【題目】將小球豎直向上拋出,一段時間后小球落回拋出點。若小球在運動過程中所受空氣阻力的大小保持不變。在小球上升、下降過程中,運動時間分別用t1、t2表示,損失的機械能分別用△E1、△E2表示。則( )

A. t1 <t2, △E1=△E2 B. tl<t2, △E1<△E2

C. tl=t2, △E1=△E2 D. tl>t2, △E1 >△E2

【答案】A

【解析】試題分析:小球運動過程中所受的空氣阻力大小不變,由牛頓第二定律分析上升和下降過程中加速度關系,由位移時間公式分析上升與下降的時間關系.由功能原理分析機械能損失的關系.

根據(jù)牛頓第二定律得:上升過程有,下降過程有,得.上升和下降過程位移大小相等,根據(jù),小球損失的機械等于克服空氣阻力做的功,由于上升和下降過程中, ,小球克服空氣阻力做功相等,所以有,A正確.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做加速直線運動的物體,若其加速度逐漸減小直到零為止,則物體的運動速度將( )

A. 先增大后不變 B. 逐漸減小 C. 保持不變 D. 逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某汽車發(fā)動機的額定功率為60kW,汽車質(zhì)量為5t,汽車在運動中所受阻力的大小恒為車重的0.1倍(g取10m/s2)

(1)若汽車以額定功率啟動,則汽車所能達到的最大速度是多少?

(2)當汽車速度達到5m/s時,其加速度是多少?

(3)若汽車以恒定加速度0.5m/s2啟動,則其勻加速過程能維持多長時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個高度相同的固定斜面,傾角分別為α1α2,且α1α2.質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點)分別從這兩個斜面的頂端由靜止沿斜面滑到底端,物體與這兩個斜面的動摩擦因數(shù)均為μ.關于物體兩次下滑的全過程,下列說法中正確的是(

A. 重力所做的功相同 B. 重力的平均功率相同

C. 動能的變化量相同 D. 機械能的變化量相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用粗細不同的銅導線制成邊長相同的正方形單匝線框,紅框平面與勻強磁場垂直,現(xiàn)讓兩線框從有界勻強磁場外同一高度同時自由下落,磁場邊界與水平地面平行,則( )

A. 下落全過程中通過導線橫截面的電量不同

B. 兩者同時落地,落地速率相同

C. 粗線框先落地,且速率大

D. 下落過程中粗線框產(chǎn)生的焦耳熱多

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在勻強電場中有直角三角形OBC,電場方向與三角形所在平面平行,若三角形點處的電勢分別用φOφB、φC,已知φO=0 V,φB=3 V,φC=6 V,且邊長OB OC ,則下列說法中正確的是

A. 勻強電場中電場強度的大小為200V/m

B. 勻強電場中電場強度的方向斜向下與OB夾角(銳角)為30°

C. 一個質(zhì)子由B點運動到O點的過程中克服電場力做的功是3 eV

D. 一個電子由C點運動到O點再運動到B點的過程中電勢能減少了3 eV

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系,實驗裝置如圖甲所示。實驗過程中有平衡摩擦力的步驟,并且設法讓橡皮筋對小車做的功以整數(shù)倍增大,即分別為W0、2W0、3W0、4W0……

實驗中首先通過調(diào)整木板傾斜程度平衡摩擦力,目的是______(填寫字母代號) 。

A.為了釋放小車后小車能做勻加速運動

B.為了增大橡皮筋對小車的彈力

C.為了使橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

D.為了使小車獲得較大的動能

②圖乙是在正確操作情況下打出的一條紙帶,從中截取了測量物體最大速度所用的一部分,已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s,則小車獲得的最大速度vm=_____________m/s(保留3位有效數(shù)字)。

③幾名同學在實驗中分別得到了若干組橡皮筋對小車做的功W與小車獲得最大速度vm的數(shù)據(jù),并利用數(shù)據(jù)繪出了圖丙給出的四個圖象,你認為其中正確的是_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 物體在運動過程中的位移為零,則路程也一定為零

B. 物體做直線運動,則路程等于位移大小

C. 在勻速直線運動中,平均速度和瞬時速度相等

D. 一段運動過程中平均速度為零,代表物體保持靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面給出的物理量中,哪一個物理量不是矢量( )

A. 位移

B.

C. 路程

D. 速度

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