關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A．一個(gè)物體受到的合外力越大，加速度越大
B．一個(gè)物體受到的合外力越大，速度越大
C．若物體從靜止開始做直線運(yùn)動，當(dāng)合外力逐漸減小時(shí)，則速度也逐漸減小
D．若物體原來做勻變速直線運(yùn)動，當(dāng)合外力逐漸增大時(shí)，則速度也一定逐漸增大
A、由牛頓第二定律知一個(gè)物體受到的合外力越大，加速度越大，A正確B錯誤；
C、若物體從靜止開始做直線運(yùn)動，當(dāng)合外力逐漸減小時(shí)，加速度逐漸減小，但速度逐漸增大，C錯誤；
D、若合外力的方向與速度方向相反時(shí)，當(dāng)合外力逐漸增大時(shí)，則速度逐漸減小，D錯誤；
故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．物體只有靜止或做勻速直線運(yùn)動時(shí)才有慣性
B．物體只有受外力作用時(shí)才有慣性
C．物體的速度大時(shí)慣性大
D．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下面哪幾種說法是正確的　　　[　　]
A．物體受力一定運(yùn)動，力停止作用后物體也立即停止運(yùn)動
B．物體受力作加速運(yùn)動，如果這個(gè)力減小了，物體一定作減速運(yùn)動
C．物體所受的合力越大，速度也就越大
D．上面三句話都是錯誤的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體的慣性,下列說法正確的是(    )
A．質(zhì)量相同的兩個(gè)物體,在阻力相同的情況下,速度大的不易停下來,所以速度大的物體慣性大
B．質(zhì)量相同的物體,慣性相同
C．推動地面上靜止的物體比保持這個(gè)物體勻速運(yùn)動時(shí)所需的力大,所以靜止的物體慣性大
D．在月球上舉重比在地球上容易,所以同一物體在月球上比在地球上慣性小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律．伽利略設(shè)計(jì)了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，其中有一點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，其余是推論．裝置如圖所示，請將下面的設(shè)想步驟，按正確的順序排列______．
A．繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面持續(xù)勻速運(yùn)動；
B．如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度；
C．兩個(gè)對接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一斜面；
D．減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

關(guān)于牛頓運(yùn)動定律，下列說法錯誤的是（　�。�
A．物體在不受外力作用時(shí)，保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，故牛頓運(yùn)動定律又叫慣性定律
B．牛頓運(yùn)動定律僅適用于宏觀物體，只可用于解決物體的低速運(yùn)動問題
C．牛頓第一定律是牛頓第二定律在物體不受外力或所受合外力為零、物體的加速度a=0條件下的特例
D．作用力和反作用力總是同一性質(zhì)的力，它們產(chǎn)生的作用效果一定相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．物體只有靜止或均速直線運(yùn)動時(shí)才有慣性
B．滑動摩擦力的方向，總是和物體運(yùn)動的方向相反
C．凡輕小的物體，皆可看作質(zhì)點(diǎn)
D．運(yùn)動的物體也有可能受到靜摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2013年1月1日起將實(shí)行史上最嚴(yán)交規(guī)，但對見黃燈就停的規(guī)定引發(fā)網(wǎng)友吐槽，友稱這一規(guī)定，違反了牛頓第一定律．對關(guān)于物體慣性大小的說法中，正確的是（　�。�
A．運(yùn)動速度大的物體比速度小的物體難以停下來，所以運(yùn)動速度大的物體慣性大
B．物體受的力越大，要它停下來就越困難，所以物體受的力越大，則慣性越大
C．行駛中的車輛突然剎車，乘客前傾，這是由于慣性所引起的
D．材料不同的兩個(gè)物體放在地面上，用一個(gè)相同的水平力分別推它們，則難以推動的物體的慣性較大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示器材“探究a與F、m之間的關(guān)系”

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的要求，以下說法正確的有______
A．小車的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于砝碼和托盤的總質(zhì)量
B．要采用控制變量法探究a與F、m之間的關(guān)系
C．平衡阻力時(shí)，最好先取下細(xì)繩、托盤和紙帶，再改變長木板傾斜程度
D．要先釋放小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
（2）連接細(xì)繩及托盤，放入砝碼，通過實(shí)驗(yàn)得到圖2所示的紙帶．紙帶上O為小車運(yùn)動起始時(shí)刻所打的點(diǎn)，選取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G．相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出．由以上數(shù)據(jù)可算出打C點(diǎn)時(shí)小車速度大小為______m/s；打該紙帶的過程中小車的加速度大小為______m/s2（以上計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．
（3）如果平衡阻力時(shí)，已經(jīng)取下細(xì)繩和托盤，并且通過改變長木板傾斜程度，達(dá)到了完全平衡摩擦力的要求．實(shí)驗(yàn)前已測得小車質(zhì)量為1kg，托盤的質(zhì)量5×10-3kg，在上述實(shí)驗(yàn)過程中該組同學(xué)放入托盤中的砝碼質(zhì)量約為______kg（g取9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案