a沿y軸正方向運動D、從t=0時刻開始質(zhì)點a經(jīng)0.2s通過的路程為0.4mE、x=2m處的質(zhì)點的位移表達式為y=0.2sin（5πt+π）（m）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，一列機械橫波沿ab直線向右傳播，已知a、b兩點間的距離為1m，a、b兩點的振動情況如圖乙所示．下列說法中正確的是（　�。�
A、波速可能是
1
16
m/s
B、波速可能大于1m/s
C、波長可能是
4
11
m
D、波長可能大于4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

 一列簡諧橫波在某時刻的波形圖如圖所示，已知圖中質(zhì)點a的起振時刻比質(zhì)點b延遲了0.5s，b和c之間的距離是5m，下列說法正確的是（　　）
A、此列波的頻率為1HzB、此列波的波速為5m/sC、此時刻a、b質(zhì)點之間的距離是2.5mD、從此時刻起，經(jīng)過1.5s質(zhì)點c到達質(zhì)點a位置E、此列波的傳播方向為沿x軸負方向傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖一系列沿x軸傳播的簡諧波某時刻的波形如圖所示，已知波的周期為T=2s，其中a、b、c為簡諧波上的三個質(zhì)點，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A、該波的速度為2m/s
B、從該時刻起再經(jīng)過
T
2
質(zhì)點a的路程均為12cm
C、該時刻a、b、c的加速度之比為2：1：3
D、若質(zhì)點a比質(zhì)點c先回到平衡位置，則傳播方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是一列簡諧波在t=0時刻的波形圖，介質(zhì)中質(zhì)點P沿y軸方向做簡諧運動的表達式為y=10sin5πt（cm）．關(guān)于這列簡諧波，下列說法中正確的是（　　）
A、周期為5sB、振幅為20cmC、傳播速度為25cm/sD、沿x軸正方向傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于波的敘述中正確的是（　�。�
A、機械波的傳播方向就是波中質(zhì)點的遷移的方向B、超聲波可以在真空中傳播C、由v=λf可知，波長越長，波傳播得越快D、當(dāng)一列火車呼嘯著向我們勻速駛來時，我們感覺的音調(diào)比火車實際發(fā)出的音調(diào)高

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科目：高中物理 來源： 題型：

某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識，設(shè)計了一個測量液體折射率的儀器．如圖所示，在一個圓盤上，過其圓心O做兩條互相垂直的直徑BC、EF．在半徑OA上，垂直盤面插上兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使P3正好擋住P1、P2的像．同學(xué)們通過計算，預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可以直接讀出液體折射率的值．
（1）大頭針P3插在M位置時液體的折射率值
 
插在N位置時液體的折射率值（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）若∠AOF=30°，OP3與OC的夾角為30°，則液體的折射率為
 
．

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