【題目】小明同學利用如圖裝置驗證機械能守恒定律.他將直徑為d=1.50cm的小鐵球由光電門1的正上方自由釋放，先后通過光電門1、2，測得小球通過光電門的時間分別為△t1=23.0×l0-3s、△t2=9.1×l0-3s.

（1）請根據(jù)以上數(shù)據(jù)幫小明同學計算出小球通過光電門1時的速度為__________m/s（保留兩位有效數(shù)字），如果換用直徑相同的木球，則實驗誤差將________（選填“增大、不變、減小”）；

（2）若已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，測得兩光電門間的距離為h，則滿足關(guān)系式gh=__________（用題中所給字母表示），即可驗證小球下落過程中機械能守恒.

【答案】0.65 增大

【解析】

第一空.根據(jù)平均速度公式可得：m/s；

第二空.換用直徑相同的木球時，空氣阻力相對重力影響明顯，故誤差偏大；

第三空.小球下落只有重力做功，則機械能守恒應滿足-=

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個在y方向上做簡諧運動的物體，其振動圖象如下圖所示。下列關(guān)于下圖中（1）~（4）的判斷正確的是（ ）

A. 圖（1）可作為該物體的速度--時間圖象

B. 圖（2）可作為該物體的回復力--時間圖象

C. 圖（3）可作為該物體的回復力--時間圖象

D. 圖（4）可作為該物體的回復加速度--時間圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d是豎直平面內(nèi)圓上的四個點，連線ab、cd均過圓心O且相互垂直，在圓心處固定一點電荷�，F(xiàn)施加一方向與ab平行的勻強電場（圖中未畫出），則下列說法正確的是（　　）

A. a、b兩點的電勢相同

B. c、d兩點的電勢相同

C. a、b兩點的電場強度等大

D. c、d兩點的電場強度等大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置探究功與速度變化的關(guān)系。實驗步驟如下：

a.安裝好實驗器材。

b.接通電源后，讓拖著紙帶的小車在橡皮筋的作用下沿平板斜面向下彈出，沿木板滑行。在紙帶上選擇合適的點距確定小車的速度v1。

c.換用2條、3條……同樣的橡皮筋重復幾次（每次都從同一初始位置釋放小車），分別 求出小車的速度vl、v2……。

d.通過測量和計算，該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動。

結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務：

（1）實驗中，除電火花打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的還有___________和___________。（填選項代號）

A.220V、50Hz的交流電源 B.低壓直流電源

C.刻度尺 D.秒表

E.天平 F.彈簧測力計

（2）實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是___________.

A.防止小車不能被橡皮筋拉動

B.確保橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

C.便于小車獲得較大的彈射速度

D.防止紙帶上點跡不清晰

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，銀河系中某行星有三顆衛(wèi)星A、B、C，它們在同一平面沿順時針方向繞行星做勻速圓周運動.不考慮其它星體的影響，下列說法正確的是

A.三顆衛(wèi)星的角速度大小關(guān)系是A>B=C

B.三顆衛(wèi)星向心加速度的大小關(guān)系是aA>aB =aC

C.三顆衛(wèi)星受到行星的萬有引力大小關(guān)系是FA<FB=FC

D.三顆衛(wèi)星的線速度大小關(guān)系是vA<vB=vC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相等，A球用不能伸長的輕繩系于O點，B球用輕質(zhì)彈簧系于O′點，O、O′點在同一水平面上。分別將A、B球拉到與懸點等高處，使繩和彈簧均處于水平位置，彈簧處于自然狀態(tài)，將兩球分別由靜止開始釋放，當兩球達到各自懸點的正下方時，兩球仍處在同一水平面上，則（ ）提示：B球下降時，彈簧被拉長了

A. 兩球到達各自懸點的正下方時，兩球動能相等

B. 兩球到達各自懸點的正下方時，A球動能較大

C. 兩球到達各自懸點的正下方時，B球動能較大

D. 兩球到達各自懸點的正下方時，A球損失的重力勢能較多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氕核、氘核、氚核三種粒子從同一位置無初速度地飄入電場線水平向右的加速電場，之后進入電場線豎直向下的勻強電場發(fā)生偏轉(zhuǎn)，最后打在屏上，整個裝置處于真空中，不計粒子重力及其相互作用，那么

A. 偏轉(zhuǎn)電場對三種粒子做功一樣多

B. 三種粒子打到屏上時速度一樣大

C. 三種粒子運動到屏上所用時間相同

D. 三種粒子一定打到屏上的同一位置，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上停放著一輛質(zhì)量為M=3kg的小車,小車的上表面BC段是半徑R=1.0m圓心角的光滑圓弧軌道，其軌道C點切線水平，小車上表面C點右側(cè)水平粗糙且長為L=2.5m，一質(zhì)量m=1kg的小物塊（可看成質(zhì)點）從圖中A點以v0=4m/s的速度水平拋出，小物塊恰好沿小車左端B點的切線方向進入小車，當小物塊運動至小車最右端時兩者恰達到共同速度.不計空氣阻力,重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8.求：

(1)小物塊運動至B點時的速度大小；

(2)小物塊由A點運動至離A、B兩點的連線最遠處時其重力的瞬時功率P；

(3)小車上表面C點右側(cè)水平粗糙段與小物塊之間的動摩擦因數(shù)。

.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示的實驗裝置探究合力做功與動能變化之間的關(guān)系。

（1）除了圖示的實驗器材，下列器材中還必須使用的是_______

A．直流電源 B．刻度尺

C．秒表 D．天平（含砝碼）

（2）實驗中需要通過調(diào)整木板傾斜程度以平衡摩擦力，目的是_______

A．為了使小車能做勻加速運動

B．為了增大繩子對小車的拉力

C．為了使繩子對小車做的功等于合外力對小車做的功

（3）平衡摩擦力后，為了使繩子的拉力約等于鉤碼的總重力，實驗中確保鉤碼的總質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量。實驗時，先接通電源，再釋放小車，得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個計數(shù)點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為sA、sB、sC，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，實驗時鉤碼的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M。從O到B的運動過程中，拉力對小車做功W=___________； 小車動能變化量ΔEk=_____________

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